第二天一早，薄荷就神清氣爽的和唐春分一起，來到了班級，畢竟這是她完成任務的第一步，她昨天一晚上都沒睡好，但是依舊精神的很。
但是這麽認真做任務的薄荷，非但沒有得到777這個小夥伴的表揚，還被他說了一頓，說她之所以睡不著覺，根本不是因為任務，隻是想證明看看，她的猜測是不是正確的。
其實薄荷之所以這麽期待，還有一個原因，那就是她聽劉小玉說，他們學校在高三下學期，會有一個保送最高學府的名額，現在最有競爭力的人，就是顧東林、唐春分和劉組武三個人。
薄荷可以確定，顧東林一定會留下來陪她，一起參加高考。
而且顧東林成績本來就好，心態也不錯，所以保不保送的，對他來說都沒有多大意義，畢竟他要是想去的話，自己就可以考。
剩下的兩個人，就是唐春分和劉組武了，薄荷在知道了唐春分是重生的之後，就希望唐春分能夠拿到這個保送名額，她不想唐春分把一切的精力，都放在自己身上。
既然老天爺讓她重生了，那她就應該珍惜這個來之不易的機會，而不是以她為中心。
她自己可以照顧好自己，她希望唐春分可以想明白，活出她作為女主不一樣的生活。
而且她來到這個空間已經一個多月了，還沒有聽過或者見過男主角的麵，所以男主角應該不在他們這個學校。
薄荷猜測，應該等到唐春分走出這裏，想明白她應該為了自己而活之後，才會遇到那個屬於她的真命天子，開始她女主角的光環時刻。
不過薄荷對於唐春分的成績，還是有些擔心的，雖然唐春分從小到大成績都很好。
但是薄荷不知道，她上一世的記憶，在這裏麵到底占多大部分，現在沒有了上一世記憶的優勢，唐春分的成績會不會下滑。
而且薄荷知道唐春分並不是和顧東林一樣，是那種特別聰明的人。
她現在的成績，都是她熬夜學習得來的，薄荷擔心沒有上一世的幫助之後，唐春分的成績會有所改變，所以為了萬無一失，她想讓唐春分直接保送。
就在薄荷還在一籌莫展的時候，她發現，和唐春分有競爭關係的劉組武，有可能是這個學校的最大槍手。
這要是讓她證實了這件事是真的，別說保送了，劉組武還能不能參加高考，都是一個未知數，所以薄荷怎麽能不興奮呢。
高三一班的考試座位，是李正文隨機排的，薄荷和顧東林昨天下了晚自習，專門去找了李正文，希望能夠把他們調到吳钜文和劉組武後麵。
剛開始李正文還以為，薄荷是想調到和顧東林一起，正想好好教育教育他們倆竟然這麽大膽，讓他這個班主任，幫助他們作弊的時候。
誰知道薄荷竟然主動要求，坐到吳钜文這個學習成績不怎麽好的人後麵，而顧東林做到劉組武後麵，而且還希望他把吳钜文和劉組武兩個人調的遠遠的。
雖然李正文不知道薄荷他們這是要做什麽，但是最後還是同意了他們倆的要求。
薄荷如願的坐到了吳钜文後麵，而顧東林則坐到了劉組武後麵，而且兩人一個在右上角一個在左下角，直接就成了全班級最遠的人。
薄荷專門觀察了吳钜文和劉組武，在看到考試座位時候的表情，發現兩人的臉色都不大好看，而且兩人還對了個眼神。
薄荷猜測，他們這個眼神，應該是傳遞一種信息，至於是什麽信息，薄荷就不知道了，不過他們倆的反應，讓薄荷心裏更肯定了起來。
第一場是語文考試，試卷發下來之後，薄荷沒先管吳钜文和劉組武兩個人，而是專心致誌的做起了題。
畢竟就算是遞答案，也要先把題做出來的，所以剛開始，薄荷並不著急，她隻要在考試的後半場盯死吳钜文就好。
因為是語文題，薄荷就算是不會，也可以靠編的，等到她就剩作文的時候，注意到吳钜文做題的順序正好和她相反，他前麵的題都沒做，而是先把作文寫完了，所以這是打算前麵的題抄小抄麽。
其實語文是最不好作弊的一場考試了，因為語文的選擇題少，剩下的題目，一般又沒有固定答案，不能直接照搬過來，要不很容易被老師發現，所以薄荷原本在語文這場考試中，並沒有抱多大希望。
不過薄荷還是高估了他們作弊的心情，薄荷無意間抬頭，發現在她這個角度，正好看到劉組武在抓耳撓腮。
其實說他一下摸摸鼻子，一下摸摸左右的耳朵、還有頭更準確一些，而坐在她前麵的吳钜文，正一邊看著劉組武的動作，一邊在紙上寫著什麽。
薄荷一下子就明白了，他們這是通過動作在傳遞答案呢，不過要知道是這樣的，他們當初讓李正文調位置的時候，就應該讓吳钜文在前麵，劉組武在後麵，這樣他們傳遞答案，就沒有這麽容易了。
雖然薄荷已經知道了，他們之間這種小兒科的作弊手段，但是這個學校作弊鏈上的人，不可能就隻有他們兩個人。
所以他們是如何傳遞答案的呢，這個問題，沒讓薄荷等太久，沒一會，坐在窗邊的吳钜文，就開始鼓弄起他的筆了，一會拿起一支，一會拿起兩支的，反正最少沒有少於一支，最多沒有多於四支。
薄荷看了眼班級後麵的表，發現離考試結束還有一個小時。
所以這是專門有人注意吳钜文拿筆的個數，來記錄答案了。
雖然薄荷因為條件限製，隻能確定有人在一個看得見吳钜文的地方，通過觀察他來記錄答案。
但是之後答案再如何傳遞給其他人，她就不得而知了，不過可以肯定的是，在這場作弊鏈中，應該有一個人，會提前找到最佳觀察位置，來替考試的人，來迴傳遞答案。
得到了自己想要的結果之後，薄荷開始安心的寫起了作文，在還有三分鍾就要交卷的時候，薄荷總算是把作文學完了，一上午的考試也算是結束了。
考完試的四人，再次來到他們之前商量計劃的單間，一起交流他們上午觀察到的信息。
但是這麽認真做任務的薄荷，非但沒有得到777這個小夥伴的表揚，還被他說了一頓，說她之所以睡不著覺，根本不是因為任務，隻是想證明看看，她的猜測是不是正確的。
其實薄荷之所以這麽期待，還有一個原因，那就是她聽劉小玉說，他們學校在高三下學期，會有一個保送最高學府的名額，現在最有競爭力的人，就是顧東林、唐春分和劉組武三個人。
薄荷可以確定，顧東林一定會留下來陪她，一起參加高考。
而且顧東林成績本來就好，心態也不錯，所以保不保送的，對他來說都沒有多大意義，畢竟他要是想去的話，自己就可以考。
剩下的兩個人，就是唐春分和劉組武了，薄荷在知道了唐春分是重生的之後，就希望唐春分能夠拿到這個保送名額，她不想唐春分把一切的精力，都放在自己身上。
既然老天爺讓她重生了，那她就應該珍惜這個來之不易的機會，而不是以她為中心。
她自己可以照顧好自己，她希望唐春分可以想明白，活出她作為女主不一樣的生活。
而且她來到這個空間已經一個多月了，還沒有聽過或者見過男主角的麵，所以男主角應該不在他們這個學校。
薄荷猜測，應該等到唐春分走出這裏，想明白她應該為了自己而活之後，才會遇到那個屬於她的真命天子，開始她女主角的光環時刻。
不過薄荷對於唐春分的成績，還是有些擔心的，雖然唐春分從小到大成績都很好。
但是薄荷不知道，她上一世的記憶，在這裏麵到底占多大部分，現在沒有了上一世記憶的優勢，唐春分的成績會不會下滑。
而且薄荷知道唐春分並不是和顧東林一樣，是那種特別聰明的人。
她現在的成績，都是她熬夜學習得來的，薄荷擔心沒有上一世的幫助之後，唐春分的成績會有所改變，所以為了萬無一失，她想讓唐春分直接保送。
就在薄荷還在一籌莫展的時候，她發現，和唐春分有競爭關係的劉組武，有可能是這個學校的最大槍手。
這要是讓她證實了這件事是真的，別說保送了，劉組武還能不能參加高考，都是一個未知數，所以薄荷怎麽能不興奮呢。
高三一班的考試座位，是李正文隨機排的，薄荷和顧東林昨天下了晚自習，專門去找了李正文，希望能夠把他們調到吳钜文和劉組武後麵。
剛開始李正文還以為，薄荷是想調到和顧東林一起，正想好好教育教育他們倆竟然這麽大膽，讓他這個班主任，幫助他們作弊的時候。
誰知道薄荷竟然主動要求，坐到吳钜文這個學習成績不怎麽好的人後麵，而顧東林做到劉組武後麵，而且還希望他把吳钜文和劉組武兩個人調的遠遠的。
雖然李正文不知道薄荷他們這是要做什麽，但是最後還是同意了他們倆的要求。
薄荷如願的坐到了吳钜文後麵，而顧東林則坐到了劉組武後麵，而且兩人一個在右上角一個在左下角，直接就成了全班級最遠的人。
薄荷專門觀察了吳钜文和劉組武，在看到考試座位時候的表情，發現兩人的臉色都不大好看，而且兩人還對了個眼神。
薄荷猜測，他們這個眼神，應該是傳遞一種信息，至於是什麽信息，薄荷就不知道了，不過他們倆的反應，讓薄荷心裏更肯定了起來。
第一場是語文考試，試卷發下來之後，薄荷沒先管吳钜文和劉組武兩個人，而是專心致誌的做起了題。
畢竟就算是遞答案，也要先把題做出來的，所以剛開始，薄荷並不著急，她隻要在考試的後半場盯死吳钜文就好。
因為是語文題，薄荷就算是不會，也可以靠編的，等到她就剩作文的時候，注意到吳钜文做題的順序正好和她相反，他前麵的題都沒做，而是先把作文寫完了，所以這是打算前麵的題抄小抄麽。
其實語文是最不好作弊的一場考試了，因為語文的選擇題少，剩下的題目，一般又沒有固定答案，不能直接照搬過來，要不很容易被老師發現，所以薄荷原本在語文這場考試中，並沒有抱多大希望。
不過薄荷還是高估了他們作弊的心情，薄荷無意間抬頭，發現在她這個角度，正好看到劉組武在抓耳撓腮。
其實說他一下摸摸鼻子，一下摸摸左右的耳朵、還有頭更準確一些，而坐在她前麵的吳钜文，正一邊看著劉組武的動作，一邊在紙上寫著什麽。
薄荷一下子就明白了，他們這是通過動作在傳遞答案呢，不過要知道是這樣的，他們當初讓李正文調位置的時候，就應該讓吳钜文在前麵，劉組武在後麵，這樣他們傳遞答案，就沒有這麽容易了。
雖然薄荷已經知道了，他們之間這種小兒科的作弊手段，但是這個學校作弊鏈上的人，不可能就隻有他們兩個人。
所以他們是如何傳遞答案的呢，這個問題，沒讓薄荷等太久，沒一會，坐在窗邊的吳钜文，就開始鼓弄起他的筆了，一會拿起一支，一會拿起兩支的，反正最少沒有少於一支，最多沒有多於四支。
薄荷看了眼班級後麵的表，發現離考試結束還有一個小時。
所以這是專門有人注意吳钜文拿筆的個數，來記錄答案了。
雖然薄荷因為條件限製，隻能確定有人在一個看得見吳钜文的地方，通過觀察他來記錄答案。
但是之後答案再如何傳遞給其他人，她就不得而知了，不過可以肯定的是，在這場作弊鏈中，應該有一個人，會提前找到最佳觀察位置，來替考試的人，來迴傳遞答案。
得到了自己想要的結果之後，薄荷開始安心的寫起了作文，在還有三分鍾就要交卷的時候，薄荷總算是把作文學完了，一上午的考試也算是結束了。
考完試的四人，再次來到他們之前商量計劃的單間，一起交流他們上午觀察到的信息。