關興他們迴到學校，季節就進入到了秋天。武漢的秋天是個美麗宜人的時節，隻見小巷的攤點上都在賣蓮藕、菱角，還有其他一些水果。氣候也很舒爽，隻需要穿兩件衣服，再也不會像夏天那樣出汗了。而且沒有大的風雨，擾人的蚊蟲也收斂了許多。
迴到學校的學員們，又像變了很多，大家都像經曆風雨的勞動者，又像剛打了勝仗的士兵，人也變得精神多了。老師笑話說：“如果我們現在迴來了還是一副白麵書生的臉孔，那就說明我們的教育方式是無效的、是失敗的。”
大家你看看我，我看看你，都覺得老師的話說得很準確，誰也不是白麵書生的樣子了，一個個倒很像曆經磨煉、風塵仆仆的戰士。
第二天，管班老師就在課堂上對大家說：“現在我們國家已經進入了一個新的曆史時期，估計大家都看了報紙，了解了一些國家大事，所以我們這批學員是很幸運的，因為我們在學習期間，正經曆著這樣一個重要的轉折時期。”
“剩下來的學習時間大概在一個月左右，用一個周的時間主要是由省裏主管宣傳的部門派人來，帶領我們學習一些政治性很強的文章、學習一些政策性很強的文件，讓我們在較短的時間裏，提高政治思想覺悟，增強政策和理論結合的理解能力。”
“另外的時間，就是最後修改各人的文章，大概在十一國慶節前後，我們就可以畢業返迴單位了。”
大家聽了都很期待著返迴單位的時間，因為這樣的學習讓大家學到了很多以前不懂的東西，都想迴原單位去一展身手。
學習文章是由省裏宣傳部門的一個領導來當老師的，他主要是帶領大家學習《人民日報》的幾篇文章，最後說了他的一些學習體會。學習文件，主要是以前上課的關老師主講：在大幹快上過程中要注意的一些問題。
關老師在講話的過程中，很注意吸納學員的看法。不時要學員講講在實習過程中遇到的相類似的問題和例子。
關興就把自己在漢陽縣實習中遇到的問題提了出來：怎樣對待國家計劃和靈活經營？怎樣才能發揮集體優勢，調動職工、群眾的積極性？還有的提出了能不能在班組、生產隊搞按件計酬、多勞多得等問題？
關老師雖然不能在當堂給學員們很滿意的答案，但是這樣帶著問題的學習和討論，打開了學員們的視野和思考的空間。
下課以後，關老師就私下對關興說：“他的女兒關春紅現在醫學院讀書，她幾次要求要請你到我們家裏去做客的，不知你願不願意去呐？”
關興聽了很高興，說：“關春紅以前是個好的鄉村醫生，在我那裏曾經受到公社和縣裏的表彰的。她能到醫學院學習，將來一定會成為一個很像樣的專業醫務工作者的。”想了想說，“如果哪一天她不上學，在家休息的話，我會去看望您們的。”
關老師見關興沒有推辭，就說：“那就今天去吧，等會兒我向你們管班的老師說說，你就跟我一起走。”
關興跟著關老師搭乘公交車到了他們的家，關春紅已經在和她的姆媽準備晚飯了，看到關興跟著他的爹爹走了進來，心情激動的跑過來拉著關興的手，不知道說什麽好。
關興說：“能在武漢你家裏見到你，真是像做夢一樣。感謝你和關老師倆老，記著我這個你插隊的老鄉！”
關春紅說：“我早就聽我的爸爸說了你的情況，很想到你們學校去看你，但是又怕打擾了你的學習。”
關春紅的姆媽也走過來與關興打招唿，一家人對關興的熱情使關興有些不好迴應。
關老師就說：“你也不要怪我們太熱情了，我聽春紅說，自從下鄉到你們那裏，這麽多年一直都是你的姆媽在照看她，既是她農村生活的老師，又把她們當做自己的親娃兒一樣的待承，我們聽了真是不知道怎樣才能感謝你們。”
關春紅的姆媽聽著聽著就簌簌地流下了眼淚，說：“那個時候我和她的爸爸都在 不同的地方，春紅下鄉幾年以後才和我們通信。”說著就泣不成聲了。
關春紅也陪著媽媽一起流淚，關老師說：“她給我們的第一封信，就是詳細敘述你們對她的關照，說你的姆媽年頭時節都要把她們請到家裏做客，我看了信一直記在心裏，不知道怎樣才能感謝你們！”
關興就說：“您們真是太讓我感動了，關春紅到我們那裏插隊，我也正好是迴鄉的時候，我的姆媽又是隊裏的婦女隊長，所以她就把她們當做像我一樣待承的，換了您們也會這樣做的。”
“我現在來學習，您關老師不是也一樣對我細心教導和關照嗎？都是一樣的，我也該感謝您的教導和關照呐。”
關興的一席話把大家都說服了，關老師就把關興請到餐桌上坐下。關春紅和她的姆媽就端上了早已準備好的飯菜，熱情地款待關興。
吃飯的時候，關老師就問關興：“你畢業以後有什麽打算？聽說學校領導很看重你的去向呐。”
關興就迴答說：“我在漢陽縣實習的時候，縣裏的李主任也問了我這樣的問題。我想我是帶薪來學習的，而且我現在還是鬆河縣大岩咀公社主任的職位，我畢業了應該迴到我的崗位上去，才不枉費了鬆河縣裏的領導對我的培養和希望。你說我這個想法對嗎？”
關老師說：“你這個想法很好，萬丈高樓平地起，你能這樣想就是不忘本、講情義的表現。”
吃完飯，關興就要告辭迴學校去。臨走的時候，他還不忘邀請關春紅和她的爸媽到朱家鋪去做客。
關春紅一直把關興送到附近的公交車站才迴家去，關興看著關春紅，想到她這七八年來在朱家鋪插隊的情景，也是心裏生出來很多的感慨。
迴到學校的學員們，又像變了很多，大家都像經曆風雨的勞動者，又像剛打了勝仗的士兵，人也變得精神多了。老師笑話說：“如果我們現在迴來了還是一副白麵書生的臉孔，那就說明我們的教育方式是無效的、是失敗的。”
大家你看看我，我看看你，都覺得老師的話說得很準確，誰也不是白麵書生的樣子了，一個個倒很像曆經磨煉、風塵仆仆的戰士。
第二天，管班老師就在課堂上對大家說：“現在我們國家已經進入了一個新的曆史時期，估計大家都看了報紙，了解了一些國家大事，所以我們這批學員是很幸運的，因為我們在學習期間，正經曆著這樣一個重要的轉折時期。”
“剩下來的學習時間大概在一個月左右，用一個周的時間主要是由省裏主管宣傳的部門派人來，帶領我們學習一些政治性很強的文章、學習一些政策性很強的文件，讓我們在較短的時間裏，提高政治思想覺悟，增強政策和理論結合的理解能力。”
“另外的時間，就是最後修改各人的文章，大概在十一國慶節前後，我們就可以畢業返迴單位了。”
大家聽了都很期待著返迴單位的時間，因為這樣的學習讓大家學到了很多以前不懂的東西，都想迴原單位去一展身手。
學習文章是由省裏宣傳部門的一個領導來當老師的，他主要是帶領大家學習《人民日報》的幾篇文章，最後說了他的一些學習體會。學習文件，主要是以前上課的關老師主講：在大幹快上過程中要注意的一些問題。
關老師在講話的過程中，很注意吸納學員的看法。不時要學員講講在實習過程中遇到的相類似的問題和例子。
關興就把自己在漢陽縣實習中遇到的問題提了出來：怎樣對待國家計劃和靈活經營？怎樣才能發揮集體優勢，調動職工、群眾的積極性？還有的提出了能不能在班組、生產隊搞按件計酬、多勞多得等問題？
關老師雖然不能在當堂給學員們很滿意的答案，但是這樣帶著問題的學習和討論，打開了學員們的視野和思考的空間。
下課以後，關老師就私下對關興說：“他的女兒關春紅現在醫學院讀書，她幾次要求要請你到我們家裏去做客的，不知你願不願意去呐？”
關興聽了很高興，說：“關春紅以前是個好的鄉村醫生，在我那裏曾經受到公社和縣裏的表彰的。她能到醫學院學習，將來一定會成為一個很像樣的專業醫務工作者的。”想了想說，“如果哪一天她不上學，在家休息的話，我會去看望您們的。”
關老師見關興沒有推辭，就說：“那就今天去吧，等會兒我向你們管班的老師說說，你就跟我一起走。”
關興跟著關老師搭乘公交車到了他們的家，關春紅已經在和她的姆媽準備晚飯了，看到關興跟著他的爹爹走了進來，心情激動的跑過來拉著關興的手，不知道說什麽好。
關興說：“能在武漢你家裏見到你，真是像做夢一樣。感謝你和關老師倆老，記著我這個你插隊的老鄉！”
關春紅說：“我早就聽我的爸爸說了你的情況，很想到你們學校去看你，但是又怕打擾了你的學習。”
關春紅的姆媽也走過來與關興打招唿，一家人對關興的熱情使關興有些不好迴應。
關老師就說：“你也不要怪我們太熱情了，我聽春紅說，自從下鄉到你們那裏，這麽多年一直都是你的姆媽在照看她，既是她農村生活的老師，又把她們當做自己的親娃兒一樣的待承，我們聽了真是不知道怎樣才能感謝你們。”
關春紅的姆媽聽著聽著就簌簌地流下了眼淚，說：“那個時候我和她的爸爸都在 不同的地方，春紅下鄉幾年以後才和我們通信。”說著就泣不成聲了。
關春紅也陪著媽媽一起流淚，關老師說：“她給我們的第一封信，就是詳細敘述你們對她的關照，說你的姆媽年頭時節都要把她們請到家裏做客，我看了信一直記在心裏，不知道怎樣才能感謝你們！”
關興就說：“您們真是太讓我感動了，關春紅到我們那裏插隊，我也正好是迴鄉的時候，我的姆媽又是隊裏的婦女隊長，所以她就把她們當做像我一樣待承的，換了您們也會這樣做的。”
“我現在來學習，您關老師不是也一樣對我細心教導和關照嗎？都是一樣的，我也該感謝您的教導和關照呐。”
關興的一席話把大家都說服了，關老師就把關興請到餐桌上坐下。關春紅和她的姆媽就端上了早已準備好的飯菜，熱情地款待關興。
吃飯的時候，關老師就問關興：“你畢業以後有什麽打算？聽說學校領導很看重你的去向呐。”
關興就迴答說：“我在漢陽縣實習的時候，縣裏的李主任也問了我這樣的問題。我想我是帶薪來學習的，而且我現在還是鬆河縣大岩咀公社主任的職位，我畢業了應該迴到我的崗位上去，才不枉費了鬆河縣裏的領導對我的培養和希望。你說我這個想法對嗎？”
關老師說：“你這個想法很好，萬丈高樓平地起，你能這樣想就是不忘本、講情義的表現。”
吃完飯，關興就要告辭迴學校去。臨走的時候，他還不忘邀請關春紅和她的爸媽到朱家鋪去做客。
關春紅一直把關興送到附近的公交車站才迴家去，關興看著關春紅，想到她這七八年來在朱家鋪插隊的情景，也是心裏生出來很多的感慨。