命裏注定多奇遇，好事常逢貴客臨。
又逢盛世展宏圖，遇水逢山皆順遂。
到此方知天地寬，了無牽掛任飛騰。
貴人相助前程遠，人生得意須盡歡。
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“院長，安好！吾已預訂端午歸黔之票，敢問學術講座之事，日期可否定乎？多有打擾。”
“最早可於六月五日抵，六日即可開講。”
“願聆教誨。”
“院長，重澴水利貴州之主事聞吾將訪，欲攜數人同來，共商項目之事，此舉是否唐突？望賜示。”
“無妨，唯吾明日七八時方抵龍洞堡，請視時便，吾將與後勤部協調。”
“院長，可否勞煩詢之後勤，後日重澴水利來訪，有暇接待否？若有，則令其後日至。”
“後日自是無礙，吾已先期告之。”
“吾意明日先行，攜君至校，以便更好對接。”
“若得允，吾等同機赴校。”
“吾候君至。”
“皇甫教授，定當準時至否？”
“然，同行可也，或需稍候；吾當遣人先迎。”
“皇甫教授，至則請先憩於龍洞堡，吾至即迎。”
“吾先於此覓一臨時之地候君。”
“晚宴已備，共賞佳肴。”
“晚間勿憂，自有安排。”
“院長，吾已確認，上午無需接，貴陽重澴水務蘅君二人可自行先至學校。”
“貴州公司周、劉二位，午初一刻方抵龍洞堡。”
“吾已在辦公室，速畢即至。”“院長，後勤事宜已妥，下一步如何安排？請至二樓一敘。”“請先引至學院會議室，校長、書記等皆在，吾暫不能行。”
言及正棠教授，其人生旅途雖曲折跌宕，然每遇險境皆能化險為夷，或應驗於其祖母之讖語，謂其命中多遇貴人。重澴水務之事，亦似有神助，平添諸多光環與傳奇色彩，益彰正棠科研與項目管理之才，為其與新東家談判增添籌碼。
正棠心念，年屆半百之前，或可再展鴻圖，將自己之才學再售一迴。此念乍起，恍若昔日雙兒醉中之夢，得遇慧心之姊，援手解惑，情狀頗類。然雙兒之夢終歸虛幻，正棠則腳踏實地，為子籌謀，此番聯絡新單位，實為子覓一國內有編之職。思及子留學歸來，文憑雖佳，而穩定佳職難求，不禁感慨人生起點之不平等。雙兒猶盼仙姊垂憐，解其困惑；正棠之子則厭父多管，嫌其操心過甚。同歲而異心，皆因投胎境遇之殊也。
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“皇甫教授之入職，已臻終審之階，餘為學校學術委員，故略陳其事。”此院長少壯得誌，晉升之路初啟，其階段性之願景，尤為期盼正棠君能鼎力加盟，共襄二級學院之盛舉，實乃為仕途添翼增重之舉也。故院長亟不可待，將校人事處引薦正棠教授之進展，即時通報於正棠君，以表誠意與期待。
“然餘於審核中見一瑕，故暫未署名。學校以近五載，即自二零一五至二零一九年間，評鑒教授之學術。請教授自檢，合於第二層六要者幾何？‘一、三、四、六’四項，似為關鍵。”
“目前情勢，頗感棘手。望教授詳列自二零一四至二零一八年之成果，餘將竭力爭取之。”
“院長，餘細覽貴校之規，知符合其一即可。餘乃國家科技部之專家，省學術之領軍，且享江城市（副省級）特殊津貼，此皆足抵貴表之一項或多項。然表中言‘且具備下列條件之一’，似有歧義。”
“然也，餘亦持此見。請教授撰一說明，餘將代與人事處溝通。”
正棠君，書生麵薄，今需自證合於一條件，實非所願。然念及院長為考察之官，遂釋之曰：“所設條件，未及跨省換算之法，皆依貴州本省之規而書，似未周全外省情形。自證之舉，乏文件依據。”複思之，學術之事，委員會認則認，否則亦無奈，遂雲：“‘一、三、七’三項，或可相符。”第七項中，於央tv及省衛視intv為專家，同行評價、學術影響皆有所基，雖非自誇，然實難啟齒。再思院長之位，實為舉足輕重之要角。此番事務之成敗榮辱，乃至交易價格之優劣高低，皆係於院長意向之微末。雖非正棠君本意，然情勢所迫，不得不略陳諛頌之詞以表敬意：
“餘信在院長之領導下，努力之下，或可達貴校學科帶頭人之境。然被評被估，頗感被動。多年未居乙方之位，今隨緣而已。無論結果如何，皆感院長之真心付出，衷心致謝。”
“特別致謝！”
“本周未開校長辦公會與黨委會，故教授之事，或待下周方有答複。院長費心，正棠於大理靜候佳音。”
後，正棠教授又問進展，院長答以未開會之故，並言己之急切。又提若能通過，願提前備發明專利申請之事，以理工學院為申請單位。院長允之，並囑發相關材料。再言學校之兩策：年薪製者，服務期內成果不享校獎；正常引進者，成果皆獎。因教授之目標任務難量化考核，年薪製恐難通過。然教授之發明專利，為核心競爭力。正棠教授又詢五百萬經費之事，院長解釋之，並言學院將於兩年內完成其他六項指標。餘皆從以往經驗出發，望一次通過。
正棠閱畢院長之言，感其信任與付出，無論結果如何，皆將銘記於心。世之眾人，皆慕能助己之賢達；命理所言“貴人”，乃吉星也，喻能扶助命主之力。人皆祈望偶遇貴人，故“貴人”之說，深入人心久矣。至若院長，其或即為眾人所仰之貴人也？
金自熔爐出，光輝勝熾焰；若遇命中貴，華服添錦繡。考核之事，實乃正棠多年管理崗位曆練之必然，其時序與法度，皆係於校院領導之職司。今議待遇，校之高低，正棠不敢擅評；然就正棠而言，但求不較江城之今況相去甚遠耳。正棠所求，非僅在於待遇，更添一子編製之安置，以為額外之願。若不計稚子，正棠安於現狀，無考核之憂，亦無需論證調研。兩城財力、人口、經濟及社保諸端，相去甚遠，行事難度自是不一。正棠思之再三，恐力有不逮，譬如校企合作，五百萬經費之項，雖竭盡所能通企業之路，然校方若不應允，則事難成。反之，則水到渠成。
又念及科研管理多年，於教學型單位，說服校內機構與領導，於校企合作之文本上簽字蓋章，其難更甚於外間企業。此間兩端皆需周旋，實屬不易。新升本科，教學為主，患不均而非寡。科研非眾人所長，故院校領導鼓勵科研，政治風險頗大。獎勵政策多為短期，難以長期維係，因多數同仁及部分領導因無力科研而心生嫉妒，反對之聲不絕。今擬引進之校為申報首站，若無專利、無成果、無實績，何以申報？時風之下，專家會中，皆需謹慎簽字，恐資料不實，難以自圓其說。
正棠欲再與院長釋疑二事：一則所列時間節點，皆具邏輯；二則英文論文之豐，非為個人晉升，實為申報平台之需，材料厚實方能彰顯實力。理工學院該領域成果累累，論文成冊，專利、項目亦各自為編，會議布置，自當如此。平台與報獎，皆需提前布局，非僅論文與申報書之撰寫，此乃團隊細節之務也。關鍵在於，使院長明了正棠之意，非白食俸祿，必以服務協議為約，考核為憑。若未能達成，學校可暫扣超額收益，如此，學校何險之有？有道是：
梅子黃時日日晴
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路
添得黃鸝四五聲。
又逢盛世展宏圖，遇水逢山皆順遂。
到此方知天地寬，了無牽掛任飛騰。
貴人相助前程遠，人生得意須盡歡。
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“院長，安好！吾已預訂端午歸黔之票，敢問學術講座之事，日期可否定乎？多有打擾。”
“最早可於六月五日抵，六日即可開講。”
“願聆教誨。”
“院長，重澴水利貴州之主事聞吾將訪，欲攜數人同來，共商項目之事，此舉是否唐突？望賜示。”
“無妨，唯吾明日七八時方抵龍洞堡，請視時便，吾將與後勤部協調。”
“院長，可否勞煩詢之後勤，後日重澴水利來訪，有暇接待否？若有，則令其後日至。”
“後日自是無礙，吾已先期告之。”
“吾意明日先行，攜君至校，以便更好對接。”
“若得允，吾等同機赴校。”
“吾候君至。”
“皇甫教授，定當準時至否？”
“然，同行可也，或需稍候；吾當遣人先迎。”
“皇甫教授，至則請先憩於龍洞堡，吾至即迎。”
“吾先於此覓一臨時之地候君。”
“晚宴已備，共賞佳肴。”
“晚間勿憂，自有安排。”
“院長，吾已確認，上午無需接，貴陽重澴水務蘅君二人可自行先至學校。”
“貴州公司周、劉二位，午初一刻方抵龍洞堡。”
“吾已在辦公室，速畢即至。”“院長，後勤事宜已妥，下一步如何安排？請至二樓一敘。”“請先引至學院會議室，校長、書記等皆在，吾暫不能行。”
言及正棠教授，其人生旅途雖曲折跌宕，然每遇險境皆能化險為夷，或應驗於其祖母之讖語，謂其命中多遇貴人。重澴水務之事，亦似有神助，平添諸多光環與傳奇色彩，益彰正棠科研與項目管理之才，為其與新東家談判增添籌碼。
正棠心念，年屆半百之前，或可再展鴻圖，將自己之才學再售一迴。此念乍起，恍若昔日雙兒醉中之夢，得遇慧心之姊，援手解惑，情狀頗類。然雙兒之夢終歸虛幻，正棠則腳踏實地，為子籌謀，此番聯絡新單位，實為子覓一國內有編之職。思及子留學歸來，文憑雖佳，而穩定佳職難求，不禁感慨人生起點之不平等。雙兒猶盼仙姊垂憐，解其困惑；正棠之子則厭父多管，嫌其操心過甚。同歲而異心，皆因投胎境遇之殊也。
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“皇甫教授之入職，已臻終審之階，餘為學校學術委員，故略陳其事。”此院長少壯得誌，晉升之路初啟，其階段性之願景，尤為期盼正棠君能鼎力加盟，共襄二級學院之盛舉，實乃為仕途添翼增重之舉也。故院長亟不可待，將校人事處引薦正棠教授之進展，即時通報於正棠君，以表誠意與期待。
“然餘於審核中見一瑕，故暫未署名。學校以近五載，即自二零一五至二零一九年間，評鑒教授之學術。請教授自檢，合於第二層六要者幾何？‘一、三、四、六’四項，似為關鍵。”
“目前情勢，頗感棘手。望教授詳列自二零一四至二零一八年之成果，餘將竭力爭取之。”
“院長，餘細覽貴校之規，知符合其一即可。餘乃國家科技部之專家，省學術之領軍，且享江城市（副省級）特殊津貼，此皆足抵貴表之一項或多項。然表中言‘且具備下列條件之一’，似有歧義。”
“然也，餘亦持此見。請教授撰一說明，餘將代與人事處溝通。”
正棠君，書生麵薄，今需自證合於一條件，實非所願。然念及院長為考察之官，遂釋之曰：“所設條件，未及跨省換算之法，皆依貴州本省之規而書，似未周全外省情形。自證之舉，乏文件依據。”複思之，學術之事，委員會認則認，否則亦無奈，遂雲：“‘一、三、七’三項，或可相符。”第七項中，於央tv及省衛視intv為專家，同行評價、學術影響皆有所基，雖非自誇，然實難啟齒。再思院長之位，實為舉足輕重之要角。此番事務之成敗榮辱，乃至交易價格之優劣高低，皆係於院長意向之微末。雖非正棠君本意，然情勢所迫，不得不略陳諛頌之詞以表敬意：
“餘信在院長之領導下，努力之下，或可達貴校學科帶頭人之境。然被評被估，頗感被動。多年未居乙方之位，今隨緣而已。無論結果如何，皆感院長之真心付出，衷心致謝。”
“特別致謝！”
“本周未開校長辦公會與黨委會，故教授之事，或待下周方有答複。院長費心，正棠於大理靜候佳音。”
後，正棠教授又問進展，院長答以未開會之故，並言己之急切。又提若能通過，願提前備發明專利申請之事，以理工學院為申請單位。院長允之，並囑發相關材料。再言學校之兩策：年薪製者，服務期內成果不享校獎；正常引進者，成果皆獎。因教授之目標任務難量化考核，年薪製恐難通過。然教授之發明專利，為核心競爭力。正棠教授又詢五百萬經費之事，院長解釋之，並言學院將於兩年內完成其他六項指標。餘皆從以往經驗出發，望一次通過。
正棠閱畢院長之言，感其信任與付出，無論結果如何，皆將銘記於心。世之眾人，皆慕能助己之賢達；命理所言“貴人”，乃吉星也，喻能扶助命主之力。人皆祈望偶遇貴人，故“貴人”之說，深入人心久矣。至若院長，其或即為眾人所仰之貴人也？
金自熔爐出，光輝勝熾焰；若遇命中貴，華服添錦繡。考核之事，實乃正棠多年管理崗位曆練之必然，其時序與法度，皆係於校院領導之職司。今議待遇，校之高低，正棠不敢擅評；然就正棠而言，但求不較江城之今況相去甚遠耳。正棠所求，非僅在於待遇，更添一子編製之安置，以為額外之願。若不計稚子，正棠安於現狀，無考核之憂，亦無需論證調研。兩城財力、人口、經濟及社保諸端，相去甚遠，行事難度自是不一。正棠思之再三，恐力有不逮，譬如校企合作，五百萬經費之項，雖竭盡所能通企業之路，然校方若不應允，則事難成。反之，則水到渠成。
又念及科研管理多年，於教學型單位，說服校內機構與領導，於校企合作之文本上簽字蓋章，其難更甚於外間企業。此間兩端皆需周旋，實屬不易。新升本科，教學為主，患不均而非寡。科研非眾人所長，故院校領導鼓勵科研，政治風險頗大。獎勵政策多為短期，難以長期維係，因多數同仁及部分領導因無力科研而心生嫉妒，反對之聲不絕。今擬引進之校為申報首站，若無專利、無成果、無實績，何以申報？時風之下，專家會中，皆需謹慎簽字，恐資料不實，難以自圓其說。
正棠欲再與院長釋疑二事：一則所列時間節點，皆具邏輯；二則英文論文之豐，非為個人晉升，實為申報平台之需，材料厚實方能彰顯實力。理工學院該領域成果累累，論文成冊，專利、項目亦各自為編，會議布置，自當如此。平台與報獎，皆需提前布局，非僅論文與申報書之撰寫，此乃團隊細節之務也。關鍵在於，使院長明了正棠之意，非白食俸祿，必以服務協議為約，考核為憑。若未能達成，學校可暫扣超額收益，如此，學校何險之有？有道是：
梅子黃時日日晴
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路
添得黃鸝四五聲。