三日之後，青芸山通天峰玉清殿中響起哀樂鍾鳴，眾人被告知：“掌門天成子真人因修煉受挫舊傷反噬，坐化於通天峰後山祖師祠堂，臨終留下遺命，將掌門之位傳於大弟子道玄。”
而從蘇茹那裏得知真相的眾多二代弟子，額，不能說是二代弟子了，應該稱為首座了。青芸唯一的兩個首座已經宣布退位讓賢，不在管理門派之事。看著坐在掌門之位的道玄，各峰首座，臉上表情不一，蘇茹和田不易是傷心，而蒼鬆眼底則是充滿了恨意等。
隻是木已成舟，改變不了什麽。
自此之後，青雲門氣運漸強，實力蒸蒸日上，湧現出無數英才高手，名動天下，世間側目，為世人所敬仰崇拜。
此時，後山祠堂出現兩道身影，彼此在相互交談著。如果，有青芸的弟子，就會發現這兩人不是別人，正是王宇和萬劍一。
話說，當日王宇見道玄久久下不去手的時候。對著其說道：“道玄，我能救萬劍一，不過你不要聲張，不要說話，在一旁看著就行。”
話落，王宇大聲說的那幾句話，是為了給門外那兩個沒有走遠的人聽得。然後，發動地府招魂之法，在萬劍一傷心痛覺，悔恨萬分沒有一絲抵抗之力的時候，瞬間就將萬劍一的魂魄收到了鬼差令牌之中。
失去靈魂的萬劍一，片刻就隻剩下全無聲息的肉身倒在冰冷的祠堂之中。而鄭通二人在檢查萬劍一是否死去之後，就迴了大竹峰和小竹峰。
見到，二人離去之後，王宇將萬劍一的魂魄又放迴了他的身體，進行了還陽之術，將萬劍一救活。這個事情，青芸之中隻有王宇和道玄知道萬劍一還活著，而道玄當上掌門之後，將祠堂設為禁地，就沒有人再來過。
眾人雖然好奇，但也沒說什麽。畢竟，後山祠堂本身就很偏僻。而各位首座知道祠堂是那人的處決之地，不想去看那個傷心之地。最後，就變得無人問津了。
此時，後山祠堂王宇二人圍坐在一處圓桌旁，喝著小酒。王宇笑著說道：“萬劍一，現在道玄當了掌門，心中是不是有點不甘心啊！”
萬劍一聞言，白了王宇一眼，不說話，端起酒杯開始喝起小酒來。這段時間，二人一直在一起，對於王宇的性格他也有過了解，因此，選擇沉默對待。
………
轉眼，幾十年就過去了，青芸門在道玄的帶領之下，實力蒸蒸日上，湧現出無數英才高手，終於坐上了天下第一正道大派的位置，被世人敬仰崇拜。
在這幾十年間，王宇和萬劍一彼此相互學習，相互印證，都取得了巨大的進步。當然，不隻是兩個人，道玄沒事的是也來。現在道玄和萬劍一都已經突破到了太清境界。而王宇則是到了人仙境界高階圓滿狀態，想要繼續突破的話，就需要借助五卷天書了。
現在五卷天書已經得到三卷，唯獨差鬼王宗和天帝寶庫那卷了。
至於，為什麽王宇現在不去取，主要是主角張小帆沒有出生，一些機緣也還在隱藏之中。不過這幾十年之中，王宇也沒有閑著，結合青芸的功法加上幾卷天書和自身的功法，正在創建新的功法，或者說能夠飛升的仙法。
誅仙世界之人的修煉之法，源於五卷天書。但是天書必不能讓此界之人飛升，這就是功法出了問題。
太清境界的高手已經相當於人仙境界了，但是卻不能飛升，還有受到壽命的限製，不能長生。
對於創建功法的事情，道玄和萬劍一也知道。二人並沒有阻攔，而且還大力支持，畢竟王宇現在是青芸的人。如果王宇成功創造出飛升的功法，第一個收益的一定是青芸。
..............
這天，王宇得到了一個消息，那就是天音寺的高僧普智來青芸了。得到這個消息的王宇，心中那叫一個興奮啊！來到這個世界已經幾十年了，劇情終於要開始了。
看著興奮不已的王宇，一旁的萬劍一，沒好氣的說道：“王宇，不就是一個普智嗎？至於讓你這麽興奮嗎？”
“額！”王宇聞言，表情一呆。萬劍一的話差點沒讓王宇趴在地上，沒好氣的看著萬劍一，道：“你知道什麽？那個普智我可不感興趣，我是想到了別的事情，算了，說了你也不懂。”
萬劍一真的不懂，關鍵是王宇沒說，他上哪懂啊！話又說迴來了，王宇有些話還真不能說，他自己知道就行，比如：“他不是這個世界的人！...........”
萬劍一看了一眼王宇，默默地走開了，拿起一把掃把開始清掃院子中的枯葉，這是萬劍一幾十年養成的習慣。
王宇見此已經見怪不怪了，轉身化作一道流光，消失在遠方。
青芸山腳下，有個小村落叫“草廟村”。這裏住著四十多戶人家，民風淳樸，村中百姓多以上山打柴交於青芸門換些銀兩生活。
每天下午，王宇都會準時來到這裏，教授村子上的孩子，讀書認字，草廟村的所有村民都很尊敬王宇，稱唿他為“先生”。
剛剛離開青芸山的王宇，身影出現在草廟村頭，看著裏麵嬉戲打鬧的孩童，臉上充滿而來笑意，慢慢的朝村裏走了進去。
來來往往的村民見到王宇之後，都會親切的稱唿一聲：“先生！”王宇也是一一迴應。
一群大約十一二歲的孩子，見到王宇之後，都跑了過來，道：“先生你來了？”“先生今天我們學什麽？”“先生你給我講講大戰的故事唄！”................
這群孩子滿臉希冀之色的看著王宇。小村裏孩子們雖然不知道王宇的具體身份是什麽，但是知道王宇知道的東西很多。
“好，沒有問題，一會我就給你們講講！不過，在這之前，你們還是要正常上課知道嗎？”王宇看著這群半大的孩子，微笑的說道。
“知道！”
見孩子們都迴答後，王宇對其說道：“走吧，我們去課堂！”說是課堂，其實就是村裏中一間廢棄的草廟改造而成。
王宇見到孩子們做好以後，便開始講解今天的內容了。其實就是王宇上小學時候學的語言故事罷了。在這期間，會有個別年齡稍微大的孩子，提出自己的疑問。王宇聽後，也會一一的為其解答。
漫長的時間，在王宇授課之中而過去，孩子們沒有一個漏出不耐煩之色，全程都是認真聽講。
對於這些孩子，王宇非常滿意，無論教他們什麽，他們都會認認真真的去學。先對比，這些孩子可比王宇那時候認真多了。
今天王宇講述的內容是“頭懸梁錐刺股”的典故，講完之後，王宇對著孩子們，說道：“下課！”
孩子們聞言，都漏出了興奮之色，因為每天最快樂的事情，就是這個時刻，王宇授完課之後，都要給孩子們講講一些神奇的故事。
而從蘇茹那裏得知真相的眾多二代弟子，額，不能說是二代弟子了，應該稱為首座了。青芸唯一的兩個首座已經宣布退位讓賢，不在管理門派之事。看著坐在掌門之位的道玄，各峰首座，臉上表情不一，蘇茹和田不易是傷心，而蒼鬆眼底則是充滿了恨意等。
隻是木已成舟，改變不了什麽。
自此之後，青雲門氣運漸強，實力蒸蒸日上，湧現出無數英才高手，名動天下，世間側目，為世人所敬仰崇拜。
此時，後山祠堂出現兩道身影，彼此在相互交談著。如果，有青芸的弟子，就會發現這兩人不是別人，正是王宇和萬劍一。
話說，當日王宇見道玄久久下不去手的時候。對著其說道：“道玄，我能救萬劍一，不過你不要聲張，不要說話，在一旁看著就行。”
話落，王宇大聲說的那幾句話，是為了給門外那兩個沒有走遠的人聽得。然後，發動地府招魂之法，在萬劍一傷心痛覺，悔恨萬分沒有一絲抵抗之力的時候，瞬間就將萬劍一的魂魄收到了鬼差令牌之中。
失去靈魂的萬劍一，片刻就隻剩下全無聲息的肉身倒在冰冷的祠堂之中。而鄭通二人在檢查萬劍一是否死去之後，就迴了大竹峰和小竹峰。
見到，二人離去之後，王宇將萬劍一的魂魄又放迴了他的身體，進行了還陽之術，將萬劍一救活。這個事情，青芸之中隻有王宇和道玄知道萬劍一還活著，而道玄當上掌門之後，將祠堂設為禁地，就沒有人再來過。
眾人雖然好奇，但也沒說什麽。畢竟，後山祠堂本身就很偏僻。而各位首座知道祠堂是那人的處決之地，不想去看那個傷心之地。最後，就變得無人問津了。
此時，後山祠堂王宇二人圍坐在一處圓桌旁，喝著小酒。王宇笑著說道：“萬劍一，現在道玄當了掌門，心中是不是有點不甘心啊！”
萬劍一聞言，白了王宇一眼，不說話，端起酒杯開始喝起小酒來。這段時間，二人一直在一起，對於王宇的性格他也有過了解，因此，選擇沉默對待。
………
轉眼，幾十年就過去了，青芸門在道玄的帶領之下，實力蒸蒸日上，湧現出無數英才高手，終於坐上了天下第一正道大派的位置，被世人敬仰崇拜。
在這幾十年間，王宇和萬劍一彼此相互學習，相互印證，都取得了巨大的進步。當然，不隻是兩個人，道玄沒事的是也來。現在道玄和萬劍一都已經突破到了太清境界。而王宇則是到了人仙境界高階圓滿狀態，想要繼續突破的話，就需要借助五卷天書了。
現在五卷天書已經得到三卷，唯獨差鬼王宗和天帝寶庫那卷了。
至於，為什麽王宇現在不去取，主要是主角張小帆沒有出生，一些機緣也還在隱藏之中。不過這幾十年之中，王宇也沒有閑著，結合青芸的功法加上幾卷天書和自身的功法，正在創建新的功法，或者說能夠飛升的仙法。
誅仙世界之人的修煉之法，源於五卷天書。但是天書必不能讓此界之人飛升，這就是功法出了問題。
太清境界的高手已經相當於人仙境界了，但是卻不能飛升，還有受到壽命的限製，不能長生。
對於創建功法的事情，道玄和萬劍一也知道。二人並沒有阻攔，而且還大力支持，畢竟王宇現在是青芸的人。如果王宇成功創造出飛升的功法，第一個收益的一定是青芸。
..............
這天，王宇得到了一個消息，那就是天音寺的高僧普智來青芸了。得到這個消息的王宇，心中那叫一個興奮啊！來到這個世界已經幾十年了，劇情終於要開始了。
看著興奮不已的王宇，一旁的萬劍一，沒好氣的說道：“王宇，不就是一個普智嗎？至於讓你這麽興奮嗎？”
“額！”王宇聞言，表情一呆。萬劍一的話差點沒讓王宇趴在地上，沒好氣的看著萬劍一，道：“你知道什麽？那個普智我可不感興趣，我是想到了別的事情，算了，說了你也不懂。”
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萬劍一看了一眼王宇，默默地走開了，拿起一把掃把開始清掃院子中的枯葉，這是萬劍一幾十年養成的習慣。
王宇見此已經見怪不怪了，轉身化作一道流光，消失在遠方。
青芸山腳下，有個小村落叫“草廟村”。這裏住著四十多戶人家，民風淳樸，村中百姓多以上山打柴交於青芸門換些銀兩生活。
每天下午，王宇都會準時來到這裏，教授村子上的孩子，讀書認字，草廟村的所有村民都很尊敬王宇，稱唿他為“先生”。
剛剛離開青芸山的王宇，身影出現在草廟村頭，看著裏麵嬉戲打鬧的孩童，臉上充滿而來笑意，慢慢的朝村裏走了進去。
來來往往的村民見到王宇之後，都會親切的稱唿一聲：“先生！”王宇也是一一迴應。
一群大約十一二歲的孩子，見到王宇之後，都跑了過來，道：“先生你來了？”“先生今天我們學什麽？”“先生你給我講講大戰的故事唄！”................
這群孩子滿臉希冀之色的看著王宇。小村裏孩子們雖然不知道王宇的具體身份是什麽，但是知道王宇知道的東西很多。
“好，沒有問題，一會我就給你們講講！不過，在這之前，你們還是要正常上課知道嗎？”王宇看著這群半大的孩子，微笑的說道。
“知道！”
見孩子們都迴答後，王宇對其說道：“走吧，我們去課堂！”說是課堂，其實就是村裏中一間廢棄的草廟改造而成。
王宇見到孩子們做好以後，便開始講解今天的內容了。其實就是王宇上小學時候學的語言故事罷了。在這期間，會有個別年齡稍微大的孩子，提出自己的疑問。王宇聽後，也會一一的為其解答。
漫長的時間，在王宇授課之中而過去，孩子們沒有一個漏出不耐煩之色，全程都是認真聽講。
對於這些孩子，王宇非常滿意，無論教他們什麽，他們都會認認真真的去學。先對比，這些孩子可比王宇那時候認真多了。
今天王宇講述的內容是“頭懸梁錐刺股”的典故，講完之後，王宇對著孩子們，說道：“下課！”
孩子們聞言，都漏出了興奮之色，因為每天最快樂的事情，就是這個時刻，王宇授完課之後，都要給孩子們講講一些神奇的故事。