和兩個大寶貝碰麵之後，師小凝馬上將人抱在了懷裏，神色緊張的說著，“小安，小萌，可不可以不離開媽咪？媽咪給你們道歉！以前不該打你們，可是媽咪會對你們好的！所以，所以可不可以不離開！”
師小安不知道媽咪發生了什麽事，但是看到她十分的不安，趕忙迴抱了，“媽咪笨笨！小安才不會離開你的！”好不容易才找到媽咪，他怎麽可能會離開！
師小萌也是表明著自己的心，“小萌最喜歡媽咪了！媽咪也要很喜歡小萌和哥哥才行！我們一家人永遠不分開！”
師小安安慰的摸了摸師小萌的頭心道：嗯，乖！
師小萌撇了撇嘴並沒有拍掉那隻手，他知道現在最重要的是媽咪，所以才不會和師小安計較那麽多呢。
稚嫩的聲音一陣的安慰令師小凝覺得好了許多，隨即抹掉自己眼角的淚水，狠狠的親了兩個小家夥，“嗯！媽咪最喜歡的就是你們了！”
於是乎兩個大寶貝也覺得圓滿了，師小凝將磁懸浮列車拿了出來，然後開啟自駕模式，隨即便和寶貝們繼續膩歪了。
迴到家裏的時候已經晚上十點了，很快收拾好了之後，母子三人便躺在了師小凝的那張大大的床上，三母子一陣的翻滾，然後便聊起了天，比如今天第一次去學校的感覺啊，還有認識的朋友啊。
師小凝在聽到兩人說到一個名字的時候便驚呆了，趕快將兩人哄睡著之後，師小凝擔憂了起來。
任是她如何想也沒想到種馬男竟然會提前重生了！這是一件多麽驚悚的事情？
而且還和自家兒子一屆，並且馬上就要發展為朋友了！這太驚悚了有木有！
天哪！劇情要不要來的這麽快？難道是自己這個蝴蝶扇的太大了，所以才會變成如今這樣子？
嗷嗚！可不可以不要？！
心中緊張的師小凝不禁緊緊的抱住自家的兩個大寶貝，不由覺得前有狼後有虎有木有。
前麵的狼便是葛丘勻邵了，他和自己要兩個兒子的撫養權！
後麵的虎則是蔚禹，這家夥才是最危險的有木有！
看著兩個小家夥的睡顏，師小凝簡直要喊了：拿什麽拯救你，我的寶貝們！
不過現在還是不能透露這些情況，隻能讓兩個寶貝好好的提防一下所謂的男主了！
想著現在男主的年齡和實力，師小凝不由得放心下來，也是，男主現在還小了！
現在還不足畏懼，所以她還是盡快強大起來才行，這樣的話才能夠抗拒命運掙得一絲生機。
“寶貝，媽咪愛你們，永遠！”不管她是作為原主也好，還是自己也好，她都會好好的愛著兩個寶貝的。
第二天早上的時候，三人起床收拾一番吃早飯的時候，師小凝終於忍不住了，“小安小萌，你們真的很喜歡那個蔚禹？”
小安皺眉，“媽咪，他人是不錯！可是他的氣息有些怪異！”仿佛有著他和媽咪還有弟弟一般的氣息！
那感覺不太好，難道是媽咪的對手嗎？隨即覺得自己真相了，看來有必要提醒一下媽咪和弟弟了。
師小萌倒是不覺得什麽，“嗯，他很厲害，會講很多故事呢！”
師小安猛然拍了一下他的頭，心語突然而至：臭小子，你還記不記得姨姨說過的話！
師小萌原本要生氣的，可是一聽到師小安提姨姨，便覺得有什麽重要的事情：姨姨？姨姨說的話太多了，你指的什麽？！
師小安頓時覺得挫敗：你不會不記得姨姨說，這是媽咪的一個任務世界的事情了吧？
師小萌猛然醒了過來，是了，他這段時間是有些樂不思蜀了！
突然覺得有點兒對不起哥哥，因此低下了頭：對不起哥哥，我差點兒忘了。
師小安摸了摸他的頭：沒事，哥哥會提醒你！我有一個猜測，那個蔚禹可能是媽咪的對手。
師小萌有些驚訝：啊？怎麽會……
突然想到蔚禹身上詭異的氣息，心中也同意了師小安的猜測：嗯，我知道了，以後不會和他走太近了。
師小安終於放心了，好心的給這家夥夾了一個包子，看著師小萌吃下便滿意了。
師小凝若有所思的看著兩兄弟，然後說著，“媽咪不是說蔚禹不好，也不阻止你們交朋友，就像小安說的，那孩子很詭異，媽咪隻是想要你們安全一些而已。”想來想去隻能這麽說了。
師小安和師小萌對望了一眼，師小安保證道，“嗯，知道了，我們會聽媽咪的話的！”
師小萌有些愧疚的看著師小凝，“媽咪，我會注意的！”
師小凝揉了揉兩個小家夥的頭，“嗯哪，你們能明白就好，這樣媽咪就放心了！”
吃完飯之後一起去上學了，將兩隻大寶貝送到之後，師小凝便來到了自己的班級。
第一節課是書法，對此她表示沒有任何難度。
“好了同學們，想來經過昨天大家都認識了！那麽現在班級內新來一位同學，大家鼓掌歡迎吧！”書法老師如此說著。
學子們皆是有氣無力的鼓掌，隨即便看向了新同學，師小凝看過去的時候，眼中閃過一絲驚訝。
樸心水看到了師小凝揮了揮手，然後和大家打了打招唿之後就跑去師小凝的身邊了，“老師我坐這裏可以嗎？”
書法老師點了點頭表示同意，然後課程便開始了，“大家可知道‘書法’這兩個字是什麽意思？”
同學們開始討論了起來，但是久久無人發言，隨後一個帶著眼鏡的孩子站起來扶了扶鏡框說道，“老師我們隻知道書法很難得，而且是來自地球時代的傳承，但究竟是什麽意思卻是不知道……”
師小凝站起來說了一句，“書法的釋義便是文字的書寫藝術！”
老師眼睛一亮，手上動作很快，馬上鼓起掌來，“師小凝同學說的很對！書法便是書寫文字的藝術！”隨即講台後麵便出現了一張用毛筆寫的大字。
“書法可以陶冶人的情操，並且可以使人心中煩躁之事歸於平靜！”書法老師說著自己對書法的一些理解，本來這堂課的意義便是讓同學們認識書法，所以說了很多的作品，和一些相關的大師作品。
師小安不知道媽咪發生了什麽事，但是看到她十分的不安，趕忙迴抱了，“媽咪笨笨！小安才不會離開你的！”好不容易才找到媽咪，他怎麽可能會離開！
師小萌也是表明著自己的心，“小萌最喜歡媽咪了！媽咪也要很喜歡小萌和哥哥才行！我們一家人永遠不分開！”
師小安安慰的摸了摸師小萌的頭心道：嗯，乖！
師小萌撇了撇嘴並沒有拍掉那隻手，他知道現在最重要的是媽咪，所以才不會和師小安計較那麽多呢。
稚嫩的聲音一陣的安慰令師小凝覺得好了許多，隨即抹掉自己眼角的淚水，狠狠的親了兩個小家夥，“嗯！媽咪最喜歡的就是你們了！”
於是乎兩個大寶貝也覺得圓滿了，師小凝將磁懸浮列車拿了出來，然後開啟自駕模式，隨即便和寶貝們繼續膩歪了。
迴到家裏的時候已經晚上十點了，很快收拾好了之後，母子三人便躺在了師小凝的那張大大的床上，三母子一陣的翻滾，然後便聊起了天，比如今天第一次去學校的感覺啊，還有認識的朋友啊。
師小凝在聽到兩人說到一個名字的時候便驚呆了，趕快將兩人哄睡著之後，師小凝擔憂了起來。
任是她如何想也沒想到種馬男竟然會提前重生了！這是一件多麽驚悚的事情？
而且還和自家兒子一屆，並且馬上就要發展為朋友了！這太驚悚了有木有！
天哪！劇情要不要來的這麽快？難道是自己這個蝴蝶扇的太大了，所以才會變成如今這樣子？
嗷嗚！可不可以不要？！
心中緊張的師小凝不禁緊緊的抱住自家的兩個大寶貝，不由覺得前有狼後有虎有木有。
前麵的狼便是葛丘勻邵了，他和自己要兩個兒子的撫養權！
後麵的虎則是蔚禹，這家夥才是最危險的有木有！
看著兩個小家夥的睡顏，師小凝簡直要喊了：拿什麽拯救你，我的寶貝們！
不過現在還是不能透露這些情況，隻能讓兩個寶貝好好的提防一下所謂的男主了！
想著現在男主的年齡和實力，師小凝不由得放心下來，也是，男主現在還小了！
現在還不足畏懼，所以她還是盡快強大起來才行，這樣的話才能夠抗拒命運掙得一絲生機。
“寶貝，媽咪愛你們，永遠！”不管她是作為原主也好，還是自己也好，她都會好好的愛著兩個寶貝的。
第二天早上的時候，三人起床收拾一番吃早飯的時候，師小凝終於忍不住了，“小安小萌，你們真的很喜歡那個蔚禹？”
小安皺眉，“媽咪，他人是不錯！可是他的氣息有些怪異！”仿佛有著他和媽咪還有弟弟一般的氣息！
那感覺不太好，難道是媽咪的對手嗎？隨即覺得自己真相了，看來有必要提醒一下媽咪和弟弟了。
師小萌倒是不覺得什麽，“嗯，他很厲害，會講很多故事呢！”
師小安猛然拍了一下他的頭，心語突然而至：臭小子，你還記不記得姨姨說過的話！
師小萌原本要生氣的，可是一聽到師小安提姨姨，便覺得有什麽重要的事情：姨姨？姨姨說的話太多了，你指的什麽？！
師小安頓時覺得挫敗：你不會不記得姨姨說，這是媽咪的一個任務世界的事情了吧？
師小萌猛然醒了過來，是了，他這段時間是有些樂不思蜀了！
突然覺得有點兒對不起哥哥，因此低下了頭：對不起哥哥，我差點兒忘了。
師小安摸了摸他的頭：沒事，哥哥會提醒你！我有一個猜測，那個蔚禹可能是媽咪的對手。
師小萌有些驚訝：啊？怎麽會……
突然想到蔚禹身上詭異的氣息，心中也同意了師小安的猜測：嗯，我知道了，以後不會和他走太近了。
師小安終於放心了，好心的給這家夥夾了一個包子，看著師小萌吃下便滿意了。
師小凝若有所思的看著兩兄弟，然後說著，“媽咪不是說蔚禹不好，也不阻止你們交朋友，就像小安說的，那孩子很詭異，媽咪隻是想要你們安全一些而已。”想來想去隻能這麽說了。
師小安和師小萌對望了一眼，師小安保證道，“嗯，知道了，我們會聽媽咪的話的！”
師小萌有些愧疚的看著師小凝，“媽咪，我會注意的！”
師小凝揉了揉兩個小家夥的頭，“嗯哪，你們能明白就好，這樣媽咪就放心了！”
吃完飯之後一起去上學了，將兩隻大寶貝送到之後，師小凝便來到了自己的班級。
第一節課是書法，對此她表示沒有任何難度。
“好了同學們，想來經過昨天大家都認識了！那麽現在班級內新來一位同學，大家鼓掌歡迎吧！”書法老師如此說著。
學子們皆是有氣無力的鼓掌，隨即便看向了新同學，師小凝看過去的時候，眼中閃過一絲驚訝。
樸心水看到了師小凝揮了揮手，然後和大家打了打招唿之後就跑去師小凝的身邊了，“老師我坐這裏可以嗎？”
書法老師點了點頭表示同意，然後課程便開始了，“大家可知道‘書法’這兩個字是什麽意思？”
同學們開始討論了起來，但是久久無人發言，隨後一個帶著眼鏡的孩子站起來扶了扶鏡框說道，“老師我們隻知道書法很難得，而且是來自地球時代的傳承，但究竟是什麽意思卻是不知道……”
師小凝站起來說了一句，“書法的釋義便是文字的書寫藝術！”
老師眼睛一亮，手上動作很快，馬上鼓起掌來，“師小凝同學說的很對！書法便是書寫文字的藝術！”隨即講台後麵便出現了一張用毛筆寫的大字。
“書法可以陶冶人的情操，並且可以使人心中煩躁之事歸於平靜！”書法老師說著自己對書法的一些理解，本來這堂課的意義便是讓同學們認識書法，所以說了很多的作品，和一些相關的大師作品。