很巧的事情就是：重點班的英語培訓老師是三班的英語老師——馬超。
怎麽會是他呢？這一點好多同學都沒有想到，可事實就是這樣啊。這是不是也說明他們馬老師的英語水平很高！反正在他們三班的同學的眼中是這樣的。
一節培訓班聽的甘宇佳迷迷糊糊的，好多都似懂非懂的，一大堆問題她都不知道要去問誰，葛婷也是這樣和她沒有相差多少。唉！這節課概括起來講的就是單詞和語法兩部分內容。
單詞部分嘛就是她不認得單詞，單詞認得她。語法部分就是他們互相都不認識。這麽多不明白的問題她要怎麽去完成老師給他們發的習題卷啊！煩躁，寫題寫到甘宇佳都懷疑人生了。英語果然是上輩子就和她有過節，這輩子才這麽來折磨她的。
第二天英語課代表來收昨天培訓班發的習題卷時，甘宇佳還有好多都沒寫呢，便想著再看看研究一下然後再交給老師。可是後來因為上課和一些別的事，甘宇佳便把這個事情給忘記了。
結果到了上課的時候，甘宇佳突然就想起來了習題卷的事情。可是馬超已經因為習題卷的事在生氣發火呢，她現在交給老師豈不是自投羅網嘛！想想還是算了吧。
馬超生氣的原因就是：這次習題卷完成的效果並不是十分的理想，而且更過分的是：第一次培訓補習，便有人膽敢不交習題卷，真是越來越放肆，不把他這個英語老師放在眼裏了。
聽見馬超馬老師在講台那問著“還有誰沒交習題卷呢？站起來。”明眼的人都能看出來馬超很生氣，後果很嚴重。大家都在議論紛紛的猜測著這個人到底是誰啊？她今天八九不離十是死定了。
然後大概過去了一分鍾左右的時間吧，甘宇佳慢慢的站起來了。從馬超老師問的那一刻開始，甘宇佳就已經預料到了她今天承認之後會有多麽的慘。
“為什麽不交習題卷？”馬超追問著其中的原因，他不明白為什麽昨天上午發的習題卷，一直到今天上午甘宇佳還沒有交上來。
“老師，我寫了，隻不過有些的題我不會，我本來想自己研究研究寫完送到你的辦公室去，不過後來因為上課忘記了。”甘宇佳也確實是實話實說了，用最誠懇的態度和老師解釋著。此時此刻班級裏鴉雀無聲的隻有甘宇佳一個人說話的聲音。
但是這個理由在馬超來看根本就不可能一點都不真實，於是讓甘宇佳把習題卷拿來他要看看，習題卷上是否像甘宇佳所說的那樣。得確是像甘宇佳所說的那樣，但是有一些簡單的題甘宇佳也沒有答上來，這讓馬超很是生氣的。
“行了，你先迴去吧！”
“這張習題卷你們答的情況我已經基本上都掌握了，很不理想，並沒有達到我預期的效果。現在我開始講課，你們認真聽著，尤其是那些沒有寫上幾道題的同學。”馬超這話無疑是大多數都指向了甘宇佳，反正甘宇佳是這麽想的大家也都是這麽想的。
一節課，甘宇佳都沒有認真聽進去馬老師講的是什麽，腦子中一直想的都是剛才馬老師說她的話，真心感覺好丟人啊！然後想著想著甘宇佳便總結出來了一個規律：她總是最倒黴的，沒有比她更倒黴的人了。
本來英語老師就不喜歡她，現在是徹底不喜歡她了。甘宇佳在琢磨著這個培訓班她以後要不要去了，和葛婷說，葛婷的意思就是：不能不去。如果不去的話，英語老師以後的課想及格都會是很難的一件事。
仔細想一想閨蜜說的話還是很有道理的，所以甘宇佳還是堅持去了。不過去的時候甘宇佳都是坐在教室的最後麵，盡量尋找一些角落的座位，為的就是降低存在感，讓馬老師注意不到她。
連續著幾天，同甘宇佳坐在後邊的除了葛婷以外還有一個一班的男生。反正也聽不懂，甘宇佳便開始和那個男生聊天，有什麽吐槽的話題都和他說，包括英語課英語老師講的太快了············
不過兩人都沒有問過彼此的名字。“人生若隻如初見”他們這樣聊聊天已經挺好了，問多了反而不好。
但是甘宇佳偷偷發現了一件事，那就是：這個男生好像貌似學習還挺好的。她可不是去一班打聽去了，她是偷偷的從習題卷習題成績看出來的。
以甘宇佳和葛婷的偵探思維來看，一般學習不好的就像毛文韜那樣的，就是連抄襲都是懶得抄了。那不抄襲的話這個男生的成績怎麽能這麽高？經過多方分析，兩人得出的結論就是：這個男生是一個學霸，最起碼在英語方麵肯定無疑了就是一個學霸。
至於說他為什麽坐在後麵這一點，甘宇佳覺得這個男生其實是一個獨特的人，屬於傳說中那種“放蕩不羈愛自由”的性格，這一點甘宇佳還是很喜歡的，一路人奧。
難得碰到那麽有個性的人，她可不能“放過他”，她要·········和他結義拜把子。
有了這種被葛婷稱之為“瘋狂”的想法之後，甘宇佳每天都在期待培訓班的到來。每次去上培訓班之前都會去超市買一瓶飲料送給那個男生，有不懂的不明白的題甘宇佳都會請教那個男生。而那個男生每次都是十分嫌棄甘宇佳的智商，但每次也都是給甘宇佳講的很明白，讓甘宇佳都有種自己是“一點就透”的聰明人。
時間長了甘宇佳都有點好奇這個男生的身份了，他到底是什麽人啊？那他是一班的人，隻要去問百曉牧不就好了。
所以在放學時，甘宇佳特地在校門口等著百曉牧，嗯，確實是等到了，還等到了蘇晨。他們兩總是放學一起迴家，這也是正常的事。看到蘇晨，甘宇佳都有種想要放棄的想法了。
還是葛婷在一旁說著“沒事啊你就問吧！在乎蘇晨幹嘛。”
怎麽會是他呢？這一點好多同學都沒有想到，可事實就是這樣啊。這是不是也說明他們馬老師的英語水平很高！反正在他們三班的同學的眼中是這樣的。
一節培訓班聽的甘宇佳迷迷糊糊的，好多都似懂非懂的，一大堆問題她都不知道要去問誰，葛婷也是這樣和她沒有相差多少。唉！這節課概括起來講的就是單詞和語法兩部分內容。
單詞部分嘛就是她不認得單詞，單詞認得她。語法部分就是他們互相都不認識。這麽多不明白的問題她要怎麽去完成老師給他們發的習題卷啊！煩躁，寫題寫到甘宇佳都懷疑人生了。英語果然是上輩子就和她有過節，這輩子才這麽來折磨她的。
第二天英語課代表來收昨天培訓班發的習題卷時，甘宇佳還有好多都沒寫呢，便想著再看看研究一下然後再交給老師。可是後來因為上課和一些別的事，甘宇佳便把這個事情給忘記了。
結果到了上課的時候，甘宇佳突然就想起來了習題卷的事情。可是馬超已經因為習題卷的事在生氣發火呢，她現在交給老師豈不是自投羅網嘛！想想還是算了吧。
馬超生氣的原因就是：這次習題卷完成的效果並不是十分的理想，而且更過分的是：第一次培訓補習，便有人膽敢不交習題卷，真是越來越放肆，不把他這個英語老師放在眼裏了。
聽見馬超馬老師在講台那問著“還有誰沒交習題卷呢？站起來。”明眼的人都能看出來馬超很生氣，後果很嚴重。大家都在議論紛紛的猜測著這個人到底是誰啊？她今天八九不離十是死定了。
然後大概過去了一分鍾左右的時間吧，甘宇佳慢慢的站起來了。從馬超老師問的那一刻開始，甘宇佳就已經預料到了她今天承認之後會有多麽的慘。
“為什麽不交習題卷？”馬超追問著其中的原因，他不明白為什麽昨天上午發的習題卷，一直到今天上午甘宇佳還沒有交上來。
“老師，我寫了，隻不過有些的題我不會，我本來想自己研究研究寫完送到你的辦公室去，不過後來因為上課忘記了。”甘宇佳也確實是實話實說了，用最誠懇的態度和老師解釋著。此時此刻班級裏鴉雀無聲的隻有甘宇佳一個人說話的聲音。
但是這個理由在馬超來看根本就不可能一點都不真實，於是讓甘宇佳把習題卷拿來他要看看，習題卷上是否像甘宇佳所說的那樣。得確是像甘宇佳所說的那樣，但是有一些簡單的題甘宇佳也沒有答上來，這讓馬超很是生氣的。
“行了，你先迴去吧！”
“這張習題卷你們答的情況我已經基本上都掌握了，很不理想，並沒有達到我預期的效果。現在我開始講課，你們認真聽著，尤其是那些沒有寫上幾道題的同學。”馬超這話無疑是大多數都指向了甘宇佳，反正甘宇佳是這麽想的大家也都是這麽想的。
一節課，甘宇佳都沒有認真聽進去馬老師講的是什麽，腦子中一直想的都是剛才馬老師說她的話，真心感覺好丟人啊！然後想著想著甘宇佳便總結出來了一個規律：她總是最倒黴的，沒有比她更倒黴的人了。
本來英語老師就不喜歡她，現在是徹底不喜歡她了。甘宇佳在琢磨著這個培訓班她以後要不要去了，和葛婷說，葛婷的意思就是：不能不去。如果不去的話，英語老師以後的課想及格都會是很難的一件事。
仔細想一想閨蜜說的話還是很有道理的，所以甘宇佳還是堅持去了。不過去的時候甘宇佳都是坐在教室的最後麵，盡量尋找一些角落的座位，為的就是降低存在感，讓馬老師注意不到她。
連續著幾天，同甘宇佳坐在後邊的除了葛婷以外還有一個一班的男生。反正也聽不懂，甘宇佳便開始和那個男生聊天，有什麽吐槽的話題都和他說，包括英語課英語老師講的太快了············
不過兩人都沒有問過彼此的名字。“人生若隻如初見”他們這樣聊聊天已經挺好了，問多了反而不好。
但是甘宇佳偷偷發現了一件事，那就是：這個男生好像貌似學習還挺好的。她可不是去一班打聽去了，她是偷偷的從習題卷習題成績看出來的。
以甘宇佳和葛婷的偵探思維來看，一般學習不好的就像毛文韜那樣的，就是連抄襲都是懶得抄了。那不抄襲的話這個男生的成績怎麽能這麽高？經過多方分析，兩人得出的結論就是：這個男生是一個學霸，最起碼在英語方麵肯定無疑了就是一個學霸。
至於說他為什麽坐在後麵這一點，甘宇佳覺得這個男生其實是一個獨特的人，屬於傳說中那種“放蕩不羈愛自由”的性格，這一點甘宇佳還是很喜歡的，一路人奧。
難得碰到那麽有個性的人，她可不能“放過他”，她要·········和他結義拜把子。
有了這種被葛婷稱之為“瘋狂”的想法之後，甘宇佳每天都在期待培訓班的到來。每次去上培訓班之前都會去超市買一瓶飲料送給那個男生，有不懂的不明白的題甘宇佳都會請教那個男生。而那個男生每次都是十分嫌棄甘宇佳的智商，但每次也都是給甘宇佳講的很明白，讓甘宇佳都有種自己是“一點就透”的聰明人。
時間長了甘宇佳都有點好奇這個男生的身份了，他到底是什麽人啊？那他是一班的人，隻要去問百曉牧不就好了。
所以在放學時，甘宇佳特地在校門口等著百曉牧，嗯，確實是等到了，還等到了蘇晨。他們兩總是放學一起迴家，這也是正常的事。看到蘇晨，甘宇佳都有種想要放棄的想法了。
還是葛婷在一旁說著“沒事啊你就問吧！在乎蘇晨幹嘛。”