成功說服秦越人，秦王蕩心中甚是欣慰。
忽而，正在馬車中打盹兒的秦王蕩聽到一陣喊殺的聲音，不由得一驚。這聲音甚遠，但他還是聽見了。
當然了，誰敢冒天下之大不韙，在光天化日之下刺殺秦王蕩？
腦袋莫不是秀逗了？
這可是秦國的地盤，還是關中故地。
在秦國可是連盜賊的蹤影都很難見到的！
而這突然出現的喊殺聲，並不帶多少的煞氣，反而奶聲奶氣的，以至於十分清脆，似是童音或者少年的聲音。
好奇之下，秦王蕩掀開馬車的簾幔一看，就見到在官道的一側，對麵的一處小山丘那裏，十幾個大大小小的少年混戰在一起，手持木劍或者木棒，來迴敲擊，打得不亦樂乎。
年輕，真好！
秦王蕩一時間看的入迷。
他依稀記得，自己前世的時候，年紀尚幼之時也這麽幹過，全圖好玩。隻不過不似這些少年下手這麽狠，打的勁兒這麽大，這一木劍下去，若是挨實了，多半發青發紫，疼上老半天的！
蓋因秦王蕩此番出行並不帶多少宿衛，又不樹旌旗，喬裝改扮，故而旁人都沒有發現他的身份，隻當是一個排麵較大，身世十分顯赫的貴族。
秦越人亦是看見了小山丘那裏正在搏鬥的一眾少年郎，心中感慨萬分，便道：“王上，秦國武力強盛，不是沒有道理的。而今大爭之世，列國的尚武之風甚是濃鬱，上至公卿大夫，下到販夫走卒，都或多或少的有些武藝在身，亦或是能使劍戟！”
“但是，似秦國的少年和男童這般，武力從小抓起的，估計隻能趙國能與大秦相提並論了。不過秦趙兩國的境況又大不一樣，秦國有商君之法，人人怯於私鬥，勇於公戰，畏懼刑罰。”
“而包括趙國在內的山東列國則是恰恰相反。齊、韓、趙、魏等國皆行王政，不主法治，任俠而多商賈，好義氣，好名利，怯於公戰，勇於私鬥，往往因事尋仇者不可計數，死於非命者更是多如牛毛！”
“秦國有此少年，何愁武力不盛，何愁國勢不強？”
聞言，秦王蕩微微頷首道：“盧醫，你說的沒錯，少年強則國強。但是，實不相瞞，寡人對此頗有憂慮。”
“為何？”秦越人一臉困惑地道。
“秦國世居西隅，為邊陲之地，常年與戎狄混居，是為苦寒之地。秦人多苦難，每個秦人的父兄多半死於疆場，當年為了奠定秦國的基業，更是有幾代秦君馬革裹屍，力戰而薨！”
秦王蕩一臉沉重之色，說道：“寡人每每念及此，都甚感戚戚。過去諸侯卑秦，不是沒有道理的。中原列國卑秦，視秦為戎狄，則秦視諸侯為仇寇！秦與中原列國同為炎黃後裔，何故不能一視同仁？”
“盧醫啊，秦人甚苦矣。自秦國商鞅變法以來，國力益強，但是國人隻知道耕戰，寡人深感憂慮。秦國如此重武輕文，故而少出智者，而多出敢戰之士，在我大秦的朝堂上，以至於各地方，所眾者皆是關東列國之士子，老秦人少之又少，能如嚴君一般，有治國安邦之才的更是鳳毛麟角。”
“人才，才是國家興旺發達的根本所在啊。”
秦王蕩說出這番話，並不是說貶斥商君之法，而是在簡單的陳述一個事實。
商鞅變法，確有弊端！
其一是重農抑商的政策，其二是“編民為什伍”和“連坐”法。
商鞅獎勵耕織的政策固然沒錯，但他又規定凡從事末業（工商）者，全家沒入官府，罰為官奴婢。這種重農抑商政策政策以後被曆代封建統治者奉為金科玉律。
而“編民為什伍”和“連坐”法，則是商鞅為了加強管理和統治廣大居民，規定分五家為一伍，兩伍為什。又規定什、伍之內各家互相糾察，“不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。”
這種法令使百姓互相監視、互相告發，從而使秦國的百姓時刻處在互相猜疑的白色恐怖之中。
這是秦王蕩所不提倡的！
曆史上秦國的大一統，得益於商鞅變法。
然則，成也商君之法，敗也商君之法！
商君之法秦人能適應，但是山東列國的百姓如何適應？如何驟然適應？
秦越人垂手道：“王上多慮了。秦有銳士，誰與爭鋒？秦國多出敢戰之士而少有賢能，這是國粹所致，非是一朝一夕所能更改的。”
“秦國沒有賢能，但是列國有，王上應當知曉，曆代的秦國君王莫不是招募他國的士子入秦輔佐的，如穆公之於百裏奚，如孝公之於商鞅，如先王之於張儀，如王上之於甘茂、彌子夏，不外如是也。”
秦王蕩意味深長地道：“盧醫，寡人若是更易一下商君之法，秦國會如何？”
“王上，臣不懂政事。不過王上若是這麽做，恐怕嚴君他們是萬萬不會答應的。”
唉！
秦王蕩暗歎不已。
他心中亦是很清楚，商君之法在秦國已經深入人心，不是輕易就能改變的，哪怕隻是小規模的改革，可能都會招致群臣的強烈反對。
秦王蕩下了馬車，詢問路人這附近的私塾在哪裏。隨後就帶著秦越人以及一眾士伍，前往涇陽城郊的一處私塾。
這座私塾十分簡陋，有一道破舊不堪的籬笆牆圍著，一間土磚砌成的房屋，其餘三間都是茅舍，看上去已經幾十年未曾翻修過。
進到裏麵，秦王蕩沒有聽見想象中的，朗朗的讀書聲，而是靜悄悄的，跟沒有活人一樣。
“有人嗎？”秦王蕩喊了一聲。
這時，自那間土磚屋那裏，探出了一個腦袋。
是一名山羊胡須的老者，兩鬢斑白，老態龍鍾，還拄著一根拐杖，走起路來一顛一顛的，很是吃力。
“你是？”
不等秦王蕩迴答，身邊的宿衛統領任鄙便道：“這是王上！”
“啊？王上！”老者一驚，隨即就上前行禮道：“小民參見王上，王上萬年！”
“老人家不必多禮。”
秦王蕩扶著這老者的胳膊，跟著到一側的槐樹下，石板之上坐下。
“老人家，這裏不是私塾嗎？為何不見學生？”
老者欠著身子迴答道：“啟稟王上。這裏確實是私塾，小民是這裏的私塾先生。學生自然是有的，隻不過早已放了學，迴家忙活去了。”
聞言，秦王蕩的眉頭一皺，問道：“你這裏的學生，一日上多久的課？”
“一個時辰。”
“什麽？一個時辰？”秦王蕩為之勃然變色：“一日隻學一個時辰，學生能學到什麽？是何道理？”
“王上有所不知。”老者垂手道：“小民是想學生多上課，多學點東西的，奈何學生家中農務繁忙，脫不開身。再者，學生家中的父母都大多認為學習毫無用處，故而來小民這裏上學的學生，多是來識字的，更高深的學問，小民來不及傳授，學生們就已經不來了。”
“如此說來，我大秦的少年孩童，不喜讀書？”
“也可以這麽說。”
老者微微頷首道：“有的學生父母嫌棄小民這裏，學費太貴。殊不知小民的學費是一減再減，都快揭不開鍋了，有時候還要依靠幾個兒子給予口糧度日。”
開什麽玩笑？
傳道授業的老師都要餓死！
秦王蕩已經意識到問題的嚴重性。
“王上，請容小民說一句大不敬之語。”
“請講。”
“我大秦世居西隅，與戎狄混居，風氣尚武，尤其是自商君變法以來，秦國獎勵耕戰，秦人更是無不以耕，以戰為重，繼而荒廢了其他方麵。國人隻知耕戰，不通禮儀，不學無術，一心入伍，博取功名利祿，長此以往，恐秦國再無賢能，而俱都是赳赳武夫矣！”
秦王蕩點了點頭，深以為然。
忽而，正在馬車中打盹兒的秦王蕩聽到一陣喊殺的聲音，不由得一驚。這聲音甚遠，但他還是聽見了。
當然了，誰敢冒天下之大不韙，在光天化日之下刺殺秦王蕩？
腦袋莫不是秀逗了？
這可是秦國的地盤，還是關中故地。
在秦國可是連盜賊的蹤影都很難見到的！
而這突然出現的喊殺聲，並不帶多少的煞氣，反而奶聲奶氣的，以至於十分清脆，似是童音或者少年的聲音。
好奇之下，秦王蕩掀開馬車的簾幔一看，就見到在官道的一側，對麵的一處小山丘那裏，十幾個大大小小的少年混戰在一起，手持木劍或者木棒，來迴敲擊，打得不亦樂乎。
年輕，真好！
秦王蕩一時間看的入迷。
他依稀記得，自己前世的時候，年紀尚幼之時也這麽幹過，全圖好玩。隻不過不似這些少年下手這麽狠，打的勁兒這麽大，這一木劍下去，若是挨實了，多半發青發紫，疼上老半天的！
蓋因秦王蕩此番出行並不帶多少宿衛，又不樹旌旗，喬裝改扮，故而旁人都沒有發現他的身份，隻當是一個排麵較大，身世十分顯赫的貴族。
秦越人亦是看見了小山丘那裏正在搏鬥的一眾少年郎，心中感慨萬分，便道：“王上，秦國武力強盛，不是沒有道理的。而今大爭之世，列國的尚武之風甚是濃鬱，上至公卿大夫，下到販夫走卒，都或多或少的有些武藝在身，亦或是能使劍戟！”
“但是，似秦國的少年和男童這般，武力從小抓起的，估計隻能趙國能與大秦相提並論了。不過秦趙兩國的境況又大不一樣，秦國有商君之法，人人怯於私鬥，勇於公戰，畏懼刑罰。”
“而包括趙國在內的山東列國則是恰恰相反。齊、韓、趙、魏等國皆行王政，不主法治，任俠而多商賈，好義氣，好名利，怯於公戰，勇於私鬥，往往因事尋仇者不可計數，死於非命者更是多如牛毛！”
“秦國有此少年，何愁武力不盛，何愁國勢不強？”
聞言，秦王蕩微微頷首道：“盧醫，你說的沒錯，少年強則國強。但是，實不相瞞，寡人對此頗有憂慮。”
“為何？”秦越人一臉困惑地道。
“秦國世居西隅，為邊陲之地，常年與戎狄混居，是為苦寒之地。秦人多苦難，每個秦人的父兄多半死於疆場，當年為了奠定秦國的基業，更是有幾代秦君馬革裹屍，力戰而薨！”
秦王蕩一臉沉重之色，說道：“寡人每每念及此，都甚感戚戚。過去諸侯卑秦，不是沒有道理的。中原列國卑秦，視秦為戎狄，則秦視諸侯為仇寇！秦與中原列國同為炎黃後裔，何故不能一視同仁？”
“盧醫啊，秦人甚苦矣。自秦國商鞅變法以來，國力益強，但是國人隻知道耕戰，寡人深感憂慮。秦國如此重武輕文，故而少出智者，而多出敢戰之士，在我大秦的朝堂上，以至於各地方，所眾者皆是關東列國之士子，老秦人少之又少，能如嚴君一般，有治國安邦之才的更是鳳毛麟角。”
“人才，才是國家興旺發達的根本所在啊。”
秦王蕩說出這番話，並不是說貶斥商君之法，而是在簡單的陳述一個事實。
商鞅變法，確有弊端！
其一是重農抑商的政策，其二是“編民為什伍”和“連坐”法。
商鞅獎勵耕織的政策固然沒錯，但他又規定凡從事末業（工商）者，全家沒入官府，罰為官奴婢。這種重農抑商政策政策以後被曆代封建統治者奉為金科玉律。
而“編民為什伍”和“連坐”法，則是商鞅為了加強管理和統治廣大居民，規定分五家為一伍，兩伍為什。又規定什、伍之內各家互相糾察，“不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。”
這種法令使百姓互相監視、互相告發，從而使秦國的百姓時刻處在互相猜疑的白色恐怖之中。
這是秦王蕩所不提倡的！
曆史上秦國的大一統，得益於商鞅變法。
然則，成也商君之法，敗也商君之法！
商君之法秦人能適應，但是山東列國的百姓如何適應？如何驟然適應？
秦越人垂手道：“王上多慮了。秦有銳士，誰與爭鋒？秦國多出敢戰之士而少有賢能，這是國粹所致，非是一朝一夕所能更改的。”
“秦國沒有賢能，但是列國有，王上應當知曉，曆代的秦國君王莫不是招募他國的士子入秦輔佐的，如穆公之於百裏奚，如孝公之於商鞅，如先王之於張儀，如王上之於甘茂、彌子夏，不外如是也。”
秦王蕩意味深長地道：“盧醫，寡人若是更易一下商君之法，秦國會如何？”
“王上，臣不懂政事。不過王上若是這麽做，恐怕嚴君他們是萬萬不會答應的。”
唉！
秦王蕩暗歎不已。
他心中亦是很清楚，商君之法在秦國已經深入人心，不是輕易就能改變的，哪怕隻是小規模的改革，可能都會招致群臣的強烈反對。
秦王蕩下了馬車，詢問路人這附近的私塾在哪裏。隨後就帶著秦越人以及一眾士伍，前往涇陽城郊的一處私塾。
這座私塾十分簡陋，有一道破舊不堪的籬笆牆圍著，一間土磚砌成的房屋，其餘三間都是茅舍，看上去已經幾十年未曾翻修過。
進到裏麵，秦王蕩沒有聽見想象中的，朗朗的讀書聲，而是靜悄悄的，跟沒有活人一樣。
“有人嗎？”秦王蕩喊了一聲。
這時，自那間土磚屋那裏，探出了一個腦袋。
是一名山羊胡須的老者，兩鬢斑白，老態龍鍾，還拄著一根拐杖，走起路來一顛一顛的，很是吃力。
“你是？”
不等秦王蕩迴答，身邊的宿衛統領任鄙便道：“這是王上！”
“啊？王上！”老者一驚，隨即就上前行禮道：“小民參見王上，王上萬年！”
“老人家不必多禮。”
秦王蕩扶著這老者的胳膊，跟著到一側的槐樹下，石板之上坐下。
“老人家，這裏不是私塾嗎？為何不見學生？”
老者欠著身子迴答道：“啟稟王上。這裏確實是私塾，小民是這裏的私塾先生。學生自然是有的，隻不過早已放了學，迴家忙活去了。”
聞言，秦王蕩的眉頭一皺，問道：“你這裏的學生，一日上多久的課？”
“一個時辰。”
“什麽？一個時辰？”秦王蕩為之勃然變色：“一日隻學一個時辰，學生能學到什麽？是何道理？”
“王上有所不知。”老者垂手道：“小民是想學生多上課，多學點東西的，奈何學生家中農務繁忙，脫不開身。再者，學生家中的父母都大多認為學習毫無用處，故而來小民這裏上學的學生，多是來識字的，更高深的學問，小民來不及傳授，學生們就已經不來了。”
“如此說來，我大秦的少年孩童，不喜讀書？”
“也可以這麽說。”
老者微微頷首道：“有的學生父母嫌棄小民這裏，學費太貴。殊不知小民的學費是一減再減，都快揭不開鍋了，有時候還要依靠幾個兒子給予口糧度日。”
開什麽玩笑？
傳道授業的老師都要餓死！
秦王蕩已經意識到問題的嚴重性。
“王上，請容小民說一句大不敬之語。”
“請講。”
“我大秦世居西隅，與戎狄混居，風氣尚武，尤其是自商君變法以來，秦國獎勵耕戰，秦人更是無不以耕，以戰為重，繼而荒廢了其他方麵。國人隻知耕戰，不通禮儀，不學無術，一心入伍，博取功名利祿，長此以往，恐秦國再無賢能，而俱都是赳赳武夫矣！”
秦王蕩點了點頭，深以為然。