電話鈴聲響起,喚醒了發呆的人,項北拿出手機,是穆寧打來的,她有氣無力的按下接聽鍵。


    “喂。”


    “小北,你到學校了吧?怎麽了,聲音不太對。”


    “他迴來了。”


    “誰?迴哪兒了?”


    “章嶺楠。”


    “什麽?!他消失的好好的怎麽突然出現了,什麽情況?”


    “我不知道。”


    “小北,你先穩住,我開車過來找你。”


    “別,你才剛到實習單位就請假,影響不好。”


    “沒事,又不遠,你別亂跑,等著我哈。”穆寧來不及打請假報告直奔停車場,等紅綠燈的檔口給領導發了請假短信,領導沒迴她也沒管,項北遇到章嶺楠沒有理智可言,她怕她出事。


    穆寧下午五點到達南川中學,停好車按著項北給的樓房號去找她,一路小跑,顧不上緬懷逝去的青春。


    門鈴響了,項北起身開門,黑色呢子大衣後麵被她壓的皺皺巴巴。


    “你來挺快。”項北才哭的停住,鼻音有點重,眼睛又紅又腫。


    “擔心你嘛,馬不停蹄趕來,眼睛都哭腫了,是不是一直沒吃飯?”穆寧看著項北憔悴的麵容心疼道。


    “嗯。”


    “我也沒吃飯,走,老地方。”


    她們的老地方還是學校附近那家串串店,隻不過名字改了,老城區變成了老城根,老板沒換。


    項北沒有胃口,讓穆寧看著點了些,穆寧給兩人倒上茶水。


    “隻要遇到章嶺楠你便是這副模樣,你說都過去五年了,他對你的殺傷力完全不減當年。”


    “我也沒想到。”


    “他還是教英語嗎?帶幾年級?”


    “不知道,這次去南川中學實習的隻有三個人,他應該是正式老師。”


    “他可真夠低調的,我加了不少高中老師和同學的微信,從沒聽人提起過他。”


    “是啊,五年了,我以為我淡忘了,我以為我們這輩子都不會再見麵,可是他出現的那一刻,一切又迴到了原點,我恍惚以為迴到了高二那年。”


    “恨他嗎?”


    “談不上恨吧,不甘、怨恨更多一些。”


    “你們從師生轉換成同事,以後抬頭不見低頭見,這可如何是好?”


    “我現在腦子一團亂。”


    “這章老師也不知道怎麽想的,當年突然不辭而別,五年後又突然出現,跟沒事人似的。不如你也學他,當沒事人一樣正常相處,敵不動我不動。”


    “麵對那張臉,我做不到泰然處之。”


    “怎麽,還對那張臉動心呢?”


    項北坦誠點頭,章嶺楠於她,傷害和心痛有,心動和愛戀也還在。


    “他比我們大四歲,五年過去應該老了,不再是當年意氣風發的模樣了吧?”


    “二十六歲正是一個男人意氣風發的年紀,褪去稚嫩成熟的剛剛好,說實話,他比當年更帥氣,更貼近我喜歡的樣子。”雖然隻有短短的一瞬,她已經記住了他現在的模樣。


    “完了,你還是不可救藥的喜歡他。我總感覺章嶺楠這次是有備而來,要不要我幫你側麵打聽下?我有他微信。”


    “以咱倆的關係你問的話他肯定會猜到我,我不想再像當年那樣沒有尊嚴,任人踐踏。”


    “對,不能再給他臉了,先把當年的氣出了。以你如今的樣貌、學識、氣質,他章嶺楠未必配得上,你要高傲起來,冷著他,不把他放在眼裏。男人有時候就是賤,你上趕著的時候他愛答不理,你冷淡的時候他又上趕著,這次你要把主動權緊緊捏在自己手裏,玩弄他,折磨他。”


    “想要折磨、玩弄一個人的前提是這個人他喜歡你,可章嶺楠對我……”


    “不管他喜不喜歡,總之你先晾著他,不搭理他,別把他放在眼裏。”


    “嗯。”


    “現在怎麽有點激動了,急切想要知道你們的後續故事。”


    “看熱鬧不嫌事大。”


    “嘿嘿,我有預感,你們會反轉。”


    “不可能。”


    穆寧本想陪項北住一晚,但因為請假的事情單位領導很不滿,她男朋友董禹(穆寧快畢業時談的,和項北也見過)大半夜從c市過來接她迴去。項北有些自責的看著兩個人,


    “穆寧,會不會影響你後續實習?”


    “不會的,我可是社交高手,迴去請領導吃個飯,陪個不是就搞定了,是吧,董禹。”穆寧威脅性的拍了男朋友一下,男朋友立刻轉換上笑臉應和,


    “是。”


    “那就好,迴去路上小心。”


    “嗯,你快迴去吧。”


    “拜拜。”


    周六項北迴家拿了些東西,周天早上項前送她去學校,給她帶了不少吃的用的,被褥、鍋碗瓢盆、零食、鹵肉等等,項北看著塞得滿滿的後備箱忍不住道,


    “爸,我可以經常迴家,沒必要帶這麽多。”


    “你現在工作不比以前上學那會兒,哪能經常迴家,每周末能迴家都算頻率高了,生活設備當然得備齊全。”


    “我也不做飯,沒必要帶鍋碗瓢盆嘛。”


    “你現在工作了,該學著做飯了,這樣以後父母不在身邊也能自己做口熱飯,想學什麽菜周末迴家讓你媽教你,爭取在實習結束後能掌握做飯這項基本技能。”項前對於孩子的教育理念是:尊重、平等、獨立、自主、不溺愛。


    “好吧。”


    下午四點是學校的周例會,全年級老師參加,包括實習生的具體工作安排。


    項北提前二十分鍾到達會議室,零零散散來了五六個人,有兩個是她曾經的代課老師,她往裏走去主動打招唿。


    “方老師,劉老師好。”


    劉老師是個活潑熱情的女老師,教曆史的,三十多歲,很喜歡小北,特意走過去拉著她的手聊天,“小北呀,這都畢業實習了,時間過的可真快,一茬一茬的學生從那個大門裏進來又從那個大門裏出去,很多都見不上了,時隔幾年還能在學校見到你真好,出落得越發漂亮了。”


    “謝謝劉老師,您也越來越有魅力了,我一直對曆史很感興趣,上學那會兒知道您有很多曆史類書籍,改天找您借兩本看看。”


    “沒問題。”


    其他老師陸續到場,項北不停點頭打招唿,然後移步到門口靠牆的椅子上落座。這時周老師側頭和後麵人說著話進來了,項北站起來打招唿,


    “周老師好。”剛說完章嶺楠緊跟著進來了,他穿著一套藏深灰色西服,配黑色襯衫,留著碎蓋頭,像剛畢業的男大學生,青春洋溢,她愣了一下笑著打招唿,


    “章老師好。”


    “小北好。”周老師和章嶺楠同時道。


    另外兩個實習生挨著項北坐在最外頭,突然,章嶺楠和其中一個換了位置坐在了她旁邊。


    項北故作鎮定翻開筆記本。章嶺楠主動搭話,


    “這次實習多久?”


    “章老師,會議開始了。”項北看向他提醒。


    章嶺楠沒有任何受挫情緒,反而笑了一下,“開完會有時間嗎,請你吃飯。”


    “沒時間。”項北說完不再看他。

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