第105章 小芝麻
求生困難，關我方塊人啥事？ 作者：雨崖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
靈芙那雙眼睛亮晶晶的，天天待在學院她已經快要被逼瘋了，這次的任務她可不是一般的感興趣。
“好啊！”寧夏點頭答應。
寧夏突然發現在這裏自己可以自由的使用金手指了，也就是mc係統，可以放置方塊兒，拆除方塊兒，隻不過拿鎬子或斧子破壞原有的建築不太行。
算了，本來寧夏也不是什麽拆家小能手，不行就不行吧。
寧夏最多也就是在遊戲中雁過拔毛了億點而已，不願意燒石頭做石磚是自己的錯嗎？那肯定不是啊！都是遺跡，那些建築的材料在誘惑她呀，想讓她去看一下這石頭裏有沒有生蟲！
所以寧夏和靈芙在下了課之後就前往了老師所在地，打算填個表格。
然而那裏已經開始排隊了，顯然對這次活動感興趣的同學並不止一個。
“你不行，你不合格。”老師將一個人的申請單子直接燒掉，絲毫沒有給任何麵子。
那個學生睜大眼睛，問：為什麽？
老師麵無表情的說道：“一階魔法你才學了幾個？”
那個同學無語凝噎，隻能垂頭喪氣的離開。
看來這一次的活動也不是想參加就能參加的，也是對能力有所挑選的。
寧夏也有點擔心會不會有一些其他的挑選標準，但是最終結果是好的，寧夏很輕鬆的就被選上了。
畢竟寧夏是他們同學中唯一一個，將一階魔法基本上都學了一個七七八八的，甚至還會二階魔法，在他們之中算是實力最強的那一個了。
靈芙當然也入選了，她的家教讓他的魔法師之路比其他人更早一步，在魔法上也算是基礎牢固。
至少比寧夏懂得多。
寧夏也經常帶著吃的去請教她這個好朋友。
靈芙當然也不會拒絕。
報完名之後，老師又囑咐了一下他們說明天要準備的東西，讓他們做好準備。
沒錯，今天報名，明天出發。
就是那麽急。
如果是平時寧夏可能不會多想，但是在見證了各個老師的不靠譜之後，寧夏突然有了一個想法：不會是之前的事情，老師一直忘記說了，直到今天才突然想起來跟他們說吧？
想到這些老師偶爾透露出的傲慢以及不靠譜，寧夏突然覺得這個概率也不是沒有的。
晚上的時候靈芙就拉著寧夏興致勃勃的討論明天應該帶點兒什麽，說到一半，突然動作一頓，然後認真的拉住寧夏的手說道：“你記得一定要帶吃的嗷！一定要帶，我現在已經徹底離不開你的投喂了！”
“好好好。”寧夏哪有什麽拒絕的道理呢，連忙的點頭答應。
然後兩人又聊了一會兒，看時間實在太晚了，為了明天的精力著想，寧夏攆她迴去睡覺了。
說的好帶吃的寧夏突然想起還沒有問真學姐那積分為什麽轉給自己呢？
於是寧夏施展魔法，打算給真學姐去個信兒。
是的，這裏的通訊方式非常的簡陋，飛鳥傳書。
而這飛鳥是用魔法凝聚而成的。
凝聚一隻什麽樣的鳥呢？
寧夏手中的光團由寧夏的精神力控製不斷的變化。
腦海中各種鳥的形象不斷的閃現，突然之間寧夏想到了一個形象。
肥啾吧，又可愛又有辨識度。
既然有了想法，寧夏手中的光團逐漸變為穩定圓滾滾的一團，逐漸成型。
“啾！”一隻小小的鳥團子在手中出現，蹦蹦跳跳的啾了一聲。
啊，好可愛！
寧夏小心的伸手摸了摸，柔順的羽毛，滑溜溜軟乎乎的。
不僅如此，手下的鳥團子還在散發著屬於生命的溫度。
魔法真的好神奇啊，居然就這樣創造了一個生命嗎？
寧夏對這個魔法突然產生了好奇。
這個魔法隻能製造鳥類嗎？能夠製造其他種類嗎？在這個基礎上，豈不是能夠創造萬物？
那估計不太可能吧……要不然這個魔法早就被開發爛了……
但即便如此，寧夏還是打算迴頭研究一下。
寧夏創造的這個小肥啾渾身雪白但是在翅膀尖和尾巴尖都是黑色的，並且有一個白到黑的過渡，臉上被寧夏出於惡趣味，還有幾個小黑點，像是沾了幾滴墨水。
“以後就叫你小芝麻吧！”寧夏輕鬆的為它取好了名字。
“啾~”小芝麻蹦蹦跳跳。
將自己的問題口述給小芝麻，然後確定了要傳信的人之後，小芝麻就飛走了。
這個魔法真的還挺奇特的，就這個行為邏輯的話……寧夏根據自己已經學過的魔法知識，可以將其進行一下拆分。
首先創造這個生靈，究竟是創造的還是隻是用魔法為它捏個形？小芝麻本身究竟是已經被創造出來的生靈還是魔法凝固而成的魔法生物？
這是個好問題。
其次，傳信的話需要定位。
如果定位人的話太過離譜，這不相當於這個魔法一放，自帶gps定位？
那肯定不是的，所以那應該鎖定的，是對方的……魔法？
寧夏心裏一邊想著，一邊收拾明天要帶的東西，反正她的mc背包很大，再加上有萬能的轉化桌。
吃飯，易如反掌！
很快小芝麻就飛迴來了，寧夏伸出手讓它站在自己的手心，小芝麻張開嘴，吐出來的卻是真學姐的聲音。
“你不是說隨便我自己定價嗎？我想著這積分應該對你來說以後會有用，就調整了一下價格，增加了積分，你放心，他們有錢的很。”
寧夏：“……”不愧是真學姐，想的真周到！
“那就謝謝真學姐為我考慮啦！改天我給學姐你帶好吃的！”寧夏讓小芝麻又飛了一趟，表達一下自己的態度。
再迴來的小芝麻隻帶迴來了一個：“嗯。”
寧夏把這件事情記錄了備忘錄，然後就準備休息了，畢竟明天的事情還蠻多的，還要一大早的去找老師。
寧夏猜測：先去找老師的原因，恐怕是因為需要老師幫他們傳送出校園。
要不然光這個校園的麵積……那要走到猴年馬月啊？
光想想都要戴痛苦麵具了。
也不知道明日護送的任務到底是什麽樣子的？
抱著這樣的想法，寧夏陷入夢鄉。
“好啊！”寧夏點頭答應。
寧夏突然發現在這裏自己可以自由的使用金手指了，也就是mc係統，可以放置方塊兒，拆除方塊兒，隻不過拿鎬子或斧子破壞原有的建築不太行。
算了，本來寧夏也不是什麽拆家小能手，不行就不行吧。
寧夏最多也就是在遊戲中雁過拔毛了億點而已，不願意燒石頭做石磚是自己的錯嗎？那肯定不是啊！都是遺跡，那些建築的材料在誘惑她呀，想讓她去看一下這石頭裏有沒有生蟲！
所以寧夏和靈芙在下了課之後就前往了老師所在地，打算填個表格。
然而那裏已經開始排隊了，顯然對這次活動感興趣的同學並不止一個。
“你不行，你不合格。”老師將一個人的申請單子直接燒掉，絲毫沒有給任何麵子。
那個學生睜大眼睛，問：為什麽？
老師麵無表情的說道：“一階魔法你才學了幾個？”
那個同學無語凝噎，隻能垂頭喪氣的離開。
看來這一次的活動也不是想參加就能參加的，也是對能力有所挑選的。
寧夏也有點擔心會不會有一些其他的挑選標準，但是最終結果是好的，寧夏很輕鬆的就被選上了。
畢竟寧夏是他們同學中唯一一個，將一階魔法基本上都學了一個七七八八的，甚至還會二階魔法，在他們之中算是實力最強的那一個了。
靈芙當然也入選了，她的家教讓他的魔法師之路比其他人更早一步，在魔法上也算是基礎牢固。
至少比寧夏懂得多。
寧夏也經常帶著吃的去請教她這個好朋友。
靈芙當然也不會拒絕。
報完名之後，老師又囑咐了一下他們說明天要準備的東西，讓他們做好準備。
沒錯，今天報名，明天出發。
就是那麽急。
如果是平時寧夏可能不會多想，但是在見證了各個老師的不靠譜之後，寧夏突然有了一個想法：不會是之前的事情，老師一直忘記說了，直到今天才突然想起來跟他們說吧？
想到這些老師偶爾透露出的傲慢以及不靠譜，寧夏突然覺得這個概率也不是沒有的。
晚上的時候靈芙就拉著寧夏興致勃勃的討論明天應該帶點兒什麽，說到一半，突然動作一頓，然後認真的拉住寧夏的手說道：“你記得一定要帶吃的嗷！一定要帶，我現在已經徹底離不開你的投喂了！”
“好好好。”寧夏哪有什麽拒絕的道理呢，連忙的點頭答應。
然後兩人又聊了一會兒，看時間實在太晚了，為了明天的精力著想，寧夏攆她迴去睡覺了。
說的好帶吃的寧夏突然想起還沒有問真學姐那積分為什麽轉給自己呢？
於是寧夏施展魔法，打算給真學姐去個信兒。
是的，這裏的通訊方式非常的簡陋，飛鳥傳書。
而這飛鳥是用魔法凝聚而成的。
凝聚一隻什麽樣的鳥呢？
寧夏手中的光團由寧夏的精神力控製不斷的變化。
腦海中各種鳥的形象不斷的閃現，突然之間寧夏想到了一個形象。
肥啾吧，又可愛又有辨識度。
既然有了想法，寧夏手中的光團逐漸變為穩定圓滾滾的一團，逐漸成型。
“啾！”一隻小小的鳥團子在手中出現，蹦蹦跳跳的啾了一聲。
啊，好可愛！
寧夏小心的伸手摸了摸，柔順的羽毛，滑溜溜軟乎乎的。
不僅如此，手下的鳥團子還在散發著屬於生命的溫度。
魔法真的好神奇啊，居然就這樣創造了一個生命嗎？
寧夏對這個魔法突然產生了好奇。
這個魔法隻能製造鳥類嗎？能夠製造其他種類嗎？在這個基礎上，豈不是能夠創造萬物？
那估計不太可能吧……要不然這個魔法早就被開發爛了……
但即便如此，寧夏還是打算迴頭研究一下。
寧夏創造的這個小肥啾渾身雪白但是在翅膀尖和尾巴尖都是黑色的，並且有一個白到黑的過渡，臉上被寧夏出於惡趣味，還有幾個小黑點，像是沾了幾滴墨水。
“以後就叫你小芝麻吧！”寧夏輕鬆的為它取好了名字。
“啾~”小芝麻蹦蹦跳跳。
將自己的問題口述給小芝麻，然後確定了要傳信的人之後，小芝麻就飛走了。
這個魔法真的還挺奇特的，就這個行為邏輯的話……寧夏根據自己已經學過的魔法知識，可以將其進行一下拆分。
首先創造這個生靈，究竟是創造的還是隻是用魔法為它捏個形？小芝麻本身究竟是已經被創造出來的生靈還是魔法凝固而成的魔法生物？
這是個好問題。
其次，傳信的話需要定位。
如果定位人的話太過離譜，這不相當於這個魔法一放，自帶gps定位？
那肯定不是的，所以那應該鎖定的，是對方的……魔法？
寧夏心裏一邊想著，一邊收拾明天要帶的東西，反正她的mc背包很大，再加上有萬能的轉化桌。
吃飯，易如反掌！
很快小芝麻就飛迴來了，寧夏伸出手讓它站在自己的手心，小芝麻張開嘴，吐出來的卻是真學姐的聲音。
“你不是說隨便我自己定價嗎？我想著這積分應該對你來說以後會有用，就調整了一下價格，增加了積分，你放心，他們有錢的很。”
寧夏：“……”不愧是真學姐，想的真周到！
“那就謝謝真學姐為我考慮啦！改天我給學姐你帶好吃的！”寧夏讓小芝麻又飛了一趟，表達一下自己的態度。
再迴來的小芝麻隻帶迴來了一個：“嗯。”
寧夏把這件事情記錄了備忘錄，然後就準備休息了，畢竟明天的事情還蠻多的，還要一大早的去找老師。
寧夏猜測：先去找老師的原因，恐怕是因為需要老師幫他們傳送出校園。
要不然光這個校園的麵積……那要走到猴年馬月啊？
光想想都要戴痛苦麵具了。
也不知道明日護送的任務到底是什麽樣子的？
抱著這樣的想法，寧夏陷入夢鄉。