第二天（5月25日）早上七點左右，孫武術和劉燦爛悄無聲息地溜迴寢室睡覺。
沈笑夫正準備起床，對兩位大俠笑了笑。
孫武術、劉燦爛的臉上、頭上都在冒油，眼睛疲憊而浮腫，衣服淩亂中散發著濃濃煙草的味道。
劉燦爛說：“沈笑夫，幫我們倆請個假，就說昨天晚自習之後出去擼串，吃了髒東西，拉肚子。”
看著劉燦爛麵不改色心不跳的樣子，沈笑夫無語。
“沈笑夫，怎麽樣？”劉燦爛以為沈笑夫沒睡醒，追問道。
孫武術也用一雙通紅的眼睛盯著沈笑夫。
沈笑夫迴過神來，趕緊說：“哦，好的。”
肖春林關心地問道：“兩位大佬，要帶早餐嗎？”
孫武術擺擺手：“謝謝了！在網吧裏吃過一些東西，現在不缺吃，隻缺睡。”
劉燦爛說：“為什麽一到學校就犯困呢？因為學校是夢開始的地方！”
兩人胡亂扒下衣服，倒床就睡，挺屍了。
上午第一二節課複習物理。
忽然，沈笑夫在省編複習資料中發現了這麽一道題目：
填空題：
滬上汽車公司負責製造的25輛氫燃料電池轎車，作為公務用車在2008年京都奧運中心投入運營，該車的質量為1200千克。
（1）用氫氣作燃料的優點是（）。
（2）該氫燃料電池轎車所受的重力為（）牛，其輪胎上凹凸不平的花紋是為了（）摩擦。
這個題目，以前如果碰到，沈笑夫也就把它視為普普通通的物理題，一掃而過。
如今看到汽車、轎車字眼，忽然莫名地興奮起來。
這樣的題目，是不是也屬於駕駛學科範疇？
至少是駕駛學科相關知識吧？
怎麽迴答這道題呀？
看來基礎知識還不夠紮實。
沈笑夫按圖索驥，趕緊翻開物理教材相關章節，認認真真研讀。
一邊研讀，還一邊思考怎麽解題。
還別說，這種帶著問題的研究式複習，效果還真不一樣，記憶更深刻、更全麵，也更有針對性了。
幾分鍾後，沈笑夫信心滿滿地填寫答案：
（1）用氫氣作燃料的優點是（熱值高、資源豐富、無汙染等）。
（2）該氫燃料電池轎車所受的重力為（）牛。其輪胎上凹凸不平的花紋是為了（增大）摩擦。
沈笑夫仔細看看題目，哎呀，去年京都奧運會上就用上了氫燃料電池轎車，那可是新能源汽車呀！
最近新聞裏麵時不時提到這碼子事。
哦，對了，好像時事政治裏麵有這個知識點？
沈笑夫趕緊找到時事政治複習資料，翻到了新能源汽車相關內容：
“2009年3月20日，國.務院審議通過的《汽車產業調整和振興規劃》正式公布。
《規劃》提出，實施新能源汽車戰略。推動純電動汽車、充電式混合動力汽車及其關鍵零部件的產業化。”
哎呀，以汽車為線索，居然可以把這麽多中考知識點給串起來。
這也算一個意外驚喜吧。
正當沈笑夫竊喜的時候，小妮子申蓉款款走來，卷一陣香風，裹一抹清涼。
申蓉站在沈笑夫課桌邊，手裏拿著省編物理複習資料，指著一道題問:
“沈笑夫，這道題怎麽做啊？”
聲音柔若無骨，卻似撓癢癢。
耶，申蓉沒有為昨天晚上的事情記恨？
哦，對了，有句俗話說得好：那啥床頭吵床尾和，那啥沒有隔夜仇。
呸呸呸！注意思想要純潔！同誌們！
沈笑夫提醒自己，集中注意力，認真看題目：
選擇題：
在相同路麵的情況下，汽車在水平的公路上運行時，速度越大，緊急刹車後，前進的距離越長，這是因為：
a.汽車速度越大，受到的地球引力越小
b.汽車速度越大，摩擦力越小
c.汽車速度越大，動能越大
d.汽車速度越大，慣性越大
沈笑夫還在心裏默念著，臉上吹來小妮子一陣溫軟熱風。
申蓉說：“我覺得應該選d，對不對呀？”
沈笑夫沒有抬頭，繼續沉思了一會兒說：
“汽車的慣性與速度無關，僅與物體的質量有關，所以不應該選d。”
“哦。那選哪一個呢？”申蓉一邊說，一邊用水汪汪的近視眼盯著沈笑夫。
沈笑夫不自然地挪了挪身子，說：“選c。”
申蓉念了起來：
“在相同路麵的情況下，汽車在水平的公路上運行時，速度越大，緊急刹車後，前進的距離越長，這是因為：
汽車速度越大，動能越大。
嗯，有道理哦！
好啦，謝謝了！”
申蓉嫵媚一笑，迴自己座位去了。
什麽有道理啊，就是正確答案好吧。沈笑夫心裏說。
答完題目，沈笑夫舒了一口氣，眼前忽然冒出了駕駛學科競賽係統：
學科：l1，
體能：l1，
情緒：l1，
任務：全身心準備中考
獎勵：0
學科、情緒兩欄背景發光，仔細一看，這兩個欄目分別發生了變化。
學科值從111增加到了114，增加了3點。
情緒值從62增加到了64，增加了2個點。
沈笑夫偷偷地拍了拍大腿，心裏說，這係統大神還不錯，夠哥們！
沈笑夫覺得，既然做完這道題係統給學科值加了分，那麽之前的猜測應該是靠譜的，那就是——
這樣的題目，應該也屬於駕駛學科範疇，至少是駕駛學科的相關知識吧。
學科值增加了3個點，正好對應剛才的3個題目或知識點。
情緒值增加了2個點，估計一則是學有所得的愉悅，二則是申蓉帶來的好心情吧。
男女搭配，學習不累嘛。
這個係統還挺靈的，之前有些錯怪它了。
罪過罪過，阿彌陀.佛！
沈笑夫在內心對係統道歉，對不起了，係統大神！都怪我有眼無珠，失敬失敬！
哎呀，昨天在學與行培訓中心那節駕駛學科競賽的課，聽得值啊。
想到學與行培訓中心，沈笑夫突然想起，陳帥說要向同學們問好的啊。
陳帥是從死亡邊上爬迴來的人，他對大家的感情是經曆了生死的，也是常人無法理解的。
他向同學們問好，一定是發自肺腑，情真意切的。
我怎麽一忙起來，竟把這重要一茬給忘了？
不行不行，受人之托，終人之事。
君子一言，駟馬難追！
想到這裏，沈笑夫打定主意。
他向講台走過去，跟坐在講台前的文老師瞧瞧耳語。
文老師表情嚴肅，聽完後點點頭，說：“好！”
下課時，文老師沒有像平常那樣喊“下課”，自然也就沒有值日生的“起立”。
文老師站在講台前，清了一嗓子，說：
“我們第一節複習課就要下課了。
下麵，先請沈笑夫同學給大家說一個事情後再下課。”
沈笑夫正準備起床，對兩位大俠笑了笑。
孫武術、劉燦爛的臉上、頭上都在冒油，眼睛疲憊而浮腫，衣服淩亂中散發著濃濃煙草的味道。
劉燦爛說：“沈笑夫，幫我們倆請個假，就說昨天晚自習之後出去擼串，吃了髒東西，拉肚子。”
看著劉燦爛麵不改色心不跳的樣子，沈笑夫無語。
“沈笑夫，怎麽樣？”劉燦爛以為沈笑夫沒睡醒，追問道。
孫武術也用一雙通紅的眼睛盯著沈笑夫。
沈笑夫迴過神來，趕緊說：“哦，好的。”
肖春林關心地問道：“兩位大佬，要帶早餐嗎？”
孫武術擺擺手：“謝謝了！在網吧裏吃過一些東西，現在不缺吃，隻缺睡。”
劉燦爛說：“為什麽一到學校就犯困呢？因為學校是夢開始的地方！”
兩人胡亂扒下衣服，倒床就睡，挺屍了。
上午第一二節課複習物理。
忽然，沈笑夫在省編複習資料中發現了這麽一道題目：
填空題：
滬上汽車公司負責製造的25輛氫燃料電池轎車，作為公務用車在2008年京都奧運中心投入運營，該車的質量為1200千克。
（1）用氫氣作燃料的優點是（）。
（2）該氫燃料電池轎車所受的重力為（）牛，其輪胎上凹凸不平的花紋是為了（）摩擦。
這個題目，以前如果碰到，沈笑夫也就把它視為普普通通的物理題，一掃而過。
如今看到汽車、轎車字眼，忽然莫名地興奮起來。
這樣的題目，是不是也屬於駕駛學科範疇？
至少是駕駛學科相關知識吧？
怎麽迴答這道題呀？
看來基礎知識還不夠紮實。
沈笑夫按圖索驥，趕緊翻開物理教材相關章節，認認真真研讀。
一邊研讀，還一邊思考怎麽解題。
還別說，這種帶著問題的研究式複習，效果還真不一樣，記憶更深刻、更全麵，也更有針對性了。
幾分鍾後，沈笑夫信心滿滿地填寫答案：
（1）用氫氣作燃料的優點是（熱值高、資源豐富、無汙染等）。
（2）該氫燃料電池轎車所受的重力為（）牛。其輪胎上凹凸不平的花紋是為了（增大）摩擦。
沈笑夫仔細看看題目，哎呀，去年京都奧運會上就用上了氫燃料電池轎車，那可是新能源汽車呀！
最近新聞裏麵時不時提到這碼子事。
哦，對了，好像時事政治裏麵有這個知識點？
沈笑夫趕緊找到時事政治複習資料，翻到了新能源汽車相關內容：
“2009年3月20日，國.務院審議通過的《汽車產業調整和振興規劃》正式公布。
《規劃》提出，實施新能源汽車戰略。推動純電動汽車、充電式混合動力汽車及其關鍵零部件的產業化。”
哎呀，以汽車為線索，居然可以把這麽多中考知識點給串起來。
這也算一個意外驚喜吧。
正當沈笑夫竊喜的時候，小妮子申蓉款款走來，卷一陣香風，裹一抹清涼。
申蓉站在沈笑夫課桌邊，手裏拿著省編物理複習資料，指著一道題問:
“沈笑夫，這道題怎麽做啊？”
聲音柔若無骨，卻似撓癢癢。
耶，申蓉沒有為昨天晚上的事情記恨？
哦，對了，有句俗話說得好：那啥床頭吵床尾和，那啥沒有隔夜仇。
呸呸呸！注意思想要純潔！同誌們！
沈笑夫提醒自己，集中注意力，認真看題目：
選擇題：
在相同路麵的情況下，汽車在水平的公路上運行時，速度越大，緊急刹車後，前進的距離越長，這是因為：
a.汽車速度越大，受到的地球引力越小
b.汽車速度越大，摩擦力越小
c.汽車速度越大，動能越大
d.汽車速度越大，慣性越大
沈笑夫還在心裏默念著，臉上吹來小妮子一陣溫軟熱風。
申蓉說：“我覺得應該選d，對不對呀？”
沈笑夫沒有抬頭，繼續沉思了一會兒說：
“汽車的慣性與速度無關，僅與物體的質量有關，所以不應該選d。”
“哦。那選哪一個呢？”申蓉一邊說，一邊用水汪汪的近視眼盯著沈笑夫。
沈笑夫不自然地挪了挪身子，說：“選c。”
申蓉念了起來：
“在相同路麵的情況下，汽車在水平的公路上運行時，速度越大，緊急刹車後，前進的距離越長，這是因為：
汽車速度越大，動能越大。
嗯，有道理哦！
好啦，謝謝了！”
申蓉嫵媚一笑，迴自己座位去了。
什麽有道理啊，就是正確答案好吧。沈笑夫心裏說。
答完題目，沈笑夫舒了一口氣，眼前忽然冒出了駕駛學科競賽係統：
學科：l1，
體能：l1，
情緒：l1，
任務：全身心準備中考
獎勵：0
學科、情緒兩欄背景發光，仔細一看，這兩個欄目分別發生了變化。
學科值從111增加到了114，增加了3點。
情緒值從62增加到了64，增加了2個點。
沈笑夫偷偷地拍了拍大腿，心裏說，這係統大神還不錯，夠哥們！
沈笑夫覺得，既然做完這道題係統給學科值加了分，那麽之前的猜測應該是靠譜的，那就是——
這樣的題目，應該也屬於駕駛學科範疇，至少是駕駛學科的相關知識吧。
學科值增加了3個點，正好對應剛才的3個題目或知識點。
情緒值增加了2個點，估計一則是學有所得的愉悅，二則是申蓉帶來的好心情吧。
男女搭配，學習不累嘛。
這個係統還挺靈的，之前有些錯怪它了。
罪過罪過，阿彌陀.佛！
沈笑夫在內心對係統道歉，對不起了，係統大神！都怪我有眼無珠，失敬失敬！
哎呀，昨天在學與行培訓中心那節駕駛學科競賽的課，聽得值啊。
想到學與行培訓中心，沈笑夫突然想起，陳帥說要向同學們問好的啊。
陳帥是從死亡邊上爬迴來的人，他對大家的感情是經曆了生死的，也是常人無法理解的。
他向同學們問好，一定是發自肺腑，情真意切的。
我怎麽一忙起來，竟把這重要一茬給忘了？
不行不行，受人之托，終人之事。
君子一言，駟馬難追！
想到這裏，沈笑夫打定主意。
他向講台走過去，跟坐在講台前的文老師瞧瞧耳語。
文老師表情嚴肅，聽完後點點頭，說：“好！”
下課時，文老師沒有像平常那樣喊“下課”，自然也就沒有值日生的“起立”。
文老師站在講台前，清了一嗓子，說：
“我們第一節複習課就要下課了。
下麵，先請沈笑夫同學給大家說一個事情後再下課。”