第二日，規則沒有變，但訓練量加大。不僅有基本的訓練，還開始向左轉、向右轉、向後轉，每個營的方陣都要被訓練的仿若一體，一個命令下達所有人都能完美的執行。這下，同學們連叫苦的力氣都沒了，偷出點休息時間能坐著絕對不站著，能躺著絕對不坐著。
家庭條件比較好的同學帶了小靈通抽空給家裏打電話，惹得身邊同學好生羨慕。
其中便有張舒潔，她的不是普通小靈通而是帶拍照功能的那種最貴的，拿出來“哢嚓、哢嚓”別提多拉風了。
身邊有同學便要借用她的玩一玩，張舒潔抬高小下吧，麵上盡是自信的吧手機遞了過去。
這一瞬，她成了人群的焦點。
休息時間很快過去，眾人頂著酸軟的軀殼繼續迴到訓練場。
本以為這樣的強度已經到了極限，哪裏料到，同學們的想象太美好，訓練沒有最嚴酷隻有更嚴酷。
從第三天晚上開始，大半夜就喲突如其來的緊急集合訓練。一陣急促的哨聲，所有人規定時間都要趕到中心廣場指定的區域集合。沒到的，罰跑；遲到的，罰跑；衣冠不整的，罰跑。
學生心如死灰，恨不得長出翅膀飛出這牢籠去。
當有人聚集在一起討論對軍訓的看法時，一個個苦大仇深。
第四天開始，體弱的學生便到達了極限，很多人站軍姿時默默昏倒。畢竟太苦了，能用點苦肉計逃避一下，大家也是不介意留下一個身體孱弱的名聲。
一時間學校醫務室爆滿，校醫診斷一番，臉比學生的還難看。一個個耍人玩兒呢！身體好好的，什麽問題都沒有。
然後，道高一尺魔高一丈，當天中午便有人抬來了幾大桶消暑解熱的藥湯。校醫端坐湯藥旁，誰再“昏倒”就扛過去灌上兩碗。
這藥湯清熱解暑，效果杠杠的，唯有一處不足，那就是太難喝了。
張蕊看著自以為聰明的家夥被教官扛過去讓校醫“救治”一番，苦著臉踉蹌著迴來的他們，暗笑。
看他們還裝不裝柔弱了？
意誌力是鍛煉出來的，沒有人天生就與眾不同。紀律是訓練出來的，不是什麽人都能超級自律。大家說什麽“我沒有能力”“沒辦法”之類的話，隻不過是因為不想出力舍不得讓自己吃苦罷了。
張蕊看著旁人的生活，領悟自己的道理。她發現，這樣的均是訓練對自身的耐力、毅力、集中力都有很好的鍛煉，因此主動屏蔽了修為，讓自己用肉體凡胎真正的接受鍛煉。
加上晚間還開展拉歌比賽。教官會教大家唱軍歌，扯著嗓子拚氣勢不講究旋律的感覺十分獨特，很容易就讓學生們擰成一股繩。
每個陣營的叫陣，連與連之間的比拚，讓一個個散漫的人融成了一個小團隊、大集體。
集體感、榮譽感，無形中形成。
這時候，學生們之間除了還來不及培養起來的同窗之誼外，首先建立了深厚的戰友之情。
除了每天繁重的訓練外，大家還會互相聊一聊軍訓結束後是否會分到同一個班級之類的事情。每當想到分班後，自己的戰友便不會與自己如同現在這般，便有些說不出的辛酸。
第七天是匯報演出，因此第六天的晚上沒有之前的緊張。
前來交接的老師已經到位，開始接手個個班級。匯報演出後即將開始分班考試的消息也瞬間將同學們砸的一臉懵。
不是軍訓嗎？怎麽還有考試的？
哀嚎聲、捶胸頓足聲不絕於耳。
老師們丟完了炸彈便讓同學們解散，所有人都耷拉了情緒。
張蕊走在最後麵，今晚輪到她值日，等她收拾妥當教學樓幾乎已經沒有了閑雜人。
習慣性的神念掃過，卻見張舒潔邁著扭捏的步伐去了操場。
那邊，樟舒潔正給鄧教官遞過粉色的信。
張蕊八卦之火熊熊燃燒，沒想到張舒潔也有一顆青春期萌動的心啊！
鄧教官：“同學，你叫我來有什麽事情要說？”
張舒潔一咬牙，手一伸，說：“你拿著。”
鄧教官：“我們有命令，不可以隨意接受。而且你還小，以後的日子長著呢，會遇到很多人，到時候你長大了懂事了，才會做出最好的選擇。把最美好的東西保護好，不要辜負人生。”說完，還若有所指的看了張舒潔手裏的粉色信封一眼。
“教官以為這是什麽？”張舒潔靠近了幾步，竟將人高馬大的教官硬生生逼退了幾步。
“這是同學們偷拍的教官給我們訓練及生活的瞬間。我們沒辦法出校門，因此不能把照片洗出來，於是就把所有的照片都集合在同一個電話卡裏了。通過我們的偷偷問詢，還紀錄了同學們對教官的心裏話，莫非這些教官也是不能收的？”
“……”
場麵尷尬，鄧教官羞臊，張蕊也窘了。怪不得之前張舒潔和幾個同學到處八卦，問大家對鄧教官的看法！原來在這裏等著呢。
張蕊沒臉繼續窺伺尷尬的教官和滿臉飛揚表情的張舒潔，收迴神念把教室的窗戶檢查一遍，關燈、鎖門然後迴宿舍。
她覺得張舒潔肯定是故意的！用那麽容易讓人想歪的信封裝著，還大晚上約人出來，讓人不想歪也難啊！
為鄧教官鞠一把淚，希望他的心髒夠堅強。
迴到宿舍，張舒潔已經迴來，正和她的嗲嗲閨蜜團在床鋪上笑做一團。
莫非是因為作弄了教官興奮的？張蕊有些懷疑。
這一天晚上，迷幻月兔終究暴露。
張蕊整理自己的試卷，這些天軍訓，刷題也沒有停息，因此寫完了好些套試卷。
把錯誤的題目進行整理，聽到蔣紹丞要求給吃的，於是她順手從儲物袋裏拿出一根小人參遞了過去，讓小白兔吃。
“咯吱”的啃食聲音很輕微，楊雨欣卻敏銳的聽到了，疑惑的轉頭過來尋找吃東西的聲音源頭。
她護食的厲害，家裏如果有老鼠偷吃，她準能第一個發現，比抓老鼠的貓還厲害。
家庭條件比較好的同學帶了小靈通抽空給家裏打電話，惹得身邊同學好生羨慕。
其中便有張舒潔，她的不是普通小靈通而是帶拍照功能的那種最貴的，拿出來“哢嚓、哢嚓”別提多拉風了。
身邊有同學便要借用她的玩一玩，張舒潔抬高小下吧，麵上盡是自信的吧手機遞了過去。
這一瞬，她成了人群的焦點。
休息時間很快過去，眾人頂著酸軟的軀殼繼續迴到訓練場。
本以為這樣的強度已經到了極限，哪裏料到，同學們的想象太美好，訓練沒有最嚴酷隻有更嚴酷。
從第三天晚上開始，大半夜就喲突如其來的緊急集合訓練。一陣急促的哨聲，所有人規定時間都要趕到中心廣場指定的區域集合。沒到的，罰跑；遲到的，罰跑；衣冠不整的，罰跑。
學生心如死灰，恨不得長出翅膀飛出這牢籠去。
當有人聚集在一起討論對軍訓的看法時，一個個苦大仇深。
第四天開始，體弱的學生便到達了極限，很多人站軍姿時默默昏倒。畢竟太苦了，能用點苦肉計逃避一下，大家也是不介意留下一個身體孱弱的名聲。
一時間學校醫務室爆滿，校醫診斷一番，臉比學生的還難看。一個個耍人玩兒呢！身體好好的，什麽問題都沒有。
然後，道高一尺魔高一丈，當天中午便有人抬來了幾大桶消暑解熱的藥湯。校醫端坐湯藥旁，誰再“昏倒”就扛過去灌上兩碗。
這藥湯清熱解暑，效果杠杠的，唯有一處不足，那就是太難喝了。
張蕊看著自以為聰明的家夥被教官扛過去讓校醫“救治”一番，苦著臉踉蹌著迴來的他們，暗笑。
看他們還裝不裝柔弱了？
意誌力是鍛煉出來的，沒有人天生就與眾不同。紀律是訓練出來的，不是什麽人都能超級自律。大家說什麽“我沒有能力”“沒辦法”之類的話，隻不過是因為不想出力舍不得讓自己吃苦罷了。
張蕊看著旁人的生活，領悟自己的道理。她發現，這樣的均是訓練對自身的耐力、毅力、集中力都有很好的鍛煉，因此主動屏蔽了修為，讓自己用肉體凡胎真正的接受鍛煉。
加上晚間還開展拉歌比賽。教官會教大家唱軍歌，扯著嗓子拚氣勢不講究旋律的感覺十分獨特，很容易就讓學生們擰成一股繩。
每個陣營的叫陣，連與連之間的比拚，讓一個個散漫的人融成了一個小團隊、大集體。
集體感、榮譽感，無形中形成。
這時候，學生們之間除了還來不及培養起來的同窗之誼外，首先建立了深厚的戰友之情。
除了每天繁重的訓練外，大家還會互相聊一聊軍訓結束後是否會分到同一個班級之類的事情。每當想到分班後，自己的戰友便不會與自己如同現在這般，便有些說不出的辛酸。
第七天是匯報演出，因此第六天的晚上沒有之前的緊張。
前來交接的老師已經到位，開始接手個個班級。匯報演出後即將開始分班考試的消息也瞬間將同學們砸的一臉懵。
不是軍訓嗎？怎麽還有考試的？
哀嚎聲、捶胸頓足聲不絕於耳。
老師們丟完了炸彈便讓同學們解散，所有人都耷拉了情緒。
張蕊走在最後麵，今晚輪到她值日，等她收拾妥當教學樓幾乎已經沒有了閑雜人。
習慣性的神念掃過，卻見張舒潔邁著扭捏的步伐去了操場。
那邊，樟舒潔正給鄧教官遞過粉色的信。
張蕊八卦之火熊熊燃燒，沒想到張舒潔也有一顆青春期萌動的心啊！
鄧教官：“同學，你叫我來有什麽事情要說？”
張舒潔一咬牙，手一伸，說：“你拿著。”
鄧教官：“我們有命令，不可以隨意接受。而且你還小，以後的日子長著呢，會遇到很多人，到時候你長大了懂事了，才會做出最好的選擇。把最美好的東西保護好，不要辜負人生。”說完，還若有所指的看了張舒潔手裏的粉色信封一眼。
“教官以為這是什麽？”張舒潔靠近了幾步，竟將人高馬大的教官硬生生逼退了幾步。
“這是同學們偷拍的教官給我們訓練及生活的瞬間。我們沒辦法出校門，因此不能把照片洗出來，於是就把所有的照片都集合在同一個電話卡裏了。通過我們的偷偷問詢，還紀錄了同學們對教官的心裏話，莫非這些教官也是不能收的？”
“……”
場麵尷尬，鄧教官羞臊，張蕊也窘了。怪不得之前張舒潔和幾個同學到處八卦，問大家對鄧教官的看法！原來在這裏等著呢。
張蕊沒臉繼續窺伺尷尬的教官和滿臉飛揚表情的張舒潔，收迴神念把教室的窗戶檢查一遍，關燈、鎖門然後迴宿舍。
她覺得張舒潔肯定是故意的！用那麽容易讓人想歪的信封裝著，還大晚上約人出來，讓人不想歪也難啊！
為鄧教官鞠一把淚，希望他的心髒夠堅強。
迴到宿舍，張舒潔已經迴來，正和她的嗲嗲閨蜜團在床鋪上笑做一團。
莫非是因為作弄了教官興奮的？張蕊有些懷疑。
這一天晚上，迷幻月兔終究暴露。
張蕊整理自己的試卷，這些天軍訓，刷題也沒有停息，因此寫完了好些套試卷。
把錯誤的題目進行整理，聽到蔣紹丞要求給吃的，於是她順手從儲物袋裏拿出一根小人參遞了過去，讓小白兔吃。
“咯吱”的啃食聲音很輕微，楊雨欣卻敏銳的聽到了，疑惑的轉頭過來尋找吃東西的聲音源頭。
她護食的厲害，家裏如果有老鼠偷吃，她準能第一個發現，比抓老鼠的貓還厲害。