寒風颯颯的拍打在窗戶上,發出一聲聲“鐺鐺鐺”的響動。


    全年級的寒假補課活動正如期的風雨無阻的進行著。


    沈棉今早出門時一想到昨天等公交時的寒風特意貼了幾個暖包包還往包裏放了幾個,腳底也貼了幾個暖足貼。


    風不斷的侵入教室,還好她坐的位置居中,隻是苦了坐前門與後門風口的同學們。今天老師進入教室後便捂住口鼻說“你們這教室味兒也太大了,快把前門和後門打開散散味兒。”


    聽完這話坐在一二三組一排的同學渾身一顫。可老師畢竟發話了,蔣風隻得壓抑自己無比“激動”的心情,伸手去打開這扇阻擋風的屏障。


    從此這幾節課寒風在教室四處流竄,老師仍在講台激情四射的演講,而鄭然把手伸進腳窩裏腿不自覺的打顫,沈棉心想“好在她早有準備啊!”


    可是抖腿好像會傳染,就好像打哈欠、餓那樣隻要周圍有一個人有這種反應,我們就會不自覺的做出相同的動作或者反應。


    沈棉認真的做著筆記,她小心的露出一點點手指尖尖,而另一隻手則學鄭然把它放在腳窩位置。盡管她的手露出不多指甲蓋還是微微泛紫,手不急不慢的在紙麵上寫著筆記。


    此時背上忽的一鼓力量傳來,沈棉還未轉過頭去隻聽鄒越抱怨到“你倆這是在抖腿二重奏嗎?”隨後隻聽見他用筆敲了敲桌子“我要不是能看見,我還真以為地震了,這頻率……”


    沈棉迴頭看了眼鄒越神傷的表情,一臉歉疚隻得不好意思的說了聲“抱歉”,轉頭的瞬間順手戳了戳鄭然用眼神示意掃了掃鄒越那處,隨後擺了擺手。


    鄭然瞥了眼鄒越的神情立馬了解了沈棉想要表達的意思,眨了眨眼睛重重的點了點頭一隻手從腳窩伸出比了個“ok”後小心挪過身子繼續做筆記。


    天太冷了,班裏的同學拿著以前的校服外套包裹著腿,要麽就是拿來當做袖套,校服在冬天裏發揮了它最大的價值作用。


    像那種沒穿秋褲的女同學通常拿校服來蓋腳,冬天來了穿秋褲對於微胖的女生來說著實是個挑戰,所以校服在此時就十分重要,老師們對於用校服蓋腿這種情況通常都是大肆批評的,但仍然沒能杜絕這種風氣。


    而沈棉也是這大軍中的一員,她用手掩了掩校服想讓它緊緊的裹住她的腿,密不透風的那種。


    沈棉做著這一係列動作的時候常常在想“為什麽班裏的男生兩件衣服就能過冬。”


    尤其是鄒越那廝每天也是一條褲子怎麽就不見冷。


    這可真是見鬼,可能女孩子是真的虛吧!


    沈棉看鄭然在不自覺的發抖就低聲過去詢問“怎麽了,不舒服嗎?”


    鄭然隻低聲迴了句“可能快了來姨媽了,今天格外怕冷,老師居然還讓他們把門打開了。”


    沈棉聽言從包裏拿了幾個暖寶寶隨手遞出“喏,這個給你。剛我還以為你隻是習慣性抖腿了,你這個妝畫得我是真看不出你臉色有什麽不對。”

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