羊獻容主動要求見自己，這讓石韜意外的同時，又莫名的鬆了一口氣，自從她被抓來這裏，皇後那一身份，便與羊獻榮從此無緣，石韜甚至在想，人的一生果然脆弱無比，就比如眼前這位小女生，既然能被兩位帝王看上，無論容貌還是氣質自然不差，但此刻隻需石韜的一個念頭，便能將她的一生抹殺……
隱隱約約，眼中依然燃燒著仇恨之火，但此刻的羊獻容似乎更懂得收斂了，說話間表情竟然顯得十分平靜：“你究竟打算如何處置於我？”
“處置談不上，將來或許會還你自由，至於現在麽.......說實話，我也不知道該如何處置你！”石韜滿是無奈道。
羊獻榮冷笑不已：“嗬嗬，還我自由.......你現在還我自由，還有用麽？除了苟且偷生，我還有別的路可走嗎？”
“我們不止眼前的苟且.......未來的日子還長！”石韜的表情，顯得十分僵硬。
羊獻榮一臉決絕道：“我寧肯做一名打雜的下人，也好過被整日關在暗無天日的房子裏，你如果打算繼續關著我，倒不如給我一個痛快！”
石韜先是一愣，隨即目光閃爍道：“讓你作下人，會不會太委屈了？嗬嗬！”
見對方的樣子實在猥瑣，再聯想起之前小春勸她的那些話，羊獻容頓時一驚，且脫口罵道：“你最好別有什麽非分之想，要我從你這個小賊，除非我死.......”
羊獻容明顯誤會自己要對她那啥了，石韜眼珠子一轉，且一步步的逼近道：“知道這是誰的地頭麽？若是我非要對你用強，你又能如何？”
如同一隻受到驚嚇的小貓，羊獻榮步步後退：“你想做什麽……你別過來，你再過來，我要喊人了！”
腦子裏突然冒出一句台詞，石韜脫口而出：“嘿嘿，盡管喊吧，隻怕你喊破喉嚨也沒有用.......”
緊捏著粉拳，羊獻容連退數步，臉上已是煞白：“不準過來.......你再過來，我立刻死在你麵前！”
見效果已然達到，石韜說道：“不做我的小妾也行，除非你答應我一件事！”
此刻，羊獻榮已經沒有先前那般硬氣了：“答應你什麽？”
眨了眨眼，石韜言道：“當我的教習，幫我教家裏那幫小家夥們……讀書寫字！”
“當教習？”羊獻榮一時不大明白對方的意思。
丟下一句話，石韜走得風輕雲淡。
腦中仍盤旋著小賊離開時那一臉得意的樣子，羊獻容內心七上八下，她甚至暗自問自己道...剛才那小賊若當真用強，自己是否真有赴死的勇氣？
.......
這個時代的蒙學教材，主要以“漢書·藝文誌”，司馬相如《凡將篇》，史遊《急就篇》，李長《元尚篇》，揚雄《訓纂篇》等為主；
在石韜的心目中，最好的蒙學教材當屬後世被稱為“三百千”的三字經、百家姓、千字文這三部著作，但這三部著作分別是南宋、北宋、及南北朝時期所著，其中很多內容放在現在來說，並不合適；
無奈之下，他隻好讓人找來“漢書·藝文誌”等書籍，然後扔給羊獻容，完全由得她去折騰，然後等理清頭緒，再將自己記憶裏的某些知識參雜進去，應該也不晚；
如今最迫切的，要數讓那幫小家夥們學會讀書寫字，以及掌握阿拉伯數字的運算。
目前他已經將加減法的運算法則默寫出來，至於怎麽傳授給那幫家夥，仍需反複斟酌，教學畢竟是一門高深的學問，而非念念課本那麽簡單，石韜竟然想到了備課。
夜深人靜，已經搬到後院的羊獻榮，卻在房間內坐立不安，無論“漢書.藝文誌”，或是一些雜七雜八的蒙學書籍，她的確讀過不少，可當教習又是另外一迴事，如何教授院子裏這群家夥，直到此刻，她依然毫無頭緒。
.......
教學地點，選在後院竹林邊緣的一件屋子裏，這是石韜組織一群小家夥整整花了一天功夫才收拾出來的簡易“教室”，屋子四麵皆開了窗戶，窗戶是空的，主要便於采光。
屋子正中是一塊塗了黑漆的木板，黑色木板用支架架起，木板正前方是一張方形案桌，案桌之上擺著一根一米多長的竹條，竹條旁邊零零散散放了一些白色的石頭，以及一塊粗麻抹布，屋子內大大小小安放了十多張矮幾，這些矮幾都是石韜吩咐綢緞莊管事石旺四處收來的舊家具，每張矮幾上均擺放著數目不等的筆墨紙硯。
今日是石韜首次給孩子們講課，緊張談不上，唯一擔心的卻是孩子們能否接受這些全新的知識。
屋子內鴉雀無聲，前前後後一共買迴二十三個下人，除了兩個上了年紀的婦人，剩下二十一人，此刻正三三兩兩擠在一張矮幾前，並呆呆的望著這位奇怪的主人。
青衣及雨荷，卻坐在最後一排，完全一副吃瓜群眾的態勢。
而羊獻容則靜坐於某個不太引人注意的角落，由於臉龐被輕紗覆蓋，因而看不清她此刻的表情。
石韜是他們的主人，是他們所有人的天，生死也隻在他一念之間，主人親自充當下人們的教習這種事，別說羊獻容感到詭異莫名，就連早已熟悉這位另類的小主的青衣及雨荷，同樣無法理解。
可在石韜而言，傳授這些孩子知識，與善良毫無幹係，也非一時之興趣，僅僅是為了在即將到來的亂世，讓自己不至於太過孤獨罷了。
沒有任何激勵人心的開場白，更不會將自己的舉動掩飾成為善意之舉，對著孩子們莞爾一笑，石韜說道：“授課之前，我先給大家講一則故事，這個故事叫‘西遊釋厄傳’。”
“講故事？”
所有人全都一愣。
見下麵的學生，似乎被自己勾起了興趣，石韜這才繼續講道：“蓋聞天地之數，有十二萬九千六百歲為一元.......
那座山，正當頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓.......
美猴王與眾猴，享樂三五百載.......”
正當說道孫悟空一個筋鬥翻出十萬八千裏，石韜突然停了下來，且再不言語。
所有人正聽得入神，石韜突然停下話來，直讓一群小家夥滿臉焦急，或許因為畏懼於石韜的身份，孩子們一個個抓耳撓腮，卻依然不敢吵鬧。
此刻，躲在角落裏的羊獻容，雖看不清表情，但隻看她坐立不安的樣子，就知她比其他人好不到那去，皆被孫猴子的故事撥動了心弦。
最後卻是雨荷開口問道：“少爺，孫猴子究竟飛往何處了呀？他還能飛迴來麽？”
見效果還不錯，石韜淡淡一笑，道：“欲知後事如何，爾等必須先知道十萬八千裏是怎麽迴事！”
說完石韜捏著一節灰石在黑板上寫下一串數字。
“距離我朝極西之地，有個王朝叫申毒，‘史記·大宛傳’中有關於申毒的記錄，而我寫下的這組數字，便是申毒人發明，然後被希伯來人學去，並用於經商，現在我要教大家的，便是關於這十個數字的意義，以及運算法則。”（注：申毒即是漢時對古印度的稱唿；希伯來人，即猶太人。）
取出十根小木棍，分別組成不同的數字，每擺出一個數字，石韜便會在黑板上寫出一個相對應的阿拉伯數字.......
青衣稍微好點，隻是將石韜說出的每一個字皆記在心裏，而雨荷及一群小家夥，則一麵想著孫猴子究竟飛往何處，一麵傾聽石韜所講內容。
對漢家的計數方式，羊獻容熟得不能再熟，石韜剛剛講解到十個數字的意思，羊獻容很快便將它們跟自己孰知的漢字相對應，直到石韜講到運算法則，羊獻榮終於從最初的不削於顧，變為震驚。
隱隱約約，眼中依然燃燒著仇恨之火，但此刻的羊獻容似乎更懂得收斂了，說話間表情竟然顯得十分平靜：“你究竟打算如何處置於我？”
“處置談不上，將來或許會還你自由，至於現在麽.......說實話，我也不知道該如何處置你！”石韜滿是無奈道。
羊獻榮冷笑不已：“嗬嗬，還我自由.......你現在還我自由，還有用麽？除了苟且偷生，我還有別的路可走嗎？”
“我們不止眼前的苟且.......未來的日子還長！”石韜的表情，顯得十分僵硬。
羊獻榮一臉決絕道：“我寧肯做一名打雜的下人，也好過被整日關在暗無天日的房子裏，你如果打算繼續關著我，倒不如給我一個痛快！”
石韜先是一愣，隨即目光閃爍道：“讓你作下人，會不會太委屈了？嗬嗬！”
見對方的樣子實在猥瑣，再聯想起之前小春勸她的那些話，羊獻容頓時一驚，且脫口罵道：“你最好別有什麽非分之想，要我從你這個小賊，除非我死.......”
羊獻容明顯誤會自己要對她那啥了，石韜眼珠子一轉，且一步步的逼近道：“知道這是誰的地頭麽？若是我非要對你用強，你又能如何？”
如同一隻受到驚嚇的小貓，羊獻榮步步後退：“你想做什麽……你別過來，你再過來，我要喊人了！”
腦子裏突然冒出一句台詞，石韜脫口而出：“嘿嘿，盡管喊吧，隻怕你喊破喉嚨也沒有用.......”
緊捏著粉拳，羊獻容連退數步，臉上已是煞白：“不準過來.......你再過來，我立刻死在你麵前！”
見效果已然達到，石韜說道：“不做我的小妾也行，除非你答應我一件事！”
此刻，羊獻榮已經沒有先前那般硬氣了：“答應你什麽？”
眨了眨眼，石韜言道：“當我的教習，幫我教家裏那幫小家夥們……讀書寫字！”
“當教習？”羊獻榮一時不大明白對方的意思。
丟下一句話，石韜走得風輕雲淡。
腦中仍盤旋著小賊離開時那一臉得意的樣子，羊獻容內心七上八下，她甚至暗自問自己道...剛才那小賊若當真用強，自己是否真有赴死的勇氣？
.......
這個時代的蒙學教材，主要以“漢書·藝文誌”，司馬相如《凡將篇》，史遊《急就篇》，李長《元尚篇》，揚雄《訓纂篇》等為主；
在石韜的心目中，最好的蒙學教材當屬後世被稱為“三百千”的三字經、百家姓、千字文這三部著作，但這三部著作分別是南宋、北宋、及南北朝時期所著，其中很多內容放在現在來說，並不合適；
無奈之下，他隻好讓人找來“漢書·藝文誌”等書籍，然後扔給羊獻容，完全由得她去折騰，然後等理清頭緒，再將自己記憶裏的某些知識參雜進去，應該也不晚；
如今最迫切的，要數讓那幫小家夥們學會讀書寫字，以及掌握阿拉伯數字的運算。
目前他已經將加減法的運算法則默寫出來，至於怎麽傳授給那幫家夥，仍需反複斟酌，教學畢竟是一門高深的學問，而非念念課本那麽簡單，石韜竟然想到了備課。
夜深人靜，已經搬到後院的羊獻榮，卻在房間內坐立不安，無論“漢書.藝文誌”，或是一些雜七雜八的蒙學書籍，她的確讀過不少，可當教習又是另外一迴事，如何教授院子裏這群家夥，直到此刻，她依然毫無頭緒。
.......
教學地點，選在後院竹林邊緣的一件屋子裏，這是石韜組織一群小家夥整整花了一天功夫才收拾出來的簡易“教室”，屋子四麵皆開了窗戶，窗戶是空的，主要便於采光。
屋子正中是一塊塗了黑漆的木板，黑色木板用支架架起，木板正前方是一張方形案桌，案桌之上擺著一根一米多長的竹條，竹條旁邊零零散散放了一些白色的石頭，以及一塊粗麻抹布，屋子內大大小小安放了十多張矮幾，這些矮幾都是石韜吩咐綢緞莊管事石旺四處收來的舊家具，每張矮幾上均擺放著數目不等的筆墨紙硯。
今日是石韜首次給孩子們講課，緊張談不上，唯一擔心的卻是孩子們能否接受這些全新的知識。
屋子內鴉雀無聲，前前後後一共買迴二十三個下人，除了兩個上了年紀的婦人，剩下二十一人，此刻正三三兩兩擠在一張矮幾前，並呆呆的望著這位奇怪的主人。
青衣及雨荷，卻坐在最後一排，完全一副吃瓜群眾的態勢。
而羊獻容則靜坐於某個不太引人注意的角落，由於臉龐被輕紗覆蓋，因而看不清她此刻的表情。
石韜是他們的主人，是他們所有人的天，生死也隻在他一念之間，主人親自充當下人們的教習這種事，別說羊獻容感到詭異莫名，就連早已熟悉這位另類的小主的青衣及雨荷，同樣無法理解。
可在石韜而言，傳授這些孩子知識，與善良毫無幹係，也非一時之興趣，僅僅是為了在即將到來的亂世，讓自己不至於太過孤獨罷了。
沒有任何激勵人心的開場白，更不會將自己的舉動掩飾成為善意之舉，對著孩子們莞爾一笑，石韜說道：“授課之前，我先給大家講一則故事，這個故事叫‘西遊釋厄傳’。”
“講故事？”
所有人全都一愣。
見下麵的學生，似乎被自己勾起了興趣，石韜這才繼續講道：“蓋聞天地之數，有十二萬九千六百歲為一元.......
那座山，正當頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓.......
美猴王與眾猴，享樂三五百載.......”
正當說道孫悟空一個筋鬥翻出十萬八千裏，石韜突然停了下來，且再不言語。
所有人正聽得入神，石韜突然停下話來，直讓一群小家夥滿臉焦急，或許因為畏懼於石韜的身份，孩子們一個個抓耳撓腮，卻依然不敢吵鬧。
此刻，躲在角落裏的羊獻容，雖看不清表情，但隻看她坐立不安的樣子，就知她比其他人好不到那去，皆被孫猴子的故事撥動了心弦。
最後卻是雨荷開口問道：“少爺，孫猴子究竟飛往何處了呀？他還能飛迴來麽？”
見效果還不錯，石韜淡淡一笑，道：“欲知後事如何，爾等必須先知道十萬八千裏是怎麽迴事！”
說完石韜捏著一節灰石在黑板上寫下一串數字。
“距離我朝極西之地，有個王朝叫申毒，‘史記·大宛傳’中有關於申毒的記錄，而我寫下的這組數字，便是申毒人發明，然後被希伯來人學去，並用於經商，現在我要教大家的，便是關於這十個數字的意義，以及運算法則。”（注：申毒即是漢時對古印度的稱唿；希伯來人，即猶太人。）
取出十根小木棍，分別組成不同的數字，每擺出一個數字，石韜便會在黑板上寫出一個相對應的阿拉伯數字.......
青衣稍微好點，隻是將石韜說出的每一個字皆記在心裏，而雨荷及一群小家夥，則一麵想著孫猴子究竟飛往何處，一麵傾聽石韜所講內容。
對漢家的計數方式，羊獻容熟得不能再熟，石韜剛剛講解到十個數字的意思，羊獻容很快便將它們跟自己孰知的漢字相對應，直到石韜講到運算法則，羊獻榮終於從最初的不削於顧，變為震驚。