“如果我們一直按照這個速度向前進的話,大概隻需要兩天就能到達這裏。”


    韓星闌指著紅點附近一個小鎮,地圖上有明確標記著小鎮的人口與占地麵積。


    丁隊長已經從泡茶的老師手裏接過一杯熱茶,他越發覺得沒有拿出自己那一張“簡陋”的地圖是對的。


    “孫老師,我們儲備的食物夠我們續航兩天嗎?”韓星闌抬頭問正在泡茶擺放糕點的孫老師。


    丁隊長以為他聽錯了,這種時候不應該關注一下飛行器能量是否能連續飛這麽久嗎?跟食物儲備有什麽關係?


    身為部隊軍官,丁隊長一直在兵營生活,對夥食沒什麽要求,隻要吃飽就夠了。


    平時在外任務時,更是吃幹糧就可以了。


    不過迴想起他們在滅掉吸血獸巢穴後吃的晚餐,對於他們士兵來說已經很豐盛了。


    幫忙做飯的學生們卻覺得有點過意不起,覺得他們做的晚餐太少了,還專門跑過來跟他道歉。


    當時丁隊長隻覺得學生們太客氣了,現在迴想起來好像聽下屬八卦的時候聽過學生們都很會做飯之類的話。


    當時丁隊長隻以為是笑話,蘭斯魔法學院的學生都是天賦極高的魔法師,怎麽會做飯呢?


    “前幾天都儲備好了,而且煉藥學院的學生加工過,現在每一名學生都隨身攜帶足夠他們吃五天的食物。”孫老師表情嚴肅地答道。


    看那表情,丁隊長差點以為孫老師在說什麽特別重要的內容。


    韓星闌滿意地點頭,他突然轉頭對丁隊長說:“丁隊長,我們準備在這小鎮附近停泊等待大部隊,我們可以先靠近巢穴把你們放下來,然後再前往小鎮,您覺得如何?”


    丁隊長被韓星闌一喊,立刻認真起來,他可沒忘他的查探任務。


    他帶來的幾百人,實力可能不是最強的,但查探能力是一流的。


    他們是為了在大部隊前麵查探魔獸巢穴的情況才上了旋風五號的。


    旋風五號操控室裏正在討論航線,學生們還在討論組隊問題。


    目前隻有少數隊伍已經形成,大多數學生都遇到康小馨三人同樣的問題,魔法屬性不匹配。


    韓星闌,早就料到這種情況,他一早就讓四名陣法學院的老師去指導了。


    “魔法屬性固然重要,但你們之間的配合默契才是戰陣的核心。”


    幾百名學生坐在地上圍著一名老師,認真聽著老師的講解。


    三層中,一名老師在一層,一名老師在二層,三名老師在三層。


    學生們都均勻分散到各層,隻有三層人數較多,但這裏也是三層中空間最大的。


    康小馨三人在二層,她們坐在離老師不遠的地方認真聽。


    “戰陣的默契就是成員之間的精神力默契,作為魔法師你們從覺醒魔法開始就學會怎麽使用精神力操控魔法元素。


    這是魔法師的一種本能,可以說精神力是魔法師最依賴的工具。”


    大部分學生都聽得雲裏霧裏,他們知道默契是什麽,但他們完全不知道怎麽在戰陣裏起作用。


    蘭斯魔法學院裏沒有團戰練習,學生們隻會單獨挑戰。


    學生們團戰默契為零。


    “我知道你們都還不能完全理解我說的話。”老師顯然早就料到這種局麵,他從空間戒指拿出一張折疊起來的紙。


    展開後有是一張一米高一米寬的正方形紙,老師直接把紙粘在旋風五號的牆壁上。


    “這是一張基礎陣法的精神力練習方式,你們可以根據自己的情況與同伴練習。


    這種練習方法不限人數,你們可以一對一開始,再慢慢地增加人數。


    你們自己好好琢磨,有什麽不懂再來問我。”


    說完,老師以迅雷不及掩耳之勢溜了。


    幸好老師有先見之明,溜的早,避開了爭先恐後跑到那張紙麵前的學生。


    最前麵的學生之間被後麵的學生壓倒在牆壁上,完全沒來得及看紙上的就被壓著動彈不得。


    後麵的學生還在往前擠,前麵的學生根本看不到紙上的內容。


    “你們不要推,前麵已經擠不進去!”


    “前麵的快點!我們也要看!”


    “你們都把我擠到牆麵上了,我怎麽看?”


    場麵一片混亂,誰也不讓誰,怒罵聲不斷。


    隻有提前溜走的老師站在學生身後,悠哉悠哉地感歎:“年輕真好。”


    忽然,老師覺得自己的袖子被拉了一下,低頭一看。


    一名隻到他胸前的女孩眨巴著褐色大眼,頭上盯著兩個可愛的丸子頭,仰著小腦袋對他說:“老師,能給我一張戰陣精神力練習法嗎?”


    軟軟糯糯的聲音簡直讓這位年過半百的老師從心底升起一股慈祥感。


    沒有任何猶豫,從空間戒指裏拿出一張紙遞給女孩子,滿臉和藹地說:“給你。”


    康小馨迅速地接過那張紙,然後臉上咧開一個大大的笑容,一雙眼睛已經彎成月牙了。


    “謝謝老師!”


    說完,康小馨就拿著地圖往溫悅和安奕的方向跑去。


    目睹了整個過程的溫悅忍不住給康小馨豎起大拇指。


    果然,年幼是有優勢的,特別是對待這些天天麵對著年齡在二十歲以上學生的老師們。


    三人找了一個比較空曠的地方開始研究康小馨從老師那裏“借”來的圖紙。


    作為陣法學院的學生,溫悅在這方麵最有話語權。


    “這上麵的內容其實很簡單,主要是介紹怎麽控製精神力與別人融合。”溫銳指著被她們擺在地麵上的圖紙說。


    “融合?”聽到這兩個字,康小馨微微蹙眉。


    作為修煉了千年精神力的血族親王,她很清楚融合精神力的危險。


    在融合過程中,隻要出現有一丁點問題,雙方可能損失慘重,甚至失去性命。


    “這裏的說的融合不是字麵上的意思,而是陣法師說的一種使用精神力的方式。”溫悅立刻開口解釋。


    精神力融合聽起來確實蠻嚇人的。


    “簡單的來說就是兩個人的精神力互相配合,一起控製周圍的魔法元素。


    這應該就是老師說的精神力默契吧。”

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