黃曉軍問道:“請問學弟學妹們還有什麽問題嗎?”


    嘩啦啦地舉起一片手來。


    黃曉軍請了一個圓臉的男生提問。


    這個男生得意地看了看其他同學一眼,然後問道:


    “師兄,聽了您的課,很受啟發。


    我想請問一下,當初師兄選擇汽車維修專業的時候,有沒有想過一個問題:


    這個行當一天到晚一身油汙,髒兮兮的?”


    教室裏一陣騷動,這個問題有些生猛!


    問得好啊!


    大家興奮地看著黃曉軍,看他怎麽應答!


    黃曉軍笑眯眯地掃了一眼教室,然後平靜地迴答:


    “當一個人選擇一份職業之前,內心都是迷茫的,甚至是矛盾的!


    同一份工作,有的人覺得很好,有的人則認為很差。


    在當今社會,盡管汽修行業越來越吃香,越來越被看好。


    但是在不少人的心目當中,汽車修理就是天天拿著扳手,在修理廠轉來轉去,滿臉、滿手油膩膩的,很不體麵、又髒又累。


    雖然薪水不低,但工作環境實在不敢恭維;有的甚至擔心找不到女朋友!


    然鵝!


    事實上,真的是這樣嗎?


    同學們!


    過去的汽修行業確實是如此,不僅工作環境差,更是被人瞧不起。


    不過,今非昔比啊,現在與以往大不相同了!


    近年來,隨著汽車技術的發展,電控係統、發動機電控燃油噴射係統、智能駕駛係統等新技術的發明使用,新能源汽車的推廣,使得汽車維修工作越來越趨向腦力勞動。


    過去手工操作的大扳手、大鉗子等等,已經逐漸被現代化的先進設備取代了。


    現在汽車修理,想要一身油汙都有些難了哦!


    以後啊,會更加體麵的!”


    同學們不禁一陣愕然,“啊!這樣啊?”


    一些同學暗暗高興,看來汽車專業越來越有地位了,也越來越爽了!


    還有同學私下議論道:“說不定以後汽車行業,不再是藍領,全特麽是白領呢!哈哈!!


    這時,沈笑夫舉手提問道:


    “師兄好!


    我想請問一下,您怎麽看待駕駛學科奧賽和職業院校技能大賽啊?


    您認為哪個更容易學一些?


    哪個又更有前途呢?”


    一些同學訝異地看著沈笑夫,覺得這個問題提不錯啊!


    忽然,劉軍民舉手補充問道:“還有哪個比賽更容易獲獎!”


    瞬間,教室裏一片嘰嘰喳喳聲,劉軍民這個補充有意思,直接提到獲獎!


    居然問哪個更容易獲獎!


    一些同學也曾耳聞過沈笑夫與劉軍民二人食堂前的一年賭局,但一直沒能確定。


    今天一聽,我的個乖乖,看來食堂前賭局是真家夥!


    這兩個冤家對頭,難道這會兒就杠上了?


    大家還在心思湧動的時候,黃曉軍開始迴答道:


    “哎!我聽王老師說,咱們班有個沈笑夫同學,在最近的全省初中組駕駛學科邀請賽中,獲得了三等獎。


    請問誰是沈笑夫同學啊?”


    大家的目光“刷”地集中到沈笑夫身上。


    沈笑夫不好意思地站了起來。


    黃曉軍看到剛才提出問題的那位同學就是沈笑夫,爽朗地說道:


    “哦,你就是沈笑夫同學啊!


    請坐請坐!你可是名人哪!不容易!不簡單!


    同學們!


    駕駛學科奧賽作為六大學科奧賽之一,不僅在國內,就是在國際上都有很重要的地位!


    所以,就國際影響力而言、學科地位和前景來看,駕駛學科奧賽勝出一籌。


    沈笑夫同學能在全省駕駛學科邀請賽中獲得三等獎,非常難得,可喜可賀!


    我衷心期望你能在全國賽、國際賽中獲得獎勵!


    說句實話,當時我也參加過駕駛學科奧賽,但是隻在是裏麵得過獎,省裏沒有機會獲獎!


    真遺憾哪!


    當然,職業院校技能大賽,在全國高職、中職院校影響很大,獲獎選手往往用人單位搶著要,到了單位很快就是業務骨幹!


    所以,從就業和技能提升角度講,技能大賽很有作用。


    至於那個更容易學,我個人感覺還是技能大賽更容易!


    至於哪個更容易獲獎,這個就不太好評價,


    但至少有一條,技能大賽最高隻有全國獎,而駕駛學奧賽有國際獎!


    我希望,學弟學妹們,不管哪一門競賽,有機會都要爭取參加!


    俗話說,藝多不壓身,功到自然成!


    我期望同學們珍惜美好的的校園時光,多學一些知識,多漲一些技能。


    走上社會後,你就會感謝這段學校的生活!”


    大家聽得連連點頭。


    沈笑夫更是感覺,師兄說得太好了,有醍醐灌頂的感覺。


    一些對兩大比賽了解不多的同學,今天忽然豁然開朗,大有收獲。


    這時,黃曉軍對大家說:“時間也不早了,下麵請同學們提最後一個問題!看誰來提呀?”


    過了片刻,一個戴眼鏡的男同學問道:“師兄好!您能不能用汽車來比喻我們職中的學習生涯?”


    大家一陣騷動,用汽車來比喻職中的學習生涯?


    這是啥意思?


    不明白!


    很多同學迷惑地笑笑,搖搖頭。


    黃曉軍師兄卻已經在朗聲迴答了:


    “如果把職業高中學習生涯比作正在爬坡的汽車,我們可以從這些方麵來要求自己。


    首先要明方向,你這輛汽車要開到哪兒去?方向不能錯,否則,失之毫厘,謬之千裏!


    方向明確了,內因就是發展的關鍵。


    現在的你們就像一輛輛正在爬坡的汽車,處在一個競爭性發展的新階段,每一個人都摩拳擦掌,蓄勢待發。


    如果你隻是‘當一天和尚撞一天鍾’,你就要‘采取製動措施’,保持‘停止狀態’,那你就會‘停在坡上’,停滯不前,難有大的作為。


    如果你不加強自我管理、自我約束,‘不踩製動’,放任自流,就會像斜坡上的汽車一樣,一滑到底。


    如果你想爬坡前行,就必須要施加驅動力,‘持續給油’,不斷奮鬥,才能爬坡過坎,實現人生的價值。


    而如果你要超車前行,那就要比別人付出更多的汗水和努力,持續‘加大油門’,努力實現超越。


    我同時提醒同學們,在前行的過程中,也存在‘汽車越加油越原地打轉、越不跑’的情況。


    這時候,你就需要反思一下自己的選擇是否科學,如果目前的路不適合自己,那就要尋找一條更加適合自己發展的路,變道前行。”

章節目錄

閱讀記錄

無人駕駛帝國所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者無人車來也的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持無人車來也並收藏無人駕駛帝國最新章節