拿到醫書的各個朝代的大夫甚至是一些具有功德的巫醫,都如獲至寶的翻看了起來。


    而在各朝代大夫翻看醫書的時候,光幕上的審判輪又再次旋轉,最後落到——【#當媽媽把我和年貨放在一起#】


    “這個是什麽?”


    “有誰還記得這個視頻講了什麽嗎?”


    “不記得了。”


    “好像是豬皮凍,吃了豬皮凍。”


    “就是小孩子偷吃年貨的事兒。”


    “這個視頻有什麽好講的嗎?”


    就在個朝代的百姓們好奇的時候,審判輪的指尖緩緩停在——[我媽過年買了一箱砂糖橘,我晚上就開始炫,一直炫到淩晨3點,終於炫完了,至今我媽想過她自己忘了買砂糖橘,都沒有懷疑過是我一晚上把一箱砂糖橘給炫完了。]


    係統:“既然這次沒有確切的說,那就所有觀看到光幕的人,一人一份砂糖橘吧,砂糖橘的數量多少就由各自功德而定。希望大家以後仍然能積極向上,做個善良的人。”


    係統這話剛剛說完,身後的光點凝聚,與此同時功德飛速下降。


    不過係統早有預料,早在它開始這次審判輪的時候就猜到了會是這個結果。


    所以等係統把所有砂糖橘派發完,驚訝的發現功德竟然還剩個底。


    不想浪費這一點功德的係統,把光幕切迴宿主那裏,正巧看到宿主在刷一個視頻。幹脆把最後這點功德全都用來運送這一份視頻了,就算是給這個世界最後一份告別禮物:


    【#請用你的專業,給這個世界留下一句話#】


    【今日刷視頻刷到了一個話題:倘若在一次浩劫中,所有科學知識全部被摧毀,每門學科隻能留存一句話,你會為你所在的領域會留下什麽話呢?】


    【網友一迴答:地質學:看到了綠色的石頭,一定要把它放到火裏。這會讓人類直接進入青銅器時代。】


    【網友二迴答:外科學:在醫治病人之前要洗手。這或許能讓人類提前發現微生物。】


    【網友三迴答:機械工程:把水燒到冒泡,產生的氣體可以推開東西。這句話可能會讓後人類知道蒸汽帶來動力的秘密,而逐步進入現代人類的技術。】


    評論區


    [在網上看到過這個問題,這個問題最讓我驚豔的就是:


    天文學:“在月亮的另一麵,藏著長生的秘密。”]


    [物理學:世間萬物皆可量化,世間萬物皆可證偽。]


    [哲學:保持本我,探尋真我,認識自我。]


    [會計:有借必有貸,借貸必相等。]


    [計算機:很多個0和1的組合,能有無限種可能。]


    [教育:有教無類,因材施教,以人為本。]


    [漢語言文學:文字是有力量的。]


    [其他學科留下的每一句話 都證明了你這句話。]


    [“地球的深處有黑色的液體黃金。”]


    [天文學:抬頭。]


    [化學:煉金的本質是等價交換。]


    [我有個疑惑,如果人類真的把“在醫治病人之前要洗手。”這句話被人類認真執行,那他們真的會發現細菌真菌的存在嗎?]


    [如果這句話真的被奉為真理,那就一定會有人去思考背後的原因。]


    [天才和凡人的思考方麵不一樣。


    牛頓一個蘋果掉落,人家能發現萬有引力。


    我:蕪湖,天降蘋果。]


    [“把水燒開,冒出的白氣能頂替一切牲畜勞作。”]


    [光學:用最強的光,照最小的縫,射最快的物體,找最弱的光。]


    [金融:富在巧奪,不在苦耕。]


    [餐飲學:鑽木取火,海水有鹽。]


    [哲學:放棄思考,沉淪現狀。


    總有人會有逆反心理,會繼續思考,反擊這個觀點,哲學就此發展。]


    [電氣工程及自動化:金屬具有導電性。]


    [中醫壓根說不完。]


    [有毒之物,三步之內必有解藥。]


    [吃熟的,喝熱水。]


    [嚐百草,治百……]


    視頻到這裏戛然而止,光幕瞬間黑屏,之後光幕消失。


    “怎麽迴事?光幕怎麽消失了?”


    “光幕以後還會再出現嗎?”


    “這就結束了嗎?”


    與此同時,功德消耗完的係統被瞬間彈出世界。


    被世界彈出去的係統最後看了一眼這個世界後……


    默默離去,等待宿主轉世。


    全文完。


    (還腦子啦!還腦子啦!在第一章寄存過腦子的親親,快點兒來,發腦子啦!e(*?w?)_\/?:?☆)


    (有好多讀者親親問問我為什麽完結,完結之後還會不會再開書,這個時間完結是不是有什麽秘密之類的?因為內容太多了,所以我打算在書圈說一下,好奇的話大家迴頭可以看一下。)

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