老付坐在那裏認真的看著那一張作文紙。老付其實對於任何一件事情，她想要去做的她就一定會認真的完成。這是她身上所有的一種精神特質。
顧林深走了進去，看見老付這麽認真的看著這個作文的時候，她在心裏其實是有點愧疚的，她好像沒有給予同樣這麽認真的態度去完成這樣一個東西。
顧林深默默的走到了老付的旁邊。顧林深的心裏其實是感覺有點心虛的，就是覺得自己好像做的還不夠好。
“老師。”
老付本來就是覺得顧林深等一下就來了，所以也是沒有那麽詫異的抬起頭來。
“你來了，我要跟你講一下，你遇到的這些問題，其實我覺得完全是可以走到更高的一個層麵上。”
老付說話的時候有一個習慣，就是眼睛會真的特別專注的看著那個聽著說話的人，因為她覺得這樣可以從一個人的眼睛中看出那個人所現在有的情緒和她接下來將會做的下一步動作，這是她的習慣，但是她覺得這個習慣也是不太好的，隻是一直改不過來罷了。
顧林深覺得老付這話說的，雖然是挺對的，而且這話說的，也是對自己的一種肯定，當然心裏是欣喜的。老付看著我的眼神自然也是充滿了專注，其實很多人都會很害怕這種表情，好像覺得這是一種壓迫性的神色，但是我不這樣覺得，我覺得這是一個人對一個人另外的尊重，其實這並沒有什麽。
顧林深也是默默的點點頭，但是眼中有的隻是真正的服氣，對於老付這樣一個老師，她是很心悅誠服的，至少她做的每一點都是可為人師。
老付看著顧林深，這樣一個學生，誰又不喜歡呢，隻是這個學生可能還說不上太聰明，但是刻苦是可以彌補這一份不太聰明的。老付的心裏其實對著她暗自有著了一些讚許，所以也是講得格外認真了。她主要的語法延伸到一些寫作的特點，再到其他的東西好像是要把所有的英語這塊知識都貫穿到一起。
顧林深本來隻是想要了解一下這個模塊所講的內容的並不是想要知道那麽多，但是當她聽到所有的事都貫穿到一起的時候，她隻覺得這一切真是神奇啊，好像原本不相關的東西，在這一刻都有什麽大的關係。顧林深不知道應該要怎麽樣來形容她內心的想法，她覺得作為老師就可以把這些主要的內容轉化為自己東西然後交給學生，讓學生感受到一種神奇的感覺。
其實教師這個職業真的是傳道授業的一個職業吧。而且真的是能夠讓一個人從內心轉變過來的最好方式就是教育。我本來也是比較擅長於教授別人一些東西，而且對於跟別人相處是有一種特別愉快的感覺的。而在那一刻開始，老付好像就在我的心裏有了不一樣的一個形象，而且。對我來說，一個老師她的基本情況就是專注認真負責。對東西掌握的特別精通。其實教師這個職業也是挺不錯的，在那一刻我是這樣認為的，也是這樣想的，所以在我的心裏，教師這個職業也情不自禁升華到了一個不一樣的高度，至少不是普普通通，那個隻是對著其他人講述這些知識的一個機器了。
（顧林深的內心獨白）
顧林深今晚到了最後也隻是這樣說道：“謝謝老師，那我就先迴去了。”
顧林深這樣說完不知道現在接下來迴去之後，該怎樣總結，才能夠把這些知識真的消化成為自己的東西。
顧林深對於這樣一個問題是感覺到煩惱的。但是好像一時之間找不到任何解決方法，這些好像是急不來的，因為急也沒有什麽用，但是卻是不能夠阻止這次有這樣一個焦躁的情緒，畢竟在高三這樣一個關鍵的時刻裏麵。
顧林深看起來自然是有一些低迷的。不知道該怎麽說，也不知道應該要怎麽做，好像做什麽都是沒有什麽用的。雖然說已經在提升了，但是這些提升真的足夠快嗎，真的足夠把之前那些好像已經很優秀的人超過嗎，這真的是一個問題，而且是一個沒辦法迴答自己的問題。
顧林深雖然說是一個神經大條的人，好像不會想那麽多，也不會有那麽多奇怪的情緒，但是知道一旦想起來，畢竟是誰都沒辦法阻止自己有的這樣一個情緒。
江思源本來是出來上一個廁所的隻是看見了這樣的顧林深，江思源就知道顧林深腦子裏盡想著一些學習上麵的問題又是轉不過彎來了。
江思源不知道該怎麽說，因為自己這個好朋友呢，有時候好像說什麽事情都是挺放的開，挺不在乎的，但是她是很清楚顧林深其實骨子裏是一個很倔強的女人，而且對於很多事情她也是很驕傲的，她不讓自己甘於人後。
“林深。”
江思源本來也是想要說一些別的但是最後也隻是叫出來她的名字，她覺得這樣子讓顧林深自己來說，這樣的事情好像就沒有什麽關係了，而且有時候就是需要有一個問答形式，不能是隻是我來說，也不能隻是她來說。
顧林深本來當然是沉浸在自己的世界裏麵，後來反應過來，也就是抬起頭看見了江思源看起來有一點焦急的神色，其實她的心裏很清楚江思源是為什麽會這樣肯定是擔心自己了，但是的確，我的狀態，現在不好也不知道該怎麽調整。
“嗯。”
顧林深這樣開口，但是語氣中有的是一點低迷。
江思源覺得顧林深這次腦子裏麵裝的比較多，而且想的比較多。一時之間轉不過彎來。
“林深，走嘛，陪我去廁所。”
江思源覺得自己是要去和顧林深好好談一談的她和她之間早就有一個非常神奇的默契，隻要誰在學習的這條路上感到士氣低迷，無法振奮感覺到自己好像喪失信心的時候，另外一個人都會去安慰的，鼓勵她，好像讓她重新振奮起來，兩個人是處於一個相互鼓勵的過程。這好像是他們兩個之間早已約定俗成的一個規矩。都不會去說，但是有些話不必講兩個人之間早就已經說好了已經知道。
顧林深走了進去，看見老付這麽認真的看著這個作文的時候，她在心裏其實是有點愧疚的，她好像沒有給予同樣這麽認真的態度去完成這樣一個東西。
顧林深默默的走到了老付的旁邊。顧林深的心裏其實是感覺有點心虛的，就是覺得自己好像做的還不夠好。
“老師。”
老付本來就是覺得顧林深等一下就來了，所以也是沒有那麽詫異的抬起頭來。
“你來了，我要跟你講一下，你遇到的這些問題，其實我覺得完全是可以走到更高的一個層麵上。”
老付說話的時候有一個習慣，就是眼睛會真的特別專注的看著那個聽著說話的人，因為她覺得這樣可以從一個人的眼睛中看出那個人所現在有的情緒和她接下來將會做的下一步動作，這是她的習慣，但是她覺得這個習慣也是不太好的，隻是一直改不過來罷了。
顧林深覺得老付這話說的，雖然是挺對的，而且這話說的，也是對自己的一種肯定，當然心裏是欣喜的。老付看著我的眼神自然也是充滿了專注，其實很多人都會很害怕這種表情，好像覺得這是一種壓迫性的神色，但是我不這樣覺得，我覺得這是一個人對一個人另外的尊重，其實這並沒有什麽。
顧林深也是默默的點點頭，但是眼中有的隻是真正的服氣，對於老付這樣一個老師，她是很心悅誠服的，至少她做的每一點都是可為人師。
老付看著顧林深，這樣一個學生，誰又不喜歡呢，隻是這個學生可能還說不上太聰明，但是刻苦是可以彌補這一份不太聰明的。老付的心裏其實對著她暗自有著了一些讚許，所以也是講得格外認真了。她主要的語法延伸到一些寫作的特點，再到其他的東西好像是要把所有的英語這塊知識都貫穿到一起。
顧林深本來隻是想要了解一下這個模塊所講的內容的並不是想要知道那麽多，但是當她聽到所有的事都貫穿到一起的時候，她隻覺得這一切真是神奇啊，好像原本不相關的東西，在這一刻都有什麽大的關係。顧林深不知道應該要怎麽樣來形容她內心的想法，她覺得作為老師就可以把這些主要的內容轉化為自己東西然後交給學生，讓學生感受到一種神奇的感覺。
其實教師這個職業真的是傳道授業的一個職業吧。而且真的是能夠讓一個人從內心轉變過來的最好方式就是教育。我本來也是比較擅長於教授別人一些東西，而且對於跟別人相處是有一種特別愉快的感覺的。而在那一刻開始，老付好像就在我的心裏有了不一樣的一個形象，而且。對我來說，一個老師她的基本情況就是專注認真負責。對東西掌握的特別精通。其實教師這個職業也是挺不錯的，在那一刻我是這樣認為的，也是這樣想的，所以在我的心裏，教師這個職業也情不自禁升華到了一個不一樣的高度，至少不是普普通通，那個隻是對著其他人講述這些知識的一個機器了。
（顧林深的內心獨白）
顧林深今晚到了最後也隻是這樣說道：“謝謝老師，那我就先迴去了。”
顧林深這樣說完不知道現在接下來迴去之後，該怎樣總結，才能夠把這些知識真的消化成為自己的東西。
顧林深對於這樣一個問題是感覺到煩惱的。但是好像一時之間找不到任何解決方法，這些好像是急不來的，因為急也沒有什麽用，但是卻是不能夠阻止這次有這樣一個焦躁的情緒，畢竟在高三這樣一個關鍵的時刻裏麵。
顧林深看起來自然是有一些低迷的。不知道該怎麽說，也不知道應該要怎麽做，好像做什麽都是沒有什麽用的。雖然說已經在提升了，但是這些提升真的足夠快嗎，真的足夠把之前那些好像已經很優秀的人超過嗎，這真的是一個問題，而且是一個沒辦法迴答自己的問題。
顧林深雖然說是一個神經大條的人，好像不會想那麽多，也不會有那麽多奇怪的情緒，但是知道一旦想起來，畢竟是誰都沒辦法阻止自己有的這樣一個情緒。
江思源本來是出來上一個廁所的隻是看見了這樣的顧林深，江思源就知道顧林深腦子裏盡想著一些學習上麵的問題又是轉不過彎來了。
江思源不知道該怎麽說，因為自己這個好朋友呢，有時候好像說什麽事情都是挺放的開，挺不在乎的，但是她是很清楚顧林深其實骨子裏是一個很倔強的女人，而且對於很多事情她也是很驕傲的，她不讓自己甘於人後。
“林深。”
江思源本來也是想要說一些別的但是最後也隻是叫出來她的名字，她覺得這樣子讓顧林深自己來說，這樣的事情好像就沒有什麽關係了，而且有時候就是需要有一個問答形式，不能是隻是我來說，也不能隻是她來說。
顧林深本來當然是沉浸在自己的世界裏麵，後來反應過來，也就是抬起頭看見了江思源看起來有一點焦急的神色，其實她的心裏很清楚江思源是為什麽會這樣肯定是擔心自己了，但是的確，我的狀態，現在不好也不知道該怎麽調整。
“嗯。”
顧林深這樣開口，但是語氣中有的是一點低迷。
江思源覺得顧林深這次腦子裏麵裝的比較多，而且想的比較多。一時之間轉不過彎來。
“林深，走嘛，陪我去廁所。”
江思源覺得自己是要去和顧林深好好談一談的她和她之間早就有一個非常神奇的默契，隻要誰在學習的這條路上感到士氣低迷，無法振奮感覺到自己好像喪失信心的時候，另外一個人都會去安慰的，鼓勵她，好像讓她重新振奮起來，兩個人是處於一個相互鼓勵的過程。這好像是他們兩個之間早已約定俗成的一個規矩。都不會去說，但是有些話不必講兩個人之間早就已經說好了已經知道。