按照朱姓祠堂的排譜，長鎖的兒子就應該是“久”字輩。在座的老人有的就開始拋磚引玉了，有說叫“久遠”的，有說叫“久大”的，有說叫“長久”的，因為也可以把表示輩分的那個字放在名字的後麵。隻見列文先生皺了一會兒眉頭，又捋了捋小胡須，好像又不好確定，又端起酒杯，在嘴邊輕輕地碰了一下，開口道：“《詩經》有‘鶴鳴九皋’的句子，就叫‘久皋’吧。”
席上就有老人說：“久高，是不是太高了，老在高處不落地，還是不行啊？”
因為一般人讀書不多，不明白這個“久皋”的“皋”與那個“高低”的“高”是不同的。有了這樣的異議，列文先生也就明白了，在現時的村裏，畢竟讀書人不多，對於“久皋”是不好懂的，如果一個名字要靠不斷向別人解釋的話，那是不能叫響的。
當然這個時候，有的就根據列文先生說的“鶴鳴九皋”，排列出了“鶴久”的，馬上就有人笑話說：“好像說‘喝酒’的意思。”也有人排列出“久鳴”的意思，馬上就有多人說不行，“久鳴”就像“救命呢！”
這時知客先生就出來說話了：“你們這桌雖然是老人，有重要的事要議，可是時間也不能太長哦，要不然就會耽誤我們下一輪排桌席了，還有很多人等著呢。”
翠英聽了知客先生的話，就走過來說：“你們老人有什麽要緊的事要議的話，喝酒吃飯完了，再安排一個地兒去喝茶，慢慢地說好嗎？”
老人們聽了也覺得有道理，就向翠英提醒說：“沒有別的事，就是孫娃兒的老爹爹想請列文先生給取個名字。”
翠英說：“原來是這迴事哦，小娃兒是九月九號出生的，季節就是秋天，馬上要收割了。你們看著取吧！”
這一說，就給大家提了一個醒：農村的娃兒還是要跟著農事取名才好。
有的說叫“久秋”，有的說叫“滿久”，有的說就叫“良久”。這時關和肚子也很有點餓了，就快嘴快舌地說：“兩個九字，就叫重九吧，我們老師說，重陽節就稱為‘重九’。”
列文先生馬上說：“好，就叫‘重久’，連著姓就叫‘朱崇久’。”頓了頓，他喝了一口酒，慢慢解釋說：“崇就是崇拜的崇，久就是久遠的久。朱——崇——久！”
大家這次聽明白了，都說：這個名字又響亮，又好記，意思也特別好。老爹爹高興地隨口就說：“那就把朱崇久抱出來，讓各位前輩記住他吧！”
其實大家對於這個名字心裏還有一層意思都沒有說破，因為姓朱的人誰都知道，他們是明朝朱元璋的後人，清朝抄殺明朝朱姓的後人，是從京城殺到南方的，安徽是朱元璋的老家，當然是一個不留了。殺到江西的時候，有人就上書當今皇朝，說“殺到江西留人種，不然的話，以後沒有人給皇朝上貢交糧了”，所以到湖北荊州這裏，就留下了朱家鋪這一處朱姓的人。而且朱元璋在沒有出世當皇帝的時候，名字就叫朱重八，現在長鎖的娃兒叫“朱崇久”，那就不得不由人產生聯想了：我朱崇久就是朱重八的後繼之人了！
所以這個名字聽起來不大，但是知道朱姓家族曆史的人，誰都明白這個名字的含義了。
滿桌子的人除了記住了朱崇久的名字，更是記住了翠英她們母子倆，姆媽提醒大家要跟著農村和農事取名，娃兒關和就說出了兩個九的聯想，還引出老師說的“重九”的節日，列文先生一隻手端著酒杯，一隻手摸著關和的腦袋說：“我們朱姓後繼有人了，後繼有人了！”
大家一起端著酒杯，同祝老爹爹後繼有人，再祝朱姓後繼有人，一下子喝得大家滿麵春色。
長鎖家裏的喜酒過後，就是秋收了。可是隊長出去開會迴來，說要找個參加大隊批判大會發言的人。隊委會討論來討論去，沒有合適的。因為要不就是不認識字，要不就是不敢上台，說話聲音特別小。最後有人就說叫隊長女娃巧玲去，她又是讀書的學生，還說話聲音響亮。
隊長隨即就一口否認了，“女娃你看她平時還能唧唧咋咋的，一旦要她上台，她兩腿不打顫才怪呢？”接著說，“既然你們推薦巧玲去，我覺得翠英的關和去更合適，他和巧玲是一個年級，而且男娃膽子大。”大家沒有辦法，也就同意了。
隊長等關和放學以後，就來到翠英家裏，見關和在寫作業，就說：“關和，你們學校這段時間有沒有開展什麽活動？”
關和迴答說：“沒有啊，老師隻是說，現在每天早晨第一節課再不要讀語文書上的課文了，要指定學生念報紙上的文章。”
“哦，那都念了什麽文章呢？說給我聽聽，我也好向社員開會的時候說說。”
“我也記不完全，一篇是學習3211鑽井隊的，還有，好像一篇是學習抗沙英雄的，還有什麽我不記得了。”
“那說明你比巧玲強啊，巧玲對這些沒記性，一問三不知呐。”
“巧玲是女生，學習成績很穩定的，老師經常表揚她。”
“我問你，你知道x家村是什麽嗎？”
“這個您沒看見，鎮上滿街都是標語：打倒x家村！”
隊長一聽有興趣了，“你說的沒錯，我們前天在公社開會，聽了宣傳委員說了，這三個人的名字有點不好記，叫做什麽……”
關和看他好像很難想起來了，就提醒他說：“一個叫吳x，一個鄧x，還有一個叫廖xx。”
“哦，哦，是的，是的，你的記性真好。”頓了一下說，“我們大隊也要舉行一次批評大會，每個隊都要選個發言的人，在會上發言，批評x家村的反動錯誤思想。你們在學校聽了老師說的，你的記性又好，你到時候代表我們隊裏去大隊發言，行嗎？”
翠英聽了半天，明白了隊長今兒晚上來家裏的意思：就是要考驗一下關和，找他去大隊幫隊裏發言。
翠英心裏是很高興，但是不知道關和是不是能在大會場說出話來。就說：“他還小，沒見過大場合，你還是找個成年大人去吧，萬一小娃兒做錯了、說錯了，那不就丟了我們村裏的人嗎？”
隊長說：“我們隊裏的成年大人，有幾人識字，有幾人見過大場合，你又不是不知道。關和記性好，說話又口齒伶俐，沒有問題。”
就轉身對關和說：“我去大隊部找幾張報紙來，你看了就照著別人的文章，大致寫成一篇小發言稿，不要寫多了，寫多了怕到時候念不下去，好不好？”
關和看看他姆媽，又看看隊長懇切的臉色，就點頭答應了。
席上就有老人說：“久高，是不是太高了，老在高處不落地，還是不行啊？”
因為一般人讀書不多，不明白這個“久皋”的“皋”與那個“高低”的“高”是不同的。有了這樣的異議，列文先生也就明白了，在現時的村裏，畢竟讀書人不多，對於“久皋”是不好懂的，如果一個名字要靠不斷向別人解釋的話，那是不能叫響的。
當然這個時候，有的就根據列文先生說的“鶴鳴九皋”，排列出了“鶴久”的，馬上就有人笑話說：“好像說‘喝酒’的意思。”也有人排列出“久鳴”的意思，馬上就有多人說不行，“久鳴”就像“救命呢！”
這時知客先生就出來說話了：“你們這桌雖然是老人，有重要的事要議，可是時間也不能太長哦，要不然就會耽誤我們下一輪排桌席了，還有很多人等著呢。”
翠英聽了知客先生的話，就走過來說：“你們老人有什麽要緊的事要議的話，喝酒吃飯完了，再安排一個地兒去喝茶，慢慢地說好嗎？”
老人們聽了也覺得有道理，就向翠英提醒說：“沒有別的事，就是孫娃兒的老爹爹想請列文先生給取個名字。”
翠英說：“原來是這迴事哦，小娃兒是九月九號出生的，季節就是秋天，馬上要收割了。你們看著取吧！”
這一說，就給大家提了一個醒：農村的娃兒還是要跟著農事取名才好。
有的說叫“久秋”，有的說叫“滿久”，有的說就叫“良久”。這時關和肚子也很有點餓了，就快嘴快舌地說：“兩個九字，就叫重九吧，我們老師說，重陽節就稱為‘重九’。”
列文先生馬上說：“好，就叫‘重久’，連著姓就叫‘朱崇久’。”頓了頓，他喝了一口酒，慢慢解釋說：“崇就是崇拜的崇，久就是久遠的久。朱——崇——久！”
大家這次聽明白了，都說：這個名字又響亮，又好記，意思也特別好。老爹爹高興地隨口就說：“那就把朱崇久抱出來，讓各位前輩記住他吧！”
其實大家對於這個名字心裏還有一層意思都沒有說破，因為姓朱的人誰都知道，他們是明朝朱元璋的後人，清朝抄殺明朝朱姓的後人，是從京城殺到南方的，安徽是朱元璋的老家，當然是一個不留了。殺到江西的時候，有人就上書當今皇朝，說“殺到江西留人種，不然的話，以後沒有人給皇朝上貢交糧了”，所以到湖北荊州這裏，就留下了朱家鋪這一處朱姓的人。而且朱元璋在沒有出世當皇帝的時候，名字就叫朱重八，現在長鎖的娃兒叫“朱崇久”，那就不得不由人產生聯想了：我朱崇久就是朱重八的後繼之人了！
所以這個名字聽起來不大，但是知道朱姓家族曆史的人，誰都明白這個名字的含義了。
滿桌子的人除了記住了朱崇久的名字，更是記住了翠英她們母子倆，姆媽提醒大家要跟著農村和農事取名，娃兒關和就說出了兩個九的聯想，還引出老師說的“重九”的節日，列文先生一隻手端著酒杯，一隻手摸著關和的腦袋說：“我們朱姓後繼有人了，後繼有人了！”
大家一起端著酒杯，同祝老爹爹後繼有人，再祝朱姓後繼有人，一下子喝得大家滿麵春色。
長鎖家裏的喜酒過後，就是秋收了。可是隊長出去開會迴來，說要找個參加大隊批判大會發言的人。隊委會討論來討論去，沒有合適的。因為要不就是不認識字，要不就是不敢上台，說話聲音特別小。最後有人就說叫隊長女娃巧玲去，她又是讀書的學生，還說話聲音響亮。
隊長隨即就一口否認了，“女娃你看她平時還能唧唧咋咋的，一旦要她上台，她兩腿不打顫才怪呢？”接著說，“既然你們推薦巧玲去，我覺得翠英的關和去更合適，他和巧玲是一個年級，而且男娃膽子大。”大家沒有辦法，也就同意了。
隊長等關和放學以後，就來到翠英家裏，見關和在寫作業，就說：“關和，你們學校這段時間有沒有開展什麽活動？”
關和迴答說：“沒有啊，老師隻是說，現在每天早晨第一節課再不要讀語文書上的課文了，要指定學生念報紙上的文章。”
“哦，那都念了什麽文章呢？說給我聽聽，我也好向社員開會的時候說說。”
“我也記不完全，一篇是學習3211鑽井隊的，還有，好像一篇是學習抗沙英雄的，還有什麽我不記得了。”
“那說明你比巧玲強啊，巧玲對這些沒記性，一問三不知呐。”
“巧玲是女生，學習成績很穩定的，老師經常表揚她。”
“我問你，你知道x家村是什麽嗎？”
“這個您沒看見，鎮上滿街都是標語：打倒x家村！”
隊長一聽有興趣了，“你說的沒錯，我們前天在公社開會，聽了宣傳委員說了，這三個人的名字有點不好記，叫做什麽……”
關和看他好像很難想起來了，就提醒他說：“一個叫吳x，一個鄧x，還有一個叫廖xx。”
“哦，哦，是的，是的，你的記性真好。”頓了一下說，“我們大隊也要舉行一次批評大會，每個隊都要選個發言的人，在會上發言，批評x家村的反動錯誤思想。你們在學校聽了老師說的，你的記性又好，你到時候代表我們隊裏去大隊發言，行嗎？”
翠英聽了半天，明白了隊長今兒晚上來家裏的意思：就是要考驗一下關和，找他去大隊幫隊裏發言。
翠英心裏是很高興，但是不知道關和是不是能在大會場說出話來。就說：“他還小，沒見過大場合，你還是找個成年大人去吧，萬一小娃兒做錯了、說錯了，那不就丟了我們村裏的人嗎？”
隊長說：“我們隊裏的成年大人，有幾人識字，有幾人見過大場合，你又不是不知道。關和記性好，說話又口齒伶俐，沒有問題。”
就轉身對關和說：“我去大隊部找幾張報紙來，你看了就照著別人的文章，大致寫成一篇小發言稿，不要寫多了，寫多了怕到時候念不下去，好不好？”
關和看看他姆媽，又看看隊長懇切的臉色，就點頭答應了。