張鋒不愧是號稱開了掛的男人，就在李驍倒了杯咖啡，迴到座位上不久，張鋒就迴信了。
“你這些數據看起來都挺有意思，我能感覺到它們之間蘊含著一種潛在的規律，建議你用分析數學工具試試，這些英文原版參考書你可以看看。”信中發來了一些pdf各式的電子書。
李驍一看，剛想吐槽自己已經用了不少數學分析的模型了，忽然腦中靈光一閃，意識到“分析數學”也許是另外一種東西。
他連忙點開其中一本電子書，匆匆瀏覽起簡介，這一看頓時喜悅不已。
分析數學是一種較複雜的專業數學分支，涉及到微積分、複變函數等諸多內容。其中微積分學是微分學和積分學的總稱。
由英國科學家艾薩克·牛頓和德國數學家戈特弗裏德·威廉·萊布尼茨分別獨立提出。20世紀，微積分在眾多科學領域都有廣泛的應用，特別是計算機技術領域。
數學大師歐拉正是運用分析的方法得出了
sinx，cosx的內在聯係，從而得到著名的歐拉公式，因此有了那個被稱為“上帝創造的公式”：
由於分析數學在分析方麵的強大，被廣泛應用於化學、物理材料學、生物實驗領域，通過對實驗數據進行數學分析而總結出數學模型，借而推導出某種從未見過的數據。
舉例來說：元素周期表在沒發現以前，人類對新元素的發現隻能撞運氣，而俄國化學家門捷列夫通過對已發現的元素進行分析，得出了元素排列是符合一定規律的，這個規律就是原子核質量從小到大。
這種規律的發現，也就相當於為元素建立了一種數學模型，再通過這張元素周期表對未發現元素進行預測，有的放矢地尋找，為人類尋找未知元素提供了極大助力。
李驍現在要幹的，就是學習《分析數學》這門強大的工具，然後對500份實驗數據進行分析，建立起吻合的數學模型，那1%缺失的酶結構也就能找到了。
想明白了這些，李驍頓時眼中燃燒起興奮的火焰，仿佛看到了一條通往成功的階梯，趕緊給張鋒迴信：“多謝你啦！我這就試試。”
張鋒迴信：“不客氣，要是你真得獲得成功，記得在華盛頓請我吃頓飯就行了。”（笑臉）
李驍笑著迴複：“一言為定！”
然後他想了想，給唐教授、黃導員和團隊成員分別發去信息：“我要閉關一段時間研究，短則一周，長則半個月。不好意思了，這段時間團隊事務，隻能請唐老師代為管理了。”
就把精力『藥』劑取出，一揚脖喝下，然後翻開pdf文檔，聚精會神地學習起分析數學來。
留給他的時間隻有兩周，在這兩周內不光要掌握分析數學這門強大的分析工具，還要找出裂解酶的結構，並成功合成，再完成實驗數據，最終完成項目成果。
時間很緊、很緊，他要再一次和時間賽跑了！
……
一周以後，唐教授沒有得到李驍的絲毫反饋，不禁也有些擔心，這一天把團隊成員都召集起來，開團隊會議。
目前團隊成員的工作都已經完成了70?上，全都處於停滯狀態，就等著李驍拿出裂解酶，進行最終的整合實驗了。
大家的士氣都有些低落，顯得有些焦躁。
劉成皺著眉頭道：“老師，我們計算機程序部分都開發得差不多了，沒有李驍拿出實驗數據，我們根本進行不下去啊！現在已經九月下半旬了，最遲還有一周就得提交項目成果了，隊長什麽時候能出關啊？”
“是啊，是啊，我們就等李驍的結果了。”宋鑫等幾位同學都著急地道。
“你們著什麽急啊！撓子我知道，他說的話肯定算數，他說閉關兩周就一定是兩周，到時肯定能拿出結果來，你們就安心等著吧！這時候誰都別去打擾他！”王青鬆不樂意了，一拍桌子喊了一嗓子，他可是絕對相信李驍的，容不得別人質疑。
“我們也不是不相信隊長啊！我們是關心隊長，才這麽說的。”劉成有些激動地喊道，他為了這個項目也是付出了很多，要是這個項目失敗，他比誰都難受的。
“你們知道嗎？王聰團隊的實驗成果已經提交了，我昨晚看了一下，做得非常好！”蘇儷忽然悠悠地說了一句，讓氣氛一靜。
“你們自己看看吧！”她打開了wiki網站，把王聰團隊的項目調了出來。
大家圍攏一看，隻見網站架構非常專業，照片和文字相得益彰，隻見王聰團隊數人穿著定製的一套t恤衫，胸前印著ts字樣，每個人都是雙手抱臂，臉上『露』出自信的笑容，看起來非常有氣勢。
至於ts的含義，自然就是他們團隊的名稱，也是投資商天盛生物科技的字母縮寫了。
再點開裏麵的內容，隻見實驗數據詳實，實驗成果非常成熟，看得大家都歎了口氣，自己這邊做得半半拉拉的，隻剩最後一周了，怎麽和人家比啊？
看著大家都有些灰心喪氣，唐教授考慮了一下，說道：“這樣吧！你們也都別著急，好飯不怕晚，李驍現在肯定是忙到關鍵的時候了，所以根本顧不上迴複我們的信息，要不我去看看他，你們誰知道他現在住哪裏？”
“我知道！”王青鬆把手舉起。
“好，你領我過去看看他。”唐教授道。
“要不……還是我去吧！”一直沒說話的林西忽然開口了，她抬起頭，眼中閃爍著光。
“我也去！”
“我也去！”
“也有我！”
……
大家紛紛開口。
林西感激地搖搖頭：“謝謝大家了，我跟李驍比較熟悉，就由我和王青鬆一起去吧！人多了反而打擾他。”
大家一想，覺得她說得有道理，紛紛點頭同意了。
唐國軒最後叮囑道：“你們去看看李驍的情況就好，然後記得給我來個電話，要是覺得他狀態不對頭，一定要及時通知我。”
“好的，老師。”林西考慮了一下，點頭道。想和更多誌同道合的人一起聊《學霸的超基因係統》，微信關注“ 或者 ” 與更多書友一起聊喜歡的書
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李驍一看，剛想吐槽自己已經用了不少數學分析的模型了，忽然腦中靈光一閃，意識到“分析數學”也許是另外一種東西。
他連忙點開其中一本電子書，匆匆瀏覽起簡介，這一看頓時喜悅不已。
分析數學是一種較複雜的專業數學分支，涉及到微積分、複變函數等諸多內容。其中微積分學是微分學和積分學的總稱。
由英國科學家艾薩克·牛頓和德國數學家戈特弗裏德·威廉·萊布尼茨分別獨立提出。20世紀，微積分在眾多科學領域都有廣泛的應用，特別是計算機技術領域。
數學大師歐拉正是運用分析的方法得出了
sinx，cosx的內在聯係，從而得到著名的歐拉公式，因此有了那個被稱為“上帝創造的公式”：
由於分析數學在分析方麵的強大，被廣泛應用於化學、物理材料學、生物實驗領域，通過對實驗數據進行數學分析而總結出數學模型，借而推導出某種從未見過的數據。
舉例來說：元素周期表在沒發現以前，人類對新元素的發現隻能撞運氣，而俄國化學家門捷列夫通過對已發現的元素進行分析，得出了元素排列是符合一定規律的，這個規律就是原子核質量從小到大。
這種規律的發現，也就相當於為元素建立了一種數學模型，再通過這張元素周期表對未發現元素進行預測，有的放矢地尋找，為人類尋找未知元素提供了極大助力。
李驍現在要幹的，就是學習《分析數學》這門強大的工具，然後對500份實驗數據進行分析，建立起吻合的數學模型，那1%缺失的酶結構也就能找到了。
想明白了這些，李驍頓時眼中燃燒起興奮的火焰，仿佛看到了一條通往成功的階梯，趕緊給張鋒迴信：“多謝你啦！我這就試試。”
張鋒迴信：“不客氣，要是你真得獲得成功，記得在華盛頓請我吃頓飯就行了。”（笑臉）
李驍笑著迴複：“一言為定！”
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一周以後，唐教授沒有得到李驍的絲毫反饋，不禁也有些擔心，這一天把團隊成員都召集起來，開團隊會議。
目前團隊成員的工作都已經完成了70?上，全都處於停滯狀態，就等著李驍拿出裂解酶，進行最終的整合實驗了。
大家的士氣都有些低落，顯得有些焦躁。
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“我知道！”王青鬆把手舉起。
“好，你領我過去看看他。”唐教授道。
“要不……還是我去吧！”一直沒說話的林西忽然開口了，她抬起頭，眼中閃爍著光。
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“我也去！”
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林西感激地搖搖頭：“謝謝大家了，我跟李驍比較熟悉，就由我和王青鬆一起去吧！人多了反而打擾他。”
大家一想，覺得她說得有道理，紛紛點頭同意了。
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