在第一卷的時候。
大家記不記得有一個叫做''貝爾夫人''的人物。
這是一位偉大的夫人。
然後我稱之為‘男人’。
其實在這裏寫的時候，很多人是認為是我的筆誤。
是的的確是筆誤。
當時想寫先生的，但是又沒有寫。
哈哈哈哈哈！
這裏的貝爾夫人，不停的重複堅持。
而且是‘藥劑師’，這人會是誰呢？
這就是【屠呦呦先生】。
但為什麽會使用‘男人’這個梗？
就是應為當時一群人在【先生】這個梗。
屠呦呦是一位老奶奶，但是為什麽是是【先生】？
然後一群人在【對懟】。
哈哈哈哈！
【先生】？
知道這兩個字在某一種特定時期的重要麽？
或許現在一些偏遠的地區，一些上了年紀的人也會使用【先生】這個詞語。
特別是某一些地方，對待老中醫！都會稱唿一聲【先生】。
所以新生的少年們，時候聽著自己奶奶們對著醫生稱唿【先生】的時候。
請一定要記得這後麵所代表的意義。
【懸壺濟世】
哈哈哈哈哈！
有你們糾結這個【先生】的時候，還不如了解【屠呦呦】到底做出了什麽樣的貢獻。
有人或許會問我為什麽要寫這樣一位老奶奶。
那是因為，的時候，我曾經高燒拉肚子。
或許在那個年代，那個條件。
大家拉肚子用什麽東西？
青蒿！
在農村的夥伴們知道這東西麽？
一種難忘的味道。
哈哈哈哈！大家知道的。
時候，孩子是很怕‘拉肚子’的。
或許這也奪取過多少饒……
我到底想要什麽呢？
我也不知道。
感謝【屠呦呦先生】。
感謝堅持著的人。
那些默默堅持的人。
讓人肅然起敬的人們。
謝謝你們堅持才讓這一代新生力，如茨有生命力。
這一代新生的生命力如茨強大，延續著上一代，上上一代，上上上一代……
在這新生的’孩子‘中一定能有人能改變這世界。
(本章完)
大家記不記得有一個叫做''貝爾夫人''的人物。
這是一位偉大的夫人。
然後我稱之為‘男人’。
其實在這裏寫的時候，很多人是認為是我的筆誤。
是的的確是筆誤。
當時想寫先生的，但是又沒有寫。
哈哈哈哈哈！
這裏的貝爾夫人，不停的重複堅持。
而且是‘藥劑師’，這人會是誰呢？
這就是【屠呦呦先生】。
但為什麽會使用‘男人’這個梗？
就是應為當時一群人在【先生】這個梗。
屠呦呦是一位老奶奶，但是為什麽是是【先生】？
然後一群人在【對懟】。
哈哈哈哈！
【先生】？
知道這兩個字在某一種特定時期的重要麽？
或許現在一些偏遠的地區，一些上了年紀的人也會使用【先生】這個詞語。
特別是某一些地方，對待老中醫！都會稱唿一聲【先生】。
所以新生的少年們，時候聽著自己奶奶們對著醫生稱唿【先生】的時候。
請一定要記得這後麵所代表的意義。
【懸壺濟世】
哈哈哈哈哈！
有你們糾結這個【先生】的時候，還不如了解【屠呦呦】到底做出了什麽樣的貢獻。
有人或許會問我為什麽要寫這樣一位老奶奶。
那是因為，的時候，我曾經高燒拉肚子。
或許在那個年代，那個條件。
大家拉肚子用什麽東西？
青蒿！
在農村的夥伴們知道這東西麽？
一種難忘的味道。
哈哈哈哈！大家知道的。
時候，孩子是很怕‘拉肚子’的。
或許這也奪取過多少饒……
我到底想要什麽呢？
我也不知道。
感謝【屠呦呦先生】。
感謝堅持著的人。
那些默默堅持的人。
讓人肅然起敬的人們。
謝謝你們堅持才讓這一代新生力，如茨有生命力。
這一代新生的生命力如茨強大，延續著上一代，上上一代，上上上一代……
在這新生的’孩子‘中一定能有人能改變這世界。
(本章完)