如果光靠著陳楓這裏來進行開發的話，初級人工智能需要花費很長的時間，才能夠在整個互聯網上搜索到相關的知識並加以利用，但是有張遠清的一些門人來為他開綠燈的話，那麽他這裏就能夠迅速的累積技術知識，說不定這一個初級人工智能能夠很快升級到中極人工智能，能夠為他解決大量的事情。
“除此之外我們還會給你提供大量的資金援助，當然都是不占股份的，盡快幫你將一個現代化的生產工業園給建立出來，有了這一個生產工業園之後，想必憑借你們的這一個團隊的實力，應該能夠研發出深入一步的虛擬現實頭盔。”
這簡直就是不能夠拒絕的誘惑，對於陳楓來說，這一個誘惑甚至要比鵝廠的誘惑還要龐大，鵝廠不過是幫自己建立生態係統吧了，也說白了就是研發他們的遊戲。
但是張教授能夠幫到他的就實在是太多了，特別是劉秋雅聽見張教授的話之後，頓時眼神放光，如果有張教授的這一係列幫助，那他們這一個工廠就會瞬間的建立起來。
他們的這一個日冕科技公司能夠在很短的時間之內膨脹到一個工業園的程度，而且這一家工業園就是全部都由他們公司來控製的。
可是這也引起了劉秋雅這裏的懷疑，對於她來說，張教授這裏實在是太過於熱情了，哪怕她這一個虛擬現實頭盔擁有著能夠模擬實驗的能力，能夠激發那些科研人員的想象力，但是也遠遠不能夠讓他付出這麽多代價來幫助自己，於是劉秋雅這裏就小聲的對著陳楓說道。
“老板你怎麽看？我覺得天上沒有掉餡餅的事情。”
這也是陳楓的焦慮，對於他來說，張教授實在是太過於熱情了，所以說他這裏還是有些懷疑的。
不過張教授隨後的一番話就直接打消了陳楓這裏的疑慮，然後就聽見張教授感歎的對著陳楓說道。
“是這樣的，你知道華夏還有多少貧困山區的學生嗎？有多少學生沒有辦法享有非常同等的教師資源嗎？”
“這還真的沒有考慮過，不過應該有很多吧。”
“是啊，有非常多的學生沒有辦法享有非常正常的教師資源，如果你這個虛擬現實頭盔能夠提供給他們，或者說製作簡易版的提供給他們，然後再通過建立一個軟件教育資源庫，他們就能夠隨時隨地的使用這一個虛擬頭盔來上課了，無論是在放羊的時候又或者是在家裏的時候，都可以通過這個虛擬現實頭盔來上課。”
聽見這句話之後，陳楓這裏仔細思索了一下，發現這樣確實是行得通的，就像是之前有人所提出來的那一些智慧課堂的概念一樣，在偏遠山區的地方建立一些擁有大屏幕投影的黑板，就能夠讓他們享受到寧城等城市的教育資源。
“以前的那一些想法，不過僅僅就是想法罷了，要製作一個智慧課堂所需要的投資實在是太過於巨大了，而且太過於局限了，所以說遠不及你這一個虛擬現實頭盔來的方便。”
張遠清說了這一番話之後，然後就看著陳楓，接著歎了一口氣，然後失望的說道。
“是我有些想當然了，你這個頭盔的成本恐怕是非常的貴吧，想要提供給偏遠山區的孩子，那麽花費的成本可能要比那一個黑板投影還要誇張。”
這樣就說到陳楓這裏有些汗顏了，要知道他這裏的虛擬現實頭盔的成本不過2500塊錢罷了，如果再簡易一點的話，還可以將它給降到2000塊錢，但是功能也相差不多，完全能夠給這些孩子們配備上。
他也能夠通過人工智能來建立一個虛擬課堂，就和虛擬家庭一樣，讓這一些偏遠山區的孩子聚集在一起，或者說直接讓他們跟那一些大城市裏的孩子一起上課，增長他們的見識。
想到在陳楓這裏便下定了決心，然後對著張遠清說道。
“沒問題，張教授，我這裏能夠降低我們這一個虛擬現實頭盔的生產成本，讓它擁有一個功能，那就是虛擬教室，虛擬教室顧名思義，也就是說我們會在這一個虛擬頭盔裏麵模擬一個教室出來，然後讓帶著這一個頭盔的那一些孩子進入這一個教室裏麵，相當於是隻要給老師帶一個頭盔，然後在給不同的學生帶一個我們的頭盔，就能夠讓他們共處一室進行學習……”
陳楓這裏詳細給張教授介紹了關於自己的虛擬教師的暢想，張教授這裏便睜大了眼睛仔細聆聽著，一邊聆聽一邊拍手叫好，關於陳楓這一個想法和應用，張教授自然是大力支持的。
“隻要你將這一個事情給做出來，那麽我這裏不介意免費通過我的人力資源，來幫你修建幾條生產線，專門用來製造這一些虛擬現實頭盔設備。”
於是陳楓和張教授就一拍即合，啟動了第1個希望工程，名字就叫做冉冉之星。
張教授這裏給他們出資生產幾條生產線，然後再為他們配備一些其他的東西，盡量將這一個冉冉之星一期工程給完全啟動。
除此之外也會通過自己的得意門生，來幫他在國內和國外市場開拓銷路，他這一個虛擬現實頭盔的完整版，也同時能夠進入量產。
告別了張教授之後，陳楓這裏便和劉秋雅呆在辦公室裏，劉秋雅這裏還是有些不敢置信。
“沒有想到張教授居然是這樣的一個人，我原本他們以為他們這樣的一些教授，無非不過是研究人員罷了，可是他們想的還是非常多的，不過陳總，不要偏離我們的生產方向呀，我們這裏是商人，並不是大慈善家，慈善要搞，但是商業也要搞，否則的話就無以為繼，想要做慈善都不行。”
陳楓當然知道這一個道理，有了張遠清的幫助，他這一個日冕科技公司就會蒸蒸日上，到時候完成一個億的目標，就會出新的科技，通過這一個產業園建立起來之後，這一個新的科技說不定同時就能夠進行量產，這是百利而無一害的，為什麽不去做呢？而且他也希望給那些偏遠地區的孩子提供一個受教育的機會。
“除此之外我們還會給你提供大量的資金援助，當然都是不占股份的，盡快幫你將一個現代化的生產工業園給建立出來，有了這一個生產工業園之後，想必憑借你們的這一個團隊的實力，應該能夠研發出深入一步的虛擬現實頭盔。”
這簡直就是不能夠拒絕的誘惑，對於陳楓來說，這一個誘惑甚至要比鵝廠的誘惑還要龐大，鵝廠不過是幫自己建立生態係統吧了，也說白了就是研發他們的遊戲。
但是張教授能夠幫到他的就實在是太多了，特別是劉秋雅聽見張教授的話之後，頓時眼神放光，如果有張教授的這一係列幫助，那他們這一個工廠就會瞬間的建立起來。
他們的這一個日冕科技公司能夠在很短的時間之內膨脹到一個工業園的程度，而且這一家工業園就是全部都由他們公司來控製的。
可是這也引起了劉秋雅這裏的懷疑，對於她來說，張教授這裏實在是太過於熱情了，哪怕她這一個虛擬現實頭盔擁有著能夠模擬實驗的能力，能夠激發那些科研人員的想象力，但是也遠遠不能夠讓他付出這麽多代價來幫助自己，於是劉秋雅這裏就小聲的對著陳楓說道。
“老板你怎麽看？我覺得天上沒有掉餡餅的事情。”
這也是陳楓的焦慮，對於他來說，張教授實在是太過於熱情了，所以說他這裏還是有些懷疑的。
不過張教授隨後的一番話就直接打消了陳楓這裏的疑慮，然後就聽見張教授感歎的對著陳楓說道。
“是這樣的，你知道華夏還有多少貧困山區的學生嗎？有多少學生沒有辦法享有非常同等的教師資源嗎？”
“這還真的沒有考慮過，不過應該有很多吧。”
“是啊，有非常多的學生沒有辦法享有非常正常的教師資源，如果你這個虛擬現實頭盔能夠提供給他們，或者說製作簡易版的提供給他們，然後再通過建立一個軟件教育資源庫，他們就能夠隨時隨地的使用這一個虛擬頭盔來上課了，無論是在放羊的時候又或者是在家裏的時候，都可以通過這個虛擬現實頭盔來上課。”
聽見這句話之後，陳楓這裏仔細思索了一下，發現這樣確實是行得通的，就像是之前有人所提出來的那一些智慧課堂的概念一樣，在偏遠山區的地方建立一些擁有大屏幕投影的黑板，就能夠讓他們享受到寧城等城市的教育資源。
“以前的那一些想法，不過僅僅就是想法罷了，要製作一個智慧課堂所需要的投資實在是太過於巨大了，而且太過於局限了，所以說遠不及你這一個虛擬現實頭盔來的方便。”
張遠清說了這一番話之後，然後就看著陳楓，接著歎了一口氣，然後失望的說道。
“是我有些想當然了，你這個頭盔的成本恐怕是非常的貴吧，想要提供給偏遠山區的孩子，那麽花費的成本可能要比那一個黑板投影還要誇張。”
這樣就說到陳楓這裏有些汗顏了，要知道他這裏的虛擬現實頭盔的成本不過2500塊錢罷了，如果再簡易一點的話，還可以將它給降到2000塊錢，但是功能也相差不多，完全能夠給這些孩子們配備上。
他也能夠通過人工智能來建立一個虛擬課堂，就和虛擬家庭一樣，讓這一些偏遠山區的孩子聚集在一起，或者說直接讓他們跟那一些大城市裏的孩子一起上課，增長他們的見識。
想到在陳楓這裏便下定了決心，然後對著張遠清說道。
“沒問題，張教授，我這裏能夠降低我們這一個虛擬現實頭盔的生產成本，讓它擁有一個功能，那就是虛擬教室，虛擬教室顧名思義，也就是說我們會在這一個虛擬頭盔裏麵模擬一個教室出來，然後讓帶著這一個頭盔的那一些孩子進入這一個教室裏麵，相當於是隻要給老師帶一個頭盔，然後在給不同的學生帶一個我們的頭盔，就能夠讓他們共處一室進行學習……”
陳楓這裏詳細給張教授介紹了關於自己的虛擬教師的暢想，張教授這裏便睜大了眼睛仔細聆聽著，一邊聆聽一邊拍手叫好，關於陳楓這一個想法和應用，張教授自然是大力支持的。
“隻要你將這一個事情給做出來，那麽我這裏不介意免費通過我的人力資源，來幫你修建幾條生產線，專門用來製造這一些虛擬現實頭盔設備。”
於是陳楓和張教授就一拍即合，啟動了第1個希望工程，名字就叫做冉冉之星。
張教授這裏給他們出資生產幾條生產線，然後再為他們配備一些其他的東西，盡量將這一個冉冉之星一期工程給完全啟動。
除此之外也會通過自己的得意門生，來幫他在國內和國外市場開拓銷路，他這一個虛擬現實頭盔的完整版，也同時能夠進入量產。
告別了張教授之後，陳楓這裏便和劉秋雅呆在辦公室裏，劉秋雅這裏還是有些不敢置信。
“沒有想到張教授居然是這樣的一個人，我原本他們以為他們這樣的一些教授，無非不過是研究人員罷了，可是他們想的還是非常多的，不過陳總，不要偏離我們的生產方向呀，我們這裏是商人，並不是大慈善家，慈善要搞，但是商業也要搞，否則的話就無以為繼，想要做慈善都不行。”
陳楓當然知道這一個道理，有了張遠清的幫助，他這一個日冕科技公司就會蒸蒸日上，到時候完成一個億的目標，就會出新的科技，通過這一個產業園建立起來之後，這一個新的科技說不定同時就能夠進行量產，這是百利而無一害的，為什麽不去做呢？而且他也希望給那些偏遠地區的孩子提供一個受教育的機會。