“嗯，我知道了。”蘇冉的迴應雖然十分平靜，但是心裏還是難掩激動。
感覺這迴的任務，好像也沒有很難的樣子，這不是一個大bug就被自己發現了嗎？
和楊依依‘精神’交談了一會兒，蘇冉感受了一下自己已經升級到c了的精神力，覺得有些力不從心，就好像是穿著小一號的衣服一樣，太緊了，不合身，空有身手施展不開一樣。
看來是要盡快將體能等級提上去了，蘇冉心想。
今日份的優化卷軸用在了體能藥劑上頭，看著那一管子淡藍色的‘洗衣液’依舊是變成了深藍色，蘇冉滿意地笑了，再有兩天，她也是雙c的人遼！
第二日，何熙瑩來找自己了，目的是想讓自己繼續進行基礎教育，這段時間夫妻一直在忙的就是幫蘇冉辦理新學籍，以及學曆跨星球調度手續，所以到現在才跟蘇冉說讓她可以入學了。
嗯，畢竟原主才17歲，父母去世的時候就是輟學來找何熙瑩的，所以現在是應該繼續讀書。
a-3星上的基礎教育學院並不多，畢竟是帝星係，等級高的人類的繁衍率又這麽低，所以a-3星上的小孩並沒有文明之類的平民星球上的多，大型公立基礎學院隻有五所，每一所都是能夠容納上百萬學生的超大型學院，涵蓋了從一年級到十五年級，十五個不同年齡段段學生。
這個世界的人在20歲之前，都是上這種學校，涵蓋了小學中學，學製從5歲開始到20歲一共十五年。
教學內容除了關於這個世界的基本常識，語文數學曆史地理生物科學都是需要學習的，而且畢業門檻還不低，根據不全麵的統計，全帝國的基礎教育學院的應屆畢業率隻有六成，啥概念？四成的人都要複讀啊！
蘇冉縮縮脖子，看著這些數據，一時間有些擔心，原主的記憶裏關於學習，那是基本上空空如也，特別是科學偏科十分嚴重，約等於就是個文盲了，看來之前在學校裏也是個學渣無疑了。
她沒有相關的學習經驗，對於這個世界的認識也才剛剛普及，還別說，要順利畢業對她來說難度都有些不小。
幾天後，秦海斌來敲響了自己的房門。
看來要好好學習了，蘇冉看了一眼星網的自己已經差不多全部了解完了的藥劑師概況，歎了口氣，背上了自己的小書包。
大清早，告別了何熙瑩，蘇冉和秦海斌登上了同一輛懸浮車，因為二人去的是同一所學院——帝蘭星（a-3星第全名）第一基礎學院，是僅供政府部門的高級官員的親屬就讀的學院，這所學院占地麵積就有一整塊獨立的大陸，不得不說逼格確實是非常高了。
“等會兒去了學校，我會先把你送到教務處，領了宿舍的密碼之後，我......”秦海斌正在跟蘇冉說等會兒的行程，也是怕她去了新環境不安，所以他說了很多，“你放心，我就在十四年級，不管發生了什麽事，都可以第一時間聯係我......”
蘇冉是轉學生，直接入學插班讀十三年級，雖然在學校裏有個便宜表哥罩著，但是她並沒有完全掉以輕心。
雖然自己是個雙c的小菜雞，但是難保不會有人閑著沒事幹然後來針對自己啊，那些校園霸淩什麽的，不都是這麽講的嗎！
但是在學校安安穩穩地度過了一個月，蘇冉終於意識到，還真的沒有人閑著沒事幹來針對自己，自作多情了嚶。
能在這個學校學習的小孩，家世都是不俗，身上要肩負的擔子那不是一般的重，大家忙著學習想著盡早畢業都來不及，哪裏會有時間管蘇冉這麽一個普普通通的小透明，總結出這一點的蘇冉雖然某種程度上有些紮心，但是同時也鬆了一口氣。
好的，那麽自己就開始進行偉大的藥劑研究以及，學習了。
整日裏泡在藥劑實驗室，管理這個實驗室的老師看到蘇冉這個樣子還有些欣慰，雖然這個插班生的天賦確實，說是一般都是抬舉了，雙c的能力在這個學院就是墊底啊，但是有這份上進的心，還是很值得鼓勵的。
蘇冉並不知道，自己已經被老師打上了一個勤奮努力的好學生的事情，因為她的藥劑又廢了。
一小試管灰黑色的液體正在冒著黑乎乎的煙霧，嗆進鼻子裏一股的令人翻白眼的衝勁。
為啥啊？！
她真的搞不明白，這麽簡單這麽基礎的恢複精神力的藥劑，還能在她手裏做毀了，難道這玩意兒真的講究天賦？
不應該啊。
上星網一查，好的，原來製藥也是需要精神力等級的，等級越高，製藥成功的概率也就越高，反正亦然。
這個月領取的製作藥劑的材料已經用完了，蘇冉隻好將這個小小的實驗室認認真真地打掃了一遍，確定沒有什麽不整潔之後，她才一臉蔫蔫地迴了自己的單人寢室。
現在最主要的還是提升精神力啊，感覺像是掉進了一個死循環一樣，提升精神力需要藥劑，藥劑需要精神力製作，人生好難。
她心不在焉地翻看著自己對應年級的學習資料，開始想些別的對策。
自己現在手頭還有100萬金出頭的錢，除了其中的四十萬是在開元星薅羊毛來的，其他的都是零零散散這段時間秦父秦母給的零花錢，日常花銷並不大的蘇冉，將這些錢都攢了起來。
隻是這些錢相比較於初級體能或者精神力藥劑的十億金價格來說，無異於是杯水車薪。
或許她可以從身邊的同學中找突破口？
隻可惜，身邊的同學們雖然都很有錢，但是都不是傻子，蘇冉沒有接受過正統的傳銷騙學，所以還是沒能成功拉人入夥。
不過即使如此，她還是老老實實地刷著藥劑，就算是不能成功，也算是練熟練度了，還別說，這個法子雖然很笨，但勝在成功率到底是擺在那裏，並不是說你精神力低就沒有成功的可能性。
感覺這迴的任務，好像也沒有很難的樣子，這不是一個大bug就被自己發現了嗎？
和楊依依‘精神’交談了一會兒，蘇冉感受了一下自己已經升級到c了的精神力，覺得有些力不從心，就好像是穿著小一號的衣服一樣，太緊了，不合身，空有身手施展不開一樣。
看來是要盡快將體能等級提上去了，蘇冉心想。
今日份的優化卷軸用在了體能藥劑上頭，看著那一管子淡藍色的‘洗衣液’依舊是變成了深藍色，蘇冉滿意地笑了，再有兩天，她也是雙c的人遼！
第二日，何熙瑩來找自己了，目的是想讓自己繼續進行基礎教育，這段時間夫妻一直在忙的就是幫蘇冉辦理新學籍，以及學曆跨星球調度手續，所以到現在才跟蘇冉說讓她可以入學了。
嗯，畢竟原主才17歲，父母去世的時候就是輟學來找何熙瑩的，所以現在是應該繼續讀書。
a-3星上的基礎教育學院並不多，畢竟是帝星係，等級高的人類的繁衍率又這麽低，所以a-3星上的小孩並沒有文明之類的平民星球上的多，大型公立基礎學院隻有五所，每一所都是能夠容納上百萬學生的超大型學院，涵蓋了從一年級到十五年級，十五個不同年齡段段學生。
這個世界的人在20歲之前，都是上這種學校，涵蓋了小學中學，學製從5歲開始到20歲一共十五年。
教學內容除了關於這個世界的基本常識，語文數學曆史地理生物科學都是需要學習的，而且畢業門檻還不低，根據不全麵的統計，全帝國的基礎教育學院的應屆畢業率隻有六成，啥概念？四成的人都要複讀啊！
蘇冉縮縮脖子，看著這些數據，一時間有些擔心，原主的記憶裏關於學習，那是基本上空空如也，特別是科學偏科十分嚴重，約等於就是個文盲了，看來之前在學校裏也是個學渣無疑了。
她沒有相關的學習經驗，對於這個世界的認識也才剛剛普及，還別說，要順利畢業對她來說難度都有些不小。
幾天後，秦海斌來敲響了自己的房門。
看來要好好學習了，蘇冉看了一眼星網的自己已經差不多全部了解完了的藥劑師概況，歎了口氣，背上了自己的小書包。
大清早，告別了何熙瑩，蘇冉和秦海斌登上了同一輛懸浮車，因為二人去的是同一所學院——帝蘭星（a-3星第全名）第一基礎學院，是僅供政府部門的高級官員的親屬就讀的學院，這所學院占地麵積就有一整塊獨立的大陸，不得不說逼格確實是非常高了。
“等會兒去了學校，我會先把你送到教務處，領了宿舍的密碼之後，我......”秦海斌正在跟蘇冉說等會兒的行程，也是怕她去了新環境不安，所以他說了很多，“你放心，我就在十四年級，不管發生了什麽事，都可以第一時間聯係我......”
蘇冉是轉學生，直接入學插班讀十三年級，雖然在學校裏有個便宜表哥罩著，但是她並沒有完全掉以輕心。
雖然自己是個雙c的小菜雞，但是難保不會有人閑著沒事幹然後來針對自己啊，那些校園霸淩什麽的，不都是這麽講的嗎！
但是在學校安安穩穩地度過了一個月，蘇冉終於意識到，還真的沒有人閑著沒事幹來針對自己，自作多情了嚶。
能在這個學校學習的小孩，家世都是不俗，身上要肩負的擔子那不是一般的重，大家忙著學習想著盡早畢業都來不及，哪裏會有時間管蘇冉這麽一個普普通通的小透明，總結出這一點的蘇冉雖然某種程度上有些紮心，但是同時也鬆了一口氣。
好的，那麽自己就開始進行偉大的藥劑研究以及，學習了。
整日裏泡在藥劑實驗室，管理這個實驗室的老師看到蘇冉這個樣子還有些欣慰，雖然這個插班生的天賦確實，說是一般都是抬舉了，雙c的能力在這個學院就是墊底啊，但是有這份上進的心，還是很值得鼓勵的。
蘇冉並不知道，自己已經被老師打上了一個勤奮努力的好學生的事情，因為她的藥劑又廢了。
一小試管灰黑色的液體正在冒著黑乎乎的煙霧，嗆進鼻子裏一股的令人翻白眼的衝勁。
為啥啊？！
她真的搞不明白，這麽簡單這麽基礎的恢複精神力的藥劑，還能在她手裏做毀了，難道這玩意兒真的講究天賦？
不應該啊。
上星網一查，好的，原來製藥也是需要精神力等級的，等級越高，製藥成功的概率也就越高，反正亦然。
這個月領取的製作藥劑的材料已經用完了，蘇冉隻好將這個小小的實驗室認認真真地打掃了一遍，確定沒有什麽不整潔之後，她才一臉蔫蔫地迴了自己的單人寢室。
現在最主要的還是提升精神力啊，感覺像是掉進了一個死循環一樣，提升精神力需要藥劑，藥劑需要精神力製作，人生好難。
她心不在焉地翻看著自己對應年級的學習資料，開始想些別的對策。
自己現在手頭還有100萬金出頭的錢，除了其中的四十萬是在開元星薅羊毛來的，其他的都是零零散散這段時間秦父秦母給的零花錢，日常花銷並不大的蘇冉，將這些錢都攢了起來。
隻是這些錢相比較於初級體能或者精神力藥劑的十億金價格來說，無異於是杯水車薪。
或許她可以從身邊的同學中找突破口？
隻可惜，身邊的同學們雖然都很有錢，但是都不是傻子，蘇冉沒有接受過正統的傳銷騙學，所以還是沒能成功拉人入夥。
不過即使如此，她還是老老實實地刷著藥劑，就算是不能成功，也算是練熟練度了，還別說，這個法子雖然很笨，但勝在成功率到底是擺在那裏，並不是說你精神力低就沒有成功的可能性。