小寒山寺之外的紛紛擾擾，多族熱鬧喧嘩場麵，孟昭以及那天狼族年輕人是看不到了，兩人跟隨那牛魔一族僧人，進入寺廟當中後，很快就被寺內的一眾建築，以及布置所吸引。
小寒山寺，其實本源傳承大慈恩寺，大慈恩寺，則是北堂皇族的皇家寺廟，寺內的佛學氛圍固然濃厚，但許多時候，代表的還是皇族的立場，並不如爛陀寺這般的佛門聖地純粹。
因此，小寒山寺內，也多有和佛寺格格不入之物存在。
比如，眼下孟昭和天狼族年輕人經過的一個碩大武場，內中是黑色的方塊磚鋪就，踩在上麵，不但很塌實，而且會有一股很強勁的磁力吸附，叫人在上麵步步艱難，對於武道修行，尤其是身法，以及肉身方麵的淬煉，有很大的幫助。
再比如，在這黑磚校武場四周，陳列著十餘個木材做的兵器架，上麵有刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，十八般兵刃，和一般的佛寺，多為棍，次為刀，劍不同。
牛魔一族的僧人也是每到一處，便向孟昭以及天狼族年輕人敘說內情，說不定兩人未來就會在小寒山寺內落居，修行，提前賣個好也不會花費多少精力。
隻是叫孟昭以及那天狼族年輕人頗為詫異的是，這小寒山寺雖然占地不小，一眾建築，設施，也不算差，但所見的僧人數量卻是極少。
孟昭不在意這些，那天狼族俊顏或許是年紀不大，主動詢問。
牛魔族僧人哈哈一笑，解釋道，
“我小寒山寺乃是方圓千裏唯一的佛門修行之地，主持龍樹大師功參天人，還練有無上絕技，孔雀明王經，想要拜入小寒山寺的人，何止萬千。
然而，這些人，大多是心懷不軌，並不誠心向佛，隻是想要從中學習高深武學，然後會自身所在的種族，或是部落當中，作威作福。
龍樹大師本著有教無類的想法，也是來者不懼，盡都收歸門下，不過每過一段時間，都會在傳授其一套武學後，將其趕下山，唯有如我等這般，真心向佛之人，才能留下。
這些日子，龍樹大師挑選衣缽弟子，乃是我小寒山寺的第一要事，因此關閉山門，暫時不收容尋常俗家弟子，看起來，自然也就顯得冷清一些。
過些日子，會很熱鬧得！”
天狼族年輕人連連點頭，目中滿是向往，至少表麵上是如此，至於其心裏具體是怎麽想的，就隻有他自己知道了。
孟昭則是眉頭一挑，龍樹僧竟是如此舍己為人的大善人？
任憑為數眾多的異族之人，學習武學，然後將其趕下山，美其名曰，這些人不誠心向佛。
怎麽這麽別扭呢？
也不知道是不是孟昭自己心裏想的太多，或是陰謀算計太多，總覺得龍樹僧在這噶韭菜。
一輪噶完，然後噶另外一輪，一茬接一茬，永無盡頭。
至於具體的操作方式，那可太多了。
也許他傳授的武功有問題，一旦那些不同族群的人修行了他的武功，就會被他所控製，龍樹僧可以說輕而易舉就在極地冰原這百族橫行之地，有了一支奇兵，可用之兵。
也許，他是在利用這些人來修行某種法門，神通，那些所謂的武學，同樣是陷阱，練了，可能最終會成為龍樹僧的修行資糧。
當然，也有可能，這單純就是龍樹僧在發善心，認為佛門廣大，不懼來客，一視同仁。
可真要是這樣，也就沒有今日的挑選衣缽傳人之說了。
總之，孟昭在心裏對龍樹僧又多加了幾分小心，體內渾然，不露一絲氣機破綻，除非那龍樹僧有之能，不然應該看不出破綻。
直到，那牛魔族出身的僧人，將孟昭以及天狼族年輕人，帶到一間孤零零的僧房之外。????這間僧房格局很是古怪，根據孟昭進來的路線判斷，應該是位於小寒山寺的正北部方向，在上個長廊連接的僧房，還是四方格局，一個院子，至少有六間僧房。
而這間僧房則是孤零零的坐落在一片密密麻麻的蟒藤之中，蟒藤，呈褐綠色，根根有手臂粗細，蜿蜒縱橫，交錯如織，好似一張大網，將僧房被包裹在其中。
在僧房的左右兩側，則各矗立著一尊石獅子，威嚴神聖，乍一看，簡直栩栩如生，而蟒藤纏繞其上，好似披上一層袈裟。
僧房的正前側，則是一條可容三人並排而行的小道。
牛魔族僧人，孟昭，以及那天狼族年輕人，正是通過這條小道，來到這僧房之前。
孟昭所扮演的丹青，以及那天狼族的年輕人，此時都是低眉順目，大氣也不敢喘一下，明顯猜出這僧房內修行的，應該就是小寒山寺之主，龍樹僧。
“大師，三關考驗已過，我身旁這兩位，俱都是過三關之人，還請大師定奪。”
牛魔族僧人此時顯得很虔誠，雙手合十，恭恭敬敬的朝著僧房的正門方向行了一禮，這才說道。
其實這也是廢話，如果龍樹僧真的是一無所知的話，他們根本就走不到這裏來。
隨即，從僧房當中，傳來一道略顯沙啞的低沉之聲，
“你先下去吧，這兩人留下。”
牛魔族僧人摸了摸自己的額前雙角，給了兩人一個自求多福的表情，隨即緩緩退去。
孟昭則和那天狼族年輕人對視一眼，並不做聲，隻是靜靜的立在原地等待。
而這一等，就是數個時辰。
從天氣大晴，到微微降下小雪花，再到片刻之後的狂風暴雪。
孟昭和天狼族年輕人，甚至在這段時間，被積雪淹沒到大腿處。
然而，兩人依舊沒有任何的動作，也沒有說一句話。
之前聽牛魔族僧人說過，要留他們在小寒山寺三天進行考驗，但也許，這般等待，也是一種考驗。
別說孟昭是天人，即便是那天狼族年輕人，其實就是一動不動，被積雪蓋上一天，也能習以為常，沒有絲毫的損傷，畢竟真氣護體。
但，差就差在，心境的不同。
我有能力等待，不代表我有耐心等待，這從來都是兩個概念。(本章完)
小寒山寺，其實本源傳承大慈恩寺，大慈恩寺，則是北堂皇族的皇家寺廟，寺內的佛學氛圍固然濃厚，但許多時候，代表的還是皇族的立場，並不如爛陀寺這般的佛門聖地純粹。
因此，小寒山寺內，也多有和佛寺格格不入之物存在。
比如，眼下孟昭和天狼族年輕人經過的一個碩大武場，內中是黑色的方塊磚鋪就，踩在上麵，不但很塌實，而且會有一股很強勁的磁力吸附，叫人在上麵步步艱難，對於武道修行，尤其是身法，以及肉身方麵的淬煉，有很大的幫助。
再比如，在這黑磚校武場四周，陳列著十餘個木材做的兵器架，上麵有刀槍劍戟，斧鉞鉤叉，十八般兵刃，和一般的佛寺，多為棍，次為刀，劍不同。
牛魔一族的僧人也是每到一處，便向孟昭以及天狼族年輕人敘說內情，說不定兩人未來就會在小寒山寺內落居，修行，提前賣個好也不會花費多少精力。
隻是叫孟昭以及那天狼族年輕人頗為詫異的是，這小寒山寺雖然占地不小，一眾建築，設施，也不算差，但所見的僧人數量卻是極少。
孟昭不在意這些，那天狼族俊顏或許是年紀不大，主動詢問。
牛魔族僧人哈哈一笑，解釋道，
“我小寒山寺乃是方圓千裏唯一的佛門修行之地，主持龍樹大師功參天人，還練有無上絕技，孔雀明王經，想要拜入小寒山寺的人，何止萬千。
然而，這些人，大多是心懷不軌，並不誠心向佛，隻是想要從中學習高深武學，然後會自身所在的種族，或是部落當中，作威作福。
龍樹大師本著有教無類的想法，也是來者不懼，盡都收歸門下，不過每過一段時間，都會在傳授其一套武學後，將其趕下山，唯有如我等這般，真心向佛之人，才能留下。
這些日子，龍樹大師挑選衣缽弟子，乃是我小寒山寺的第一要事，因此關閉山門，暫時不收容尋常俗家弟子，看起來，自然也就顯得冷清一些。
過些日子，會很熱鬧得！”
天狼族年輕人連連點頭，目中滿是向往，至少表麵上是如此，至於其心裏具體是怎麽想的，就隻有他自己知道了。
孟昭則是眉頭一挑，龍樹僧竟是如此舍己為人的大善人？
任憑為數眾多的異族之人，學習武學，然後將其趕下山，美其名曰，這些人不誠心向佛。
怎麽這麽別扭呢？
也不知道是不是孟昭自己心裏想的太多，或是陰謀算計太多，總覺得龍樹僧在這噶韭菜。
一輪噶完，然後噶另外一輪，一茬接一茬，永無盡頭。
至於具體的操作方式，那可太多了。
也許他傳授的武功有問題，一旦那些不同族群的人修行了他的武功，就會被他所控製，龍樹僧可以說輕而易舉就在極地冰原這百族橫行之地，有了一支奇兵，可用之兵。
也許，他是在利用這些人來修行某種法門，神通，那些所謂的武學，同樣是陷阱，練了，可能最終會成為龍樹僧的修行資糧。
當然，也有可能，這單純就是龍樹僧在發善心，認為佛門廣大，不懼來客，一視同仁。
可真要是這樣，也就沒有今日的挑選衣缽傳人之說了。
總之，孟昭在心裏對龍樹僧又多加了幾分小心，體內渾然，不露一絲氣機破綻，除非那龍樹僧有之能，不然應該看不出破綻。
直到，那牛魔族出身的僧人，將孟昭以及天狼族年輕人，帶到一間孤零零的僧房之外。????這間僧房格局很是古怪，根據孟昭進來的路線判斷，應該是位於小寒山寺的正北部方向，在上個長廊連接的僧房，還是四方格局，一個院子，至少有六間僧房。
而這間僧房則是孤零零的坐落在一片密密麻麻的蟒藤之中，蟒藤，呈褐綠色，根根有手臂粗細，蜿蜒縱橫，交錯如織，好似一張大網，將僧房被包裹在其中。
在僧房的左右兩側，則各矗立著一尊石獅子，威嚴神聖，乍一看，簡直栩栩如生，而蟒藤纏繞其上，好似披上一層袈裟。
僧房的正前側，則是一條可容三人並排而行的小道。
牛魔族僧人，孟昭，以及那天狼族年輕人，正是通過這條小道，來到這僧房之前。
孟昭所扮演的丹青，以及那天狼族的年輕人，此時都是低眉順目，大氣也不敢喘一下，明顯猜出這僧房內修行的，應該就是小寒山寺之主，龍樹僧。
“大師，三關考驗已過，我身旁這兩位，俱都是過三關之人，還請大師定奪。”
牛魔族僧人此時顯得很虔誠，雙手合十，恭恭敬敬的朝著僧房的正門方向行了一禮，這才說道。
其實這也是廢話，如果龍樹僧真的是一無所知的話，他們根本就走不到這裏來。
隨即，從僧房當中，傳來一道略顯沙啞的低沉之聲，
“你先下去吧，這兩人留下。”
牛魔族僧人摸了摸自己的額前雙角，給了兩人一個自求多福的表情，隨即緩緩退去。
孟昭則和那天狼族年輕人對視一眼，並不做聲，隻是靜靜的立在原地等待。
而這一等，就是數個時辰。
從天氣大晴，到微微降下小雪花，再到片刻之後的狂風暴雪。
孟昭和天狼族年輕人，甚至在這段時間，被積雪淹沒到大腿處。
然而，兩人依舊沒有任何的動作，也沒有說一句話。
之前聽牛魔族僧人說過，要留他們在小寒山寺三天進行考驗，但也許，這般等待，也是一種考驗。
別說孟昭是天人，即便是那天狼族年輕人，其實就是一動不動，被積雪蓋上一天，也能習以為常，沒有絲毫的損傷，畢竟真氣護體。
但，差就差在，心境的不同。
我有能力等待，不代表我有耐心等待，這從來都是兩個概念。(本章完)