“稚繩,你擔任皇長孫的老師也有幾天了吧?”


    內閣中,首輔方從哲笑眯眯的請孫承宗(字稚繩號愷陽)坐下,讓人奉茶之後開口問道。


    “迴大人,下官五月十八為皇長孫講課,已經半個月了。”


    孫承宗點了點頭,迴答道。


    “半個月,時間也不算短了,皇長孫表現如何?”


    方從哲也不藏著掖著,問出了自己最想知道的事情。


    “皇長孫殿下極為聰慧且好學,雖讀書才半月,已經可以熟練背誦三百千。”


    “更為重要的是,殿下不僅僅是會背誦,還要下官講解其中意思,涉及一些典故也要一問再問。”


    聽到方從哲問這個問題,孫承宗瞬間來了精神,對朱由校大加讚賞。


    “如此甚好,既然皇長孫聰慧好學,我以為倒也不必循規蹈矩從三百千再講四書五經。四書五經固然重要,不過皇長孫殿下無須科舉,隻需熟讀即可,反而是通史更為重要,稚繩以為如何?”


    方從哲笑著捋了捋胡須,開口建議。


    “下官也有這個想法,既然首輔大人這麽說了,下官迴去跟幾位大人商議一下,再詢問太子殿下的意思。”


    孫承宗其實有了這個想法,現在見方從哲也這麽說,當下便有了信心。


    “如此甚好,既然如此那稚繩你忙去吧。”


    見他讚同自己的想法,方從哲笑著說道。


    “下官告退!”


    孫承宗起身行了一禮,便轉身離開。


    迴到了慈慶宮中,孫承宗找到了自己詹事府詹事孫如遊,將自己的想法說了出來。


    “皇長孫才十歲,現在學史是不是有點早了?”


    孫如遊已經六十多歲了,這種事情他並不想拿主意,唯恐哪裏做的不對,惹惱了皇帝。


    “下官以為稚繩所言不差,況且又有首輔大人首肯,給長孫講史沒什麽不妥。”


    一旁的少詹事韓爌插嘴說道。


    “益庵,你以為如何?”


    孫如遊並沒有直接迴答,而是問向了一旁的少詹事顧秉謙。


    “下官讚同韓孫二位大人的意見。”


    顧秉謙沒有絲毫猶豫,直接答應下來。


    “既然虞臣、益庵也都同意,那咱們在詢問一下眾人的意見,若是大家讚同者多數,咱們一起去見太子殿下吧。”


    見手下兩位少詹事都同意,孫如遊還是不放心。


    於是乎便著急了在詹事府的官員們,孫承宗將自己的想法說了出來,更說了朱由校進學短短半月已經可以熟練背誦三百千的事實。


    這些官員中,不少人都聽孫承宗說過皇長孫如何聰慧好學,現在聽到孫承宗說要給朱由校講史,還是讚成的居多。


    至於原因也很簡單,孫如遊今年已經六十七了,現在皇帝身體還很建康,以他的歲數,真等到太子登基隻怕是七十多歲,想要進內閣是沒多少指望了,他自然想以穩為主。


    不過其他人都不這麽想,這些大臣們歲數大點的比如孫承宗也不過五十三歲,韓爌等人才堪堪五十。


    更不用說還有更年輕四十多歲的官員,他們可都有輔佐新君成為閣老的想法。


    如果將四書五經,那麽這麽多人,露臉的還是太少了。


    見大家讚成的居多,孫如遊徹底鬆了一口氣,以後有什麽責任,大家一起扛。


    於是乎,眾人一起進宮見,到了正在文華殿讀書的太子朱常洛。


    “校兒讀書不過才半個月,現在學史是不是太早了。孤當年可是讀了三年書,諸位先生才教孤學史。”


    聽他們說明了來意,朱常洛微微一愣,隨即以自己舉例。


    “殿下多慮了,當年殿下之所以讀書三年,主要是殿下熟讀了三百千、四書五經之後才開始學史。”


    “皇長孫殿下天生聰慧好學,僅僅半月便可以熟練背誦三百千,臣見殿下對一些典故十分感興趣,這才建議現在便讓長孫殿下學史。”


    “況且我們的想法是讓皇長孫殿下以四書五經為主,學史為輔,這樣既不會耽誤殿下學習四書五經,還能滿足他喜歡典故的好學之心。”


    事情是孫承宗提出來的,此刻他站出來將自己的想法說了出來。


    “既然如此,那孤便同意了,不知該由誰講四書五經、又該由誰講史呢?”


    朱常洛是真沒想到孫承宗的速度居然這麽快。


    按照他的打算,是讓孫承宗將三字經,再由別人將百家姓,再換人將千字文,這樣也能讓朱由校多結識一些大臣。


    可打算是打算,沒想到孫承宗短短半個月就完成了三百千的任務。


    估計若不是當初自己說讓他給皇孫啟蒙,搞不好現在四書五經已經開始講了。


    聽到太子的問話,下麵一眾官員都有種躍躍欲試的感覺。


    誰都知道皇長孫就是未來的皇帝,成為帝師可是有好處的,哪怕自己熬不到皇長孫登基。有給皇帝當過老師的情分在,以後自己的子孫多少也能從中獲得一些好處。


    “臣以為既然皇長孫殿下聰慧好學,不必拘泥於四書五經,名賢集、神童詩、五言雜字、七言雜字、昔時賢文、幼學瓊林,甚至是孫子兵法、六韜、九章算術、也都是可以講的。”


    人老成精的孫如遊當然知道自己手下這些官員的想法,他也不想得罪人,既然大家都想教皇長孫讀書,那幹脆就讓皇長孫多讀一些書就是了。


    “孫大人此言甚是,皇長孫殿下既然好學,理應多讀一些書才是。”


    “是啊,長孫殿下勤奮好學乃是大明之福,自然應該多讀一些書。”


    “臣治的是易經,不如就讓下官來教易經吧。”


    “臣治的是詩經,皇長孫殿下的詩經課臣義不容辭。”


    下麵的官員立刻七嘴八舌討論了起來。


    朱常洛對此倒也習慣了,他的性格說好聽叫仁厚,說不好聽叫軟弱。


    他的太子之位就是這些大臣們幫他爭取來的,他對這些大臣充滿感激之情。


    “太子殿下麵前吵鬧成何體統,咱們先迴去把這件事情確定下來之後,再呈報給太子殿下定奪吧。”


    孫如遊沉聲嗬斥了一句,又對眾人說道。


    “全憑大人吩咐。”


    眾人也知道,爭吵是不會有什麽好結果的,這件事情還是得迴去之後慢慢商議。

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