“她發現什麽沒有”，將軍看著我。
“沒有/到目前為止一切正常”，我剛把她的手放下，將軍就進來了，我嚇了一跳，不知道他是否覺察到我的想法。
但將軍的注意力現在都在她身上。她還是一動不動。
那種奇怪的感覺還殘存在我的臉屏上，為什麽我剛才有那麽大膽的舉動？為什麽我想一直握著她的手？為什麽我要向將軍隱瞞？為什麽我要把她的“水母”藏起來而不是銷毀？為什麽我看到她之後會有這麽多奇怪的行為？我這是怎麽了……
“1024”將軍突然麵向我，“你的思想波動很強”
“是的/我在反思剛才的行動”
將軍看著我，臉屏上漆黑一片，什麽內容也沒有，我努力保持正麵向他，沉默不語。
“1024/重複《行為準則》”，將軍沒有用粗體字。
“收到/
1.感謝理性
2.所有行動服從命令
3.所有思想均不得向上級隱瞞
4.不要相信命令之外的任何感覺
5.不得持有任何有害思想（《有害思想詞庫》見附表）
6.奉獻和犧牲是終極目的
7.理性就是一切”。
在重複的過程中，我逐漸恢複正常。我沒有重複那個詞庫，因為隨軍牧師向將軍建議過，不斷重複《有害思想詞庫》本身就是有害行為，將軍覺得他的建議不錯，我也這麽認為。
“感謝理性”，將軍的臉屏上出現了那四個粗體字。
“理性就是一切”，我立即迴應。
“你反思的結果”
“藍星人把他們保護得很好/但何曉宇一直在想她/他們的鏈接還沒有中斷/她的力量不夠/我們可以多派人過去/把他們藏身之地徹底摧毀/把4個孩子全部抓迴來”
將軍思考片刻。“那地方還在”，隨軍牧師從黑暗裏走出來，他的臉屏上顯示出了那個院子，仍然被那片金色的麥田包圍著。
“1024/你留下/看守她/其餘士兵全部跟我去/”，將軍轉向隨軍牧師，“你也去”
隨軍牧師沒有立即迴應，將軍注視著他。我知道他膽怯了，但必須服從指揮，因為《行為準則》第二條是這樣規定的。
“收到”，隨軍牧師的字體有點勉強。
“沒有/到目前為止一切正常”，我剛把她的手放下，將軍就進來了，我嚇了一跳，不知道他是否覺察到我的想法。
但將軍的注意力現在都在她身上。她還是一動不動。
那種奇怪的感覺還殘存在我的臉屏上，為什麽我剛才有那麽大膽的舉動？為什麽我想一直握著她的手？為什麽我要向將軍隱瞞？為什麽我要把她的“水母”藏起來而不是銷毀？為什麽我看到她之後會有這麽多奇怪的行為？我這是怎麽了……
“1024”將軍突然麵向我，“你的思想波動很強”
“是的/我在反思剛才的行動”
將軍看著我，臉屏上漆黑一片，什麽內容也沒有，我努力保持正麵向他，沉默不語。
“1024/重複《行為準則》”，將軍沒有用粗體字。
“收到/
1.感謝理性
2.所有行動服從命令
3.所有思想均不得向上級隱瞞
4.不要相信命令之外的任何感覺
5.不得持有任何有害思想（《有害思想詞庫》見附表）
6.奉獻和犧牲是終極目的
7.理性就是一切”。
在重複的過程中，我逐漸恢複正常。我沒有重複那個詞庫，因為隨軍牧師向將軍建議過，不斷重複《有害思想詞庫》本身就是有害行為，將軍覺得他的建議不錯，我也這麽認為。
“感謝理性”，將軍的臉屏上出現了那四個粗體字。
“理性就是一切”，我立即迴應。
“你反思的結果”
“藍星人把他們保護得很好/但何曉宇一直在想她/他們的鏈接還沒有中斷/她的力量不夠/我們可以多派人過去/把他們藏身之地徹底摧毀/把4個孩子全部抓迴來”
將軍思考片刻。“那地方還在”，隨軍牧師從黑暗裏走出來，他的臉屏上顯示出了那個院子，仍然被那片金色的麥田包圍著。
“1024/你留下/看守她/其餘士兵全部跟我去/”，將軍轉向隨軍牧師，“你也去”
隨軍牧師沒有立即迴應，將軍注視著他。我知道他膽怯了，但必須服從指揮，因為《行為準則》第二條是這樣規定的。
“收到”，隨軍牧師的字體有點勉強。