記者試探地問:“一下子進步了那麽多,他一定很努力吧?”


    教導主任沉默了一下:“……”


    剛開始,裴逸的確有努力過一段時間,可是後來……


    “說不準他以前是故意考砸的,他本來就是一個腹中有墨水的學生。”記者又提出了一個猜測。


    為了避免記者問出更多令他尷尬的問題,教導主任微笑著開口:


    “他現在就在教室,你們可以直接去采訪他,我帶你們去。”


    記者點了點頭,跟著教導主任上了樓,一見到裴逸,幾人的眼睛便亮了一下。


    這個同學,長得可真好看。


    不過,看他的樣子,像是不良少年,倒是不太像學霸,肯定不是他們的采訪對象。


    幾人掃視著教室,暗自猜測這次的采訪對象是哪位。


    目光落在教室邊上一個帶眼鏡的同學上,他們猜測著這就應該是裴逸同學了。


    教導主任把他們直接帶到裴逸桌前,敲了敲裴逸的桌子:“配合一下,有個采訪。”


    裴逸漫不經心地抬眸,朝著記者點了點頭。


    記者看著少年精致的麵容,有些愣神,半晌之後對著鏡頭開玩笑說:“真沒想到,咱們的省狀元還是一個帥氣的小哥哥。”


    裴逸也是相當直男了,他看了記者一眼,忽然淡淡道:“我好像……比你小。”


    記者忍不住失笑,倒也沒在意:“不叫你小哥哥,應該怎麽稱唿你呢。”


    “裴逸。”


    記者點了點頭,張口便道出了采訪的主線:“我們想采訪你幾個關於學習的問題,可以麽?”


    裴逸漫不經心地點了點頭,示意她直接問。


    “之前問過老師,說你的學習是忽然好起來的,一下子進步那麽大,能說說是用的什麽方法麽?”


    裴逸看著鏡頭,漂亮的桃花眼浮現出了一絲暖色:


    “因為我的女朋友。”


    給了他一瓶藥。


    記者沉默了一下,接著自顧自地補充:“是你女朋友給你的動力?”


    這話聽著沒毛病,於是裴逸點了點頭。


    說實話,記者覺得,裴逸迴答的有些跑偏了,她明明問的是學習方法,結果他什麽實際方法都沒說。


    沒辦法,她又重新拉起了一個話題:“你有什麽特殊的學習方法麽?”


    裴逸看著鏡頭,搖了搖頭:“就是聽課,然後寫作業,按部就班就好。”


    記者沉默了一瞬,“……有沒有學得困倦的時候呢,當情緒不好,不想學習時,想放棄時,你是怎麽調節情緒的呢?”


    裴逸對著鏡頭:“沒有,我女朋友很優秀,我不敢懈怠,懈怠就會離她越來越遠。”


    記者又是一陣尷尬的沉默。


    這是她采訪過的,最奇特的一位狀元。


    她覺得這期的節目,很難播出去。


    想了想,她最後問了一個問題作為采訪的結尾:“你想去哪個大學呢?”


    裴逸毫不猶豫地迴答:“a大。”


    記者點了點頭,覺得自己找到了一個正確的話題,於是添了一句:“a大好,a大離得近,又是我們國家數一數二的大學,不過b大也不錯,你怎麽不考慮考慮?”

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