傻姑了解一下學生的情況就讓他們今天先迴去準備一下，明天她安排他們去聽課，然後在給他們布置課題任務。
於堂所是本地人，他也是本院畢業生，從傻姑的辦公室裏出來他就碰上同學了，同學見麵，總得到一起聊聊不是，這個同學家把他帶進了自己的辦公室，說起來他的這個同學正好是附屬醫院外科門診的醫生，也是傻姑這個外科主任的下屬。
同學問於堂所來這裏做什麽？於堂所就把自己讀博前來麵見導師的情況說了，這個外科醫生就像看動物一樣地看著他說：“你是太幸運了！能碰上她給你做導師，你上輩子一定是做了好事！”
於堂所被他說得莫名其妙，他說：“不就是一個和我年紀差不多的導師嗎？你有必要這樣渲染嗎？”
這個同學馬上就告訴他說：“這可不是普通導師啊？放眼咱們附屬醫院，你還能找到一個比她醫術精湛的人嗎？聞名在外的那台雙胞胎分體手術就是她完成的，現在附屬醫院這麽多的外科患者可都是奔著她過來的，你跟著她如果學到三分之一你今生都享用不盡，迴去馬上到教堂去拜拜吧！一定是上帝保佑了你這個苦命的孩子！”
而瓦拉可是沒有那麽幸運，如果她也和於堂所一樣遇到了那麽熱心的同學，她就不會做出讓自己後悔的事情，她是去學生處直接找羅敏了，讓她給她重新安排導師，她不想跟著一個年齡和自己差不多的人去讀博，這樣她自己尷尬不說，怕耽誤了自己的學業。
羅敏從來就看不上這些眼高於頂的人，她寧可讓她自己去後悔，也不會向她解釋什麽，直接就把她安排給了一個即將退休的老教授。這個老教授已經連續幾年沒有帶學生了，因為人家一看他老的都哆嗦了不願意跟他，這迴看到瓦拉可是把他高興夠嗆！自己晚年終於有一個磨嘰對象了。
第二天上班傻姑就看見羅敏在她的辦公室門口等她，她又給傻姑送過來一個女生，她是來自韓國的留學生，今年才來到這裏讀博的，本來學院不想讓亞洲導師帶亞洲學生，可是人家瓦拉不願意跟著傻姑學習，沒有辦法隻能把這個韓國學生調給傻姑。
傻姑看著這個來自亞洲的學生也很高興，問了一下她的情況就直接收下了。
所有的博士生共同課都是在醫學院統一進行，導師主要是給自己的學生安排一些課題作業，然後再進行指導，到了課題研究階段在實驗室的課題才能親身去指導，平時都是學生自己在學校學習，西醫外科的博士生最多的課題研究都是在實驗室裏完成，所以現在主要是帶著他們多參加一些實踐活動。
韓國來到這個女生叫韓希洙，今年28歲，她過來讀博之前是韓國某醫科大學的講師，已經工作了八個年頭，對於這樣的學生傻姑知道，她們對於書本上的那點知識肯定是門清，就是在醫療實踐課這裏短板，所以她想在今後的行醫治病中多多帶帶她。
讓傻姑沒有想到的是，學院的教務處找到了傻姑，他們原來準備聘請葉琳娜教授給博士生上共同課，但是老人說最近身體不行了，她推薦讓他們過來找傻姑，說她過去就講過這本書，而且這個學科本身就是傻姑的強項。
傻姑聽說是自己的導師推薦的，她是沒有辦法推辭，所以就答應下來，可是這樣她就太辛苦了。
後來還是黎珊替她解決了一些難題，最起碼黎珊能幫她接待疑難雜症的患者了，這樣傻姑就開始備課準備講課。
傻姑講得這本課程屬於博士研究生課程，難度比普通碩士研究生課程深了很多，這是一本英國牛津大學教研室編寫的教材，叫《西醫外科在神經係統疾病中的作用》，這是一本英文教材，全書分四部分六十二章，沒有醫療實踐基礎的學生學習這本教材難度肯定很大。
可是這本教材是傻姑的強項，這是她的導師葉琳娜教授說的，因為傻姑本身就是在實踐中來的，加之學習認真，所以這本教材對於她來說是一點難度也沒有。
傻姑的講課全部采用的是國際標準英語，而這裏的大多學生的學的是芬蘭英語，他們的英語帶有地方土語，所以學生聽課時都感覺很困難。
尤其是那個瓦拉，這迴她可是傻眼了，她怎麽也沒有想到，她最不看好的導師，人家競是一個講授共同課的教授，而自己現在的導師，說話都有點哆嗦了，她開始後悔了，可是後悔也得挨著，因為學院不可能再給她調換導師，因此她聽課遇到了麻煩，她學得是法語和阿拉伯語，加上芬蘭語好像是已經三門外語了，數量上到是已經達標，可是實用上卻有著嚴重的缺欠，她的英語不是不懂，但她是個半吊子，英語講課她根本就聽不懂，這迴她可是著急了，因為傻姑講得共同課是主課程，誰缺了這個科目也別想拿到畢業證。
瓦拉找到了她現在的導師，說了共同課聽不懂的事情，這個老教授糊裏糊塗的找到學校去了，讓學校換人來講授共同課，因為他的學生聽不懂，他要為他的學生負責，既然反應到了學生處，那學生處就應該重視，他們組織一個聽課小組去聽了傻姑的講課，得出來的意見是這是最好的講座，放眼整個醫學院，除了葉琳娜教授好像沒有人能夠超過她，這個意見傳到那個老教授的耳朵之後，他也告訴了瓦拉，你還是自己親自去找找那個莊教授吧！不然將來真的因為這個課程你畢不了業我也沒有辦法。
瓦拉來找傻姑了，見到傻姑就給她跪下來，她說：“人啊？有時總愛耍點小聰明，其實我就是聰明反被聰明誤啊！我已經被安排到你的身邊，可是看到你太年輕就去找人換了導師，沒有想到原來最好的導師就是自己原來分配的那個，現在我很後悔，可是已經成了現實，我隻能是認命了，但是我想求求教授幫幫我，我聽不懂英語講課，看看你有沒有其他辦法！總得讓我畢業吧！”
其實傻姑也很反感這樣唯利是圖的小人，但是她畢竟是一個學生，能夠讓她畢業也是自己的責任，所以她說：“我是用國際標準英語講課，這是沒有辦法更改的，你可以這樣，每次講課之後，你來找我，我把講義借給你，迴去你自己複印一份，然後再給我送迴來，有了講義估計你自己再自己學習會好一點。
於堂所是本地人，他也是本院畢業生，從傻姑的辦公室裏出來他就碰上同學了，同學見麵，總得到一起聊聊不是，這個同學家把他帶進了自己的辦公室，說起來他的這個同學正好是附屬醫院外科門診的醫生，也是傻姑這個外科主任的下屬。
同學問於堂所來這裏做什麽？於堂所就把自己讀博前來麵見導師的情況說了，這個外科醫生就像看動物一樣地看著他說：“你是太幸運了！能碰上她給你做導師，你上輩子一定是做了好事！”
於堂所被他說得莫名其妙，他說：“不就是一個和我年紀差不多的導師嗎？你有必要這樣渲染嗎？”
這個同學馬上就告訴他說：“這可不是普通導師啊？放眼咱們附屬醫院，你還能找到一個比她醫術精湛的人嗎？聞名在外的那台雙胞胎分體手術就是她完成的，現在附屬醫院這麽多的外科患者可都是奔著她過來的，你跟著她如果學到三分之一你今生都享用不盡，迴去馬上到教堂去拜拜吧！一定是上帝保佑了你這個苦命的孩子！”
而瓦拉可是沒有那麽幸運，如果她也和於堂所一樣遇到了那麽熱心的同學，她就不會做出讓自己後悔的事情，她是去學生處直接找羅敏了，讓她給她重新安排導師，她不想跟著一個年齡和自己差不多的人去讀博，這樣她自己尷尬不說，怕耽誤了自己的學業。
羅敏從來就看不上這些眼高於頂的人，她寧可讓她自己去後悔，也不會向她解釋什麽，直接就把她安排給了一個即將退休的老教授。這個老教授已經連續幾年沒有帶學生了，因為人家一看他老的都哆嗦了不願意跟他，這迴看到瓦拉可是把他高興夠嗆！自己晚年終於有一個磨嘰對象了。
第二天上班傻姑就看見羅敏在她的辦公室門口等她，她又給傻姑送過來一個女生，她是來自韓國的留學生，今年才來到這裏讀博的，本來學院不想讓亞洲導師帶亞洲學生，可是人家瓦拉不願意跟著傻姑學習，沒有辦法隻能把這個韓國學生調給傻姑。
傻姑看著這個來自亞洲的學生也很高興，問了一下她的情況就直接收下了。
所有的博士生共同課都是在醫學院統一進行，導師主要是給自己的學生安排一些課題作業，然後再進行指導，到了課題研究階段在實驗室的課題才能親身去指導，平時都是學生自己在學校學習，西醫外科的博士生最多的課題研究都是在實驗室裏完成，所以現在主要是帶著他們多參加一些實踐活動。
韓國來到這個女生叫韓希洙，今年28歲，她過來讀博之前是韓國某醫科大學的講師，已經工作了八個年頭，對於這樣的學生傻姑知道，她們對於書本上的那點知識肯定是門清，就是在醫療實踐課這裏短板，所以她想在今後的行醫治病中多多帶帶她。
讓傻姑沒有想到的是，學院的教務處找到了傻姑，他們原來準備聘請葉琳娜教授給博士生上共同課，但是老人說最近身體不行了，她推薦讓他們過來找傻姑，說她過去就講過這本書，而且這個學科本身就是傻姑的強項。
傻姑聽說是自己的導師推薦的，她是沒有辦法推辭，所以就答應下來，可是這樣她就太辛苦了。
後來還是黎珊替她解決了一些難題，最起碼黎珊能幫她接待疑難雜症的患者了，這樣傻姑就開始備課準備講課。
傻姑講得這本課程屬於博士研究生課程，難度比普通碩士研究生課程深了很多，這是一本英國牛津大學教研室編寫的教材，叫《西醫外科在神經係統疾病中的作用》，這是一本英文教材，全書分四部分六十二章，沒有醫療實踐基礎的學生學習這本教材難度肯定很大。
可是這本教材是傻姑的強項，這是她的導師葉琳娜教授說的，因為傻姑本身就是在實踐中來的，加之學習認真，所以這本教材對於她來說是一點難度也沒有。
傻姑的講課全部采用的是國際標準英語，而這裏的大多學生的學的是芬蘭英語，他們的英語帶有地方土語，所以學生聽課時都感覺很困難。
尤其是那個瓦拉，這迴她可是傻眼了，她怎麽也沒有想到，她最不看好的導師，人家競是一個講授共同課的教授，而自己現在的導師，說話都有點哆嗦了，她開始後悔了，可是後悔也得挨著，因為學院不可能再給她調換導師，因此她聽課遇到了麻煩，她學得是法語和阿拉伯語，加上芬蘭語好像是已經三門外語了，數量上到是已經達標，可是實用上卻有著嚴重的缺欠，她的英語不是不懂，但她是個半吊子，英語講課她根本就聽不懂，這迴她可是著急了，因為傻姑講得共同課是主課程，誰缺了這個科目也別想拿到畢業證。
瓦拉找到了她現在的導師，說了共同課聽不懂的事情，這個老教授糊裏糊塗的找到學校去了，讓學校換人來講授共同課，因為他的學生聽不懂，他要為他的學生負責，既然反應到了學生處，那學生處就應該重視，他們組織一個聽課小組去聽了傻姑的講課，得出來的意見是這是最好的講座，放眼整個醫學院，除了葉琳娜教授好像沒有人能夠超過她，這個意見傳到那個老教授的耳朵之後，他也告訴了瓦拉，你還是自己親自去找找那個莊教授吧！不然將來真的因為這個課程你畢不了業我也沒有辦法。
瓦拉來找傻姑了，見到傻姑就給她跪下來，她說：“人啊？有時總愛耍點小聰明，其實我就是聰明反被聰明誤啊！我已經被安排到你的身邊，可是看到你太年輕就去找人換了導師，沒有想到原來最好的導師就是自己原來分配的那個，現在我很後悔，可是已經成了現實，我隻能是認命了，但是我想求求教授幫幫我，我聽不懂英語講課，看看你有沒有其他辦法！總得讓我畢業吧！”
其實傻姑也很反感這樣唯利是圖的小人，但是她畢竟是一個學生，能夠讓她畢業也是自己的責任，所以她說：“我是用國際標準英語講課，這是沒有辦法更改的，你可以這樣，每次講課之後，你來找我，我把講義借給你，迴去你自己複印一份，然後再給我送迴來，有了講義估計你自己再自己學習會好一點。