無論南國貴族和王室,再怎麽不敢置信,西國的軍隊已經突破邊境線,如果不是軍隊及時趕到,王城真的會危險。


    西國還大開口,提出隻要南國賠償他們這些年被欺辱的精神損失,就不發起戰爭。


    南國雖然不敢和東國對抗,但對西國多是輕蔑,西國敢這樣叫囂,自然是惹怒了南國。


    於是不顧自身損失,和供不起戰爭消耗的可能,直接與西國開戰。


    西國無奈的表示:我們本想和平解決,但南國不同意。


    南國則憤怒不已,誰想和平解決是用大軍壓陣啊。


    於是兩國正麵交戰,目前局勢處於微妙狀態,雙方僵持不下。


    精靈穆納在外遊走,送迴來最前線的消息,他表示,繼續下去南國必輸無疑,他們的糧食儲備和軍隊,在之前的難民潮中被消耗不少。


    相反,西國雖然沒有南國的土地富饒,卻沒有經曆旱災,並且也沒有難民潮,因此他們的實力反倒是保存最好的。


    這一點足以彌補頂端戰力不足的問題,魔法師再強,魔素也是有限的,隻要扛住幾波,後期就沒魔法師什麽事了。


    純靠拚儲備。


    西國頂級戰力不多,卻也不是完全沒有,拖到這一步沒問題。


    魔導師的力量,對戰局已經左右不大。


    接下來東國吞並北國,西國打敗南國,四國將變為兩國。


    而且按照穆納對人類的了解,他不認為兩國會一直和平相處,很可能會再打起來。


    戰爭還會持續下去。


    看完信,渡鴉決定重定未來計劃,把周圍的地盤圈入自己的領地。


    “閣下,您的意思是,趁機擴張?”


    “嗯,周圍的城池都空了,以前的原住民被流民殺死,流民又被軍隊清除,現在軍隊全部調轉方向,對抗西國,未來的幾年,是我們發展的關鍵時期。”


    周圍的情況,領地中善於偵查的魔獸和人類,調查得一清二楚,小半個南國城市淪為無人之城,雖然被破壞嚴重,但也方便了重建和規劃。


    “當然,不是現在,”渡鴉在地圖上圈了一塊地方,“先把新城的領地擴大一圈,容下目前申請入駐的新人,以後分一部分人移居其他城池,慢慢擴張。”


    按照現在遊戲的玩法,玩家要建國,是早晚的事,先把無人之地占了,慢慢發展也不遲。


    現在南國和西國在打仗,要占領附近的無主之地再簡單不過,重要的還是居民,忠誠度高,能力不錯的居民需要培養。


    渡鴉無奈的查看後台,越玩到後麵,越發現人,才是最稀缺的資源。


    其他什麽金山銀山鐵礦啦,早晚都會有的,就算暫時沒有也不礙事,魔法師就是重要的武力之一。


    定下了未來的發展路線,渡鴉加大了對新城學校的關注,除了孩子們的義務教學,學校還開展了針對大人的教學。


    內容沒孩子的複雜,隻有認字識數,了解基本政策規定,以及各種生活技能和手藝。


    相當於成人職業教育。


    學費不貴,一年隻需要五個銀幣,一年兩學期。


    可以說隻要學出來後,就能掌握一門手藝,雖然可能在新城地方小,賺不了大錢,但吃飽飯是沒問題的。


    這種福利隻針對新城居民,暫居人口暫不參與。


    於是臨時居民羨慕的同時,隻能酸唧唧的說一句:這麽多人學,不就沒什麽特別的了。


    但如果讓他們成為新城居民,十個裏麵九個立馬同意,還有一個是間諜。


    按照未來計劃,第一年,新城擴大到原本的三倍,真正成為名副其實的大城,臨時居民中,五成的人在為成為永久居民努力。


    三成的人已經成為永久居民,剩餘兩成,則是各有原因。


    西國和南國的戰爭還在打,雙方已經窮途末路的地步,卻打紅了眼,誰也不肯停下。


    新城下依舊每天都有新的居民,申請進城,如今融入新城的新居民,加上原來的居民,和臨時居民勉強持平。


    好在前期的政策強硬,沒有鬧出亂子,甚至讓臨時居民一心隻想拿到永久居住證。


    大部分人隻想找個安穩的地方生活,真想趁混亂,搶權利,利益的,還是選擇去西國或者東國。


    新城太穩定,想發戰亂財或者占地盤,不太可能。


    新城每年一次慶典,這一次渡鴉照例釋放技能“祝福”,除了新出現的擁有魔素的孩子進入新城學院。


    這一屆新生中,還有去年沒覺醒的,卻在平日突然覺醒,卻因為錯失報名日,隻能等第二年的孩子。


    哪怕是慶典日,沒有覺醒的孩子,也得到了老居民的安慰:“不用擔心,沒覺醒隻是一時的,我兒子就是去年沒覺醒,今年過年的時候,突然就覺醒了。”


    這些話在新來的居民中,埋下了希望的種子,萬一和他們一樣,哪一天就覺醒了呢。


    新城學院第二年的新生人數,是第一年的兩倍,老師有些不足,渡鴉發現,新來的居民中,有一部分人的教學能力竟然也不錯。


    於是新城學院,麵向所有新城居民,招收新老師,隻要通過測試,無論什麽種族都可以。


    這讓來報名的老師們,物種多樣。


    矮人各個都是鍛造大師,競爭激烈,刷下去了一大批人,鍛造技術班還是多增加了三個班級,共增加六名專業鍛造師,雖然鍛造技術不是最好的,但在帶領學生的經驗卻是最充足的。


    膽小的地精族也有一名地精,參加選拔,她各方麵等級都不高,但她卻堅定自己會是不錯的老師,“所有種族,在成長過程中,遇到打不過的敵人是很正常的,非必要情況下,拿命硬拚是最糟糕的,逃跑也是一門學問。”


    雌性地精麵對測試官,本能的想躲,但她鼓起勇氣:“別看我們遇到危險第一反應就是跑,但論逃跑,沒有種族比我們更拿手,生命是最重要的,同時地精也明白,和生命相比,還有一些東西更重要!”


    監考官遲遲拿不定主意,於是連著她寫得自我推薦,上報給渡鴉。


    渡鴉看後,直接拍案:“要了,讓她去教‘生命的重要性’這門課,她的課程所有班級都要聽,可以不作為期末考試,但是必須都上。”


    地精的自我推薦,讓渡鴉對地精大為改觀。


    沒想到地精是第一個懂得:食物雖可貴,生命價更高,若與信仰比,兩者皆可拋。


    最重要的是,地精的信仰,正是玩家。


    這不妥妥的思想教育課嘛。

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