“蘭斯教練，您能不能再跟我們講講籃球的曆史啊？”李翔起身問到。
之前一直打籃球，就連做夢都能夢到扣籃，但直到今天，李翔才突然發現自己竟然會對籃球的曆史一無所知。
因此，看著脾氣比較溫和，又有些睿智的蘭斯助教，李翔幹脆就問出了心中的疑『惑』。
“哦！李，你今天的問題可真夠多的啊！哈哈……”蘭斯助教笑著說到。
李翔有些不好意思的『揉』了『揉』腦袋，然後迴答道：
“蘭斯助教，我接觸籃球比較晚，到現在也就兩年的時間，這中間我還因傷昏『迷』失憶了大半年……
所以，我根本就沒有時間去了解籃球的曆史，你現在要是問我籃球是誰發明的，我可還真不知道。”
“好的，李，我跟你開玩笑的，你不要緊張，對於你們任何人提出的問題，我都會一一作答的。
籃球，起源於美利堅合眾國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯教授創造。現在它是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗『性』體育運動。
在1891年12月21日，馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校，也就是現在的春田大學，體育教師詹姆士·奈史密斯為了增加學生的體育愛好，就發明了籃球。
當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由於當地盛產桃子，這裏的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的遊戲。這使他從中得到啟發，並博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球遊戲。
最初籃球遊戲比較簡單，場地大小和參加遊戲的人數沒有限製。比賽隊員分成人數相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球後，雙方隊員立即衝進場內搶球，並力爭將球投進對方的籃筐。
因為桃筐是有底的，球投中以後就留在籃子裏，人必須登上專設的梯子才能將球從籃筐裏取出。
隨著場地設施的不斷改進，籃筐取消了筐底，並改用鐵圈代替桃籃，用木板製成籃板代替鐵絲擋網，場地增設了中線、中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。
與此同時，場上比賽隊員也通常改為每隊5人，開始有後衛、守衛、中鋒、前鋒、留守等位置之分。此
外，奈史密斯製訂了一個不太完善的競賽規則，共13個條款，其中規定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這大大提高了籃球遊戲的趣味『性』，並且吸引了更多的人來參加這一遊戲，從而使籃球運動很快普及到了全美國。
李，你是中國人，那你可知道籃球是什麽時候傳到你們國家的麽？”蘭斯助教反問李翔道。
什麽時候傳到我們中國的？1891年發明，那時候慈溪老太婆應該還沒死吧？我覺得不太可能是清末，那就是新文化運動時期了！李翔在心中推算道。
“別瞎猜了，李，其實很早籃球運動就傳入到了中國。1892年，籃球運動首先從美國傳入墨西哥，並很快在墨西哥各地得到開展。這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運動的國家。此後，這項運動先後傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國家，在世界範圍內得到了開展、普及和發展。
1895年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，1896年天津基督教育青年會舉行了你們國家第一次籃球遊戲表演。之後再天津、北京等城市青年會中開展起來。
在1910年舊中國首屆全國運動會上，籃球首次被列為表演項目。1914年的第二屆全運會上籃球被列為男子正式競賽項目，1924年在第三屆全運會上被列為女子正式競賽項目。籃球自1951年起一直是亞運會的正式比賽項目。
在2002年，你們中國的移動長城：姚明還以狀元的身份入選nba，開啟了你們中國籃球新的狂『潮』。
關於籃球比賽最早進入奧運會是在1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。
目前，最主要的國際『性』籃球組織是成立於1932年總部設在瑞士日內瓦的國際籃球聯合會（國際業餘籃球聯合會）。當今世界籃球水平最高的聯賽是美國籃球職業聯盟（nba）比賽。”蘭斯助教繼續說到。
李翔充滿求知欲的看著蘭斯助教，但是其他幾名同樣是高一的球員卻有些聽不下去了，個個都是昏昏欲睡。
“李，你難道不覺得我講的無聊麽，你看看他們，一個個全都睡著了！唉！”蘭斯助教搖頭歎息道。
“不會啊！蘭斯助教，我覺得您講的挺好的啊，我最喜歡聽曆史故事啦！”李翔迴答道。
“李，你果然和其他人不一樣。
其實，作為要想成為一名職業籃球運動員，你除了需要天賦和辛苦勤奮的汗水的之外。還需要掌握這項運動。
你得了解籃球這項運動的特點，首先就是它的對抗『性』：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。
其次，集體『性』：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意誌、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥誌和團結協作的精神。
再者，觀賞『性』：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智鬥勇，球場形勢變化富有戲劇『性』，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。
再有就是，趣味『性』：籃球運動簡單易行，趣味『性』很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業餘文化娛樂生活。
最後，你可千萬不要忘了籃球運動的最終目的，健身『性』：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個『性』、自信心、審美情趣、意誌力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質……”
橡樹山高中的助教蘭斯，今天也是被李翔的求知欲打動了，他幹脆就將自己知道的全部都講給你李翔聽了。
對此，李翔很是感動……
之前一直打籃球，就連做夢都能夢到扣籃，但直到今天，李翔才突然發現自己竟然會對籃球的曆史一無所知。
因此，看著脾氣比較溫和，又有些睿智的蘭斯助教，李翔幹脆就問出了心中的疑『惑』。
“哦！李，你今天的問題可真夠多的啊！哈哈……”蘭斯助教笑著說到。
李翔有些不好意思的『揉』了『揉』腦袋，然後迴答道：
“蘭斯助教，我接觸籃球比較晚，到現在也就兩年的時間，這中間我還因傷昏『迷』失憶了大半年……
所以，我根本就沒有時間去了解籃球的曆史，你現在要是問我籃球是誰發明的，我可還真不知道。”
“好的，李，我跟你開玩笑的，你不要緊張，對於你們任何人提出的問題，我都會一一作答的。
籃球，起源於美利堅合眾國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯教授創造。現在它是奧運會核心比賽項目，是以手為中心的身體對抗『性』體育運動。
在1891年12月21日，馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校，也就是現在的春田大學，體育教師詹姆士·奈史密斯為了增加學生的體育愛好，就發明了籃球。
當時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓練學校任教。由於當地盛產桃子，這裏的兒童又非常喜歡做用球投入桃子筐的遊戲。這使他從中得到啟發，並博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創編了籃球遊戲。
最初籃球遊戲比較簡單，場地大小和參加遊戲的人數沒有限製。比賽隊員分成人數相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球後，雙方隊員立即衝進場內搶球，並力爭將球投進對方的籃筐。
因為桃筐是有底的，球投中以後就留在籃子裏，人必須登上專設的梯子才能將球從籃筐裏取出。
隨著場地設施的不斷改進，籃筐取消了筐底，並改用鐵圈代替桃籃，用木板製成籃板代替鐵絲擋網，場地增設了中線、中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。
與此同時，場上比賽隊員也通常改為每隊5人，開始有後衛、守衛、中鋒、前鋒、留守等位置之分。此
外，奈史密斯製訂了一個不太完善的競賽規則，共13個條款，其中規定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這大大提高了籃球遊戲的趣味『性』，並且吸引了更多的人來參加這一遊戲，從而使籃球運動很快普及到了全美國。
李，你是中國人，那你可知道籃球是什麽時候傳到你們國家的麽？”蘭斯助教反問李翔道。
什麽時候傳到我們中國的？1891年發明，那時候慈溪老太婆應該還沒死吧？我覺得不太可能是清末，那就是新文化運動時期了！李翔在心中推算道。
“別瞎猜了，李，其實很早籃球運動就傳入到了中國。1892年，籃球運動首先從美國傳入墨西哥，並很快在墨西哥各地得到開展。這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運動的國家。此後，這項運動先後傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國家，在世界範圍內得到了開展、普及和發展。
1895年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，1896年天津基督教育青年會舉行了你們國家第一次籃球遊戲表演。之後再天津、北京等城市青年會中開展起來。
在1910年舊中國首屆全國運動會上，籃球首次被列為表演項目。1914年的第二屆全運會上籃球被列為男子正式競賽項目，1924年在第三屆全運會上被列為女子正式競賽項目。籃球自1951年起一直是亞運會的正式比賽項目。
在2002年，你們中國的移動長城：姚明還以狀元的身份入選nba，開啟了你們中國籃球新的狂『潮』。
關於籃球比賽最早進入奧運會是在1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。
目前，最主要的國際『性』籃球組織是成立於1932年總部設在瑞士日內瓦的國際籃球聯合會（國際業餘籃球聯合會）。當今世界籃球水平最高的聯賽是美國籃球職業聯盟（nba）比賽。”蘭斯助教繼續說到。
李翔充滿求知欲的看著蘭斯助教，但是其他幾名同樣是高一的球員卻有些聽不下去了，個個都是昏昏欲睡。
“李，你難道不覺得我講的無聊麽，你看看他們，一個個全都睡著了！唉！”蘭斯助教搖頭歎息道。
“不會啊！蘭斯助教，我覺得您講的挺好的啊，我最喜歡聽曆史故事啦！”李翔迴答道。
“李，你果然和其他人不一樣。
其實，作為要想成為一名職業籃球運動員，你除了需要天賦和辛苦勤奮的汗水的之外。還需要掌握這項運動。
你得了解籃球這項運動的特點，首先就是它的對抗『性』：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。
其次，集體『性』：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意誌、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥誌和團結協作的精神。
再者，觀賞『性』：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、準確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智鬥勇，球場形勢變化富有戲劇『性』，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。
再有就是，趣味『性』：籃球運動簡單易行，趣味『性』很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業餘文化娛樂生活。
最後，你可千萬不要忘了籃球運動的最終目的，健身『性』：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個『性』、自信心、審美情趣、意誌力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質……”
橡樹山高中的助教蘭斯，今天也是被李翔的求知欲打動了，他幹脆就將自己知道的全部都講給你李翔聽了。
對此，李翔很是感動……