“你現在能打的過他們了？”
“呃......是能還是不能呢？”向崇禮反問。
貔貅舉起手腕。
“那就是能。”向崇禮肯定。
事已至此向崇禮已經有了打退堂鼓的想法。這次探查行動算是失敗了，他被卷入莫名其妙的鬥爭中。
他可不願意為了一個不相幹的人白白犧牲自己。雖然現在被眾目睽睽包圍著，但逃跑的可能性卻比戰勝二十多個人更大。
他需要製造一場混亂。
向崇禮把目光投向了貔貅手腕上的裝置。如果所料不錯，這種裝置每個教官都有一個，用於管教不聽話的學員。
兩年前體驗過那種能量的可怕，向崇禮事後曾經研究過這種能量的屬性。這是一種類似原子類的能量，具有傳導性，連粘性。它之所以能幹擾人的大腦就是因為其對腦電波等生物電進行了傳導和粘連。
腦電波何其纖細敏感，被如此強大的能量連接起來大腦當然受不了。更不用說當時那股能量還試圖把向崇禮的腦電波抽離體外。
雖然這種能量對向崇禮來說依舊是威脅，但這個手表裝備看上去比當初的尖頂法器小多了，而且大致了解了能量原理的向崇禮已經有了應對的手段。
他環視了一下場中，目測一共五個教官。隻需要趁人不備激活其中一個人的手表裝置，必然會對周圍的人造成影響。慌亂中他再神不知鬼不覺的激活第二個、第三個。
然後他再趁亂逃跑，不用擔心這些教官會來追他，因為他可以利用自己日益強大的腦電波操縱教官們的手表能量互相粘連。到時候這幾個教官就是被捆在一起的螞蚱，自求多福還差不多。
這麽想著這個計劃是可行的。向崇禮亦步亦趨的往便於逃跑的方位移動，三班的二十幾名學員也都不客氣的站出來，圍著他準備一哄而上。
很好!所有人的走位都很好！就是現在！
向崇禮立刻調動腦電波，向著離他最近的一班教官而去！
一班教官福至心靈，確切說是禍至心靈，突然對向崇禮說道：“慢著！我有話說。”
向崇禮頭皮一緊，以為他的小貓膩被發現了。
所有人都看向一班教官。
“先別忙著動手。貔貅，你不就是想去神兵隊嗎，我可以幫你引薦。”
貔貅一愣，神色有些動搖。
一班教官背景神秘，在組織上層確實有些關係。聽說他自己是可以去神兵隊的，但出於個人愛好的原因自願留在這裏當教官。
如果有他引薦，進神兵隊的可能性確實很大。
不過他隻要贏了和暗雨的賭局，進神兵隊就是確鑿無疑的事，還用得著他引薦嗎。
“碳十二，你怎麽突然好心想到要給我引薦?”
一班教官花名碳十二，從名字上看是個熱愛化學的人。
“大家都知道，我是個熱愛人才的人，韌骨這孩子是個人才，你對他這種殺雞取卵的使用方法就是在浪費人才。”
挺好的孩子，還有大用處，可別在這個蠢貨手中糟蹋了。
“嗬，我培養這孩子就是為了讓他為我爭取神兵隊的名額，這叫物盡其用，有什麽浪費的?暗雨去年不也是這麽幹的，怎麽沒聽你這麽多事!”
碳十二搖頭：“那不同，詩歌比這孩子大好幾歲，身量長開了，實力自然就發揮出來了。這個韌骨才幾歲?再過兩年他的實力必然比現在高出不知多少，你這麽早就透支他的價值，難道不不浪費嗎？”
見貔貅不屑的表情，碳十二接著說：“況且詩歌是暗雨精心教導出來的，為暗雨力挑當時你的班級也是心甘情願。至於這個孩子嘛......不情不願的，就是他贏了，和你有什麽關係。”
貔貅心中一慌，以為碳十二是看出來韌骨不是他教的。
說起來韌骨是他從操場上撿來的，本就是有主的，歸屬四班。
之前因為看到向崇禮穿著帶號碼的衣服，他本人也說自己沒花名，貔貅這才給他取名韌骨。可作為a級基因優化人，他在四班應該是人盡皆知的。
貔貅懷疑因為向崇禮是新來的，四班的教官見他年紀小根本就不重視，這才被他撿了漏。
貔貅特意看了眼四班教官毒箭。見他表情正常，全然沒有學生被奪的憤怒，更加肯定了自己的猜測。
這個傻帽肯定都不記著班裏有這麽個苗子，隻要毒箭不出來搗亂，他就不怕別人說什麽。
“我聽出來了，你是眼紅我教出這麽厲害的徒弟，想要據為己有，在這裏忽悠我呢。”貔貅撇嘴道。
碳十二無奈的看著貔貅：“說白了你根本不在乎韌骨這孩子，你隻是為了神兵隊的名額。可你知不知道即便你贏了暗雨，暗雨願意把名額讓給你，神兵隊那邊也不見得收呢？”
貔貅還真沒想到這點，因為在他眼中暗雨就是靠同樣的操作拿到的名額，憑什麽輪到他就不行?
見他還沒開竅，碳十二隻好掰開揉碎了講：“你以為神兵隊為什麽給暗雨名額?那是看在他培養的頂尖學員的麵子上。那些學員才是組織最看重的!”
結果您老人家本末倒置，覺得自己最重要，學員就是個工具，用廢了也無所謂，那人家神兵隊憑什麽給你名額?沒弄死你就不錯了!
貔貅此時才明白自己犯了什麽錯誤。說到底他們的前程是寄托在學員身上的，所以需要恩威並施，讓學員又敬又怕。
可剛才他肆無忌憚的威脅韌骨，不知道韌骨會不會已經記恨上他了。若果真如此，韌骨就已經不可用了，不如就此順水推舟，把他送給碳十二做人情，還可以換取碳十二幫忙推薦。
想到這兒貔貅對碳十二道：“既然你這麽看中這個孩子，送給你也無妨。不過你可別忘了剛才答應我的事。”
碳十二笑道：“這就對了嘛。你放心那件事我一定幫你去做。”不過成不成可就不關他的事了。
人群一哄而散，向崇禮被碳十二帶著來到了一班的場地。
“小韌骨，你幾歲了？”
碳十二和藹可親的問。
說實話這裏的人除了貔貅以外態度都還不錯。老師對學生耐心又細心，學生之間也都是正常交流，和社會上的普通校園沒多大區別。
可這裏不是傭兵基地嗎？學生不都是他們非法擄掠販買來的嗎？
難道不應該是處處充滿殘酷和戾氣？
“呃......是能還是不能呢？”向崇禮反問。
貔貅舉起手腕。
“那就是能。”向崇禮肯定。
事已至此向崇禮已經有了打退堂鼓的想法。這次探查行動算是失敗了，他被卷入莫名其妙的鬥爭中。
他可不願意為了一個不相幹的人白白犧牲自己。雖然現在被眾目睽睽包圍著，但逃跑的可能性卻比戰勝二十多個人更大。
他需要製造一場混亂。
向崇禮把目光投向了貔貅手腕上的裝置。如果所料不錯，這種裝置每個教官都有一個，用於管教不聽話的學員。
兩年前體驗過那種能量的可怕，向崇禮事後曾經研究過這種能量的屬性。這是一種類似原子類的能量，具有傳導性，連粘性。它之所以能幹擾人的大腦就是因為其對腦電波等生物電進行了傳導和粘連。
腦電波何其纖細敏感，被如此強大的能量連接起來大腦當然受不了。更不用說當時那股能量還試圖把向崇禮的腦電波抽離體外。
雖然這種能量對向崇禮來說依舊是威脅，但這個手表裝備看上去比當初的尖頂法器小多了，而且大致了解了能量原理的向崇禮已經有了應對的手段。
他環視了一下場中，目測一共五個教官。隻需要趁人不備激活其中一個人的手表裝置，必然會對周圍的人造成影響。慌亂中他再神不知鬼不覺的激活第二個、第三個。
然後他再趁亂逃跑，不用擔心這些教官會來追他，因為他可以利用自己日益強大的腦電波操縱教官們的手表能量互相粘連。到時候這幾個教官就是被捆在一起的螞蚱，自求多福還差不多。
這麽想著這個計劃是可行的。向崇禮亦步亦趨的往便於逃跑的方位移動，三班的二十幾名學員也都不客氣的站出來，圍著他準備一哄而上。
很好!所有人的走位都很好！就是現在！
向崇禮立刻調動腦電波，向著離他最近的一班教官而去！
一班教官福至心靈，確切說是禍至心靈，突然對向崇禮說道：“慢著！我有話說。”
向崇禮頭皮一緊，以為他的小貓膩被發現了。
所有人都看向一班教官。
“先別忙著動手。貔貅，你不就是想去神兵隊嗎，我可以幫你引薦。”
貔貅一愣，神色有些動搖。
一班教官背景神秘，在組織上層確實有些關係。聽說他自己是可以去神兵隊的，但出於個人愛好的原因自願留在這裏當教官。
如果有他引薦，進神兵隊的可能性確實很大。
不過他隻要贏了和暗雨的賭局，進神兵隊就是確鑿無疑的事，還用得著他引薦嗎。
“碳十二，你怎麽突然好心想到要給我引薦?”
一班教官花名碳十二，從名字上看是個熱愛化學的人。
“大家都知道，我是個熱愛人才的人，韌骨這孩子是個人才，你對他這種殺雞取卵的使用方法就是在浪費人才。”
挺好的孩子，還有大用處，可別在這個蠢貨手中糟蹋了。
“嗬，我培養這孩子就是為了讓他為我爭取神兵隊的名額，這叫物盡其用，有什麽浪費的?暗雨去年不也是這麽幹的，怎麽沒聽你這麽多事!”
碳十二搖頭：“那不同，詩歌比這孩子大好幾歲，身量長開了，實力自然就發揮出來了。這個韌骨才幾歲?再過兩年他的實力必然比現在高出不知多少，你這麽早就透支他的價值，難道不不浪費嗎？”
見貔貅不屑的表情，碳十二接著說：“況且詩歌是暗雨精心教導出來的，為暗雨力挑當時你的班級也是心甘情願。至於這個孩子嘛......不情不願的，就是他贏了，和你有什麽關係。”
貔貅心中一慌，以為碳十二是看出來韌骨不是他教的。
說起來韌骨是他從操場上撿來的，本就是有主的，歸屬四班。
之前因為看到向崇禮穿著帶號碼的衣服，他本人也說自己沒花名，貔貅這才給他取名韌骨。可作為a級基因優化人，他在四班應該是人盡皆知的。
貔貅懷疑因為向崇禮是新來的，四班的教官見他年紀小根本就不重視，這才被他撿了漏。
貔貅特意看了眼四班教官毒箭。見他表情正常，全然沒有學生被奪的憤怒，更加肯定了自己的猜測。
這個傻帽肯定都不記著班裏有這麽個苗子，隻要毒箭不出來搗亂，他就不怕別人說什麽。
“我聽出來了，你是眼紅我教出這麽厲害的徒弟，想要據為己有，在這裏忽悠我呢。”貔貅撇嘴道。
碳十二無奈的看著貔貅：“說白了你根本不在乎韌骨這孩子，你隻是為了神兵隊的名額。可你知不知道即便你贏了暗雨，暗雨願意把名額讓給你，神兵隊那邊也不見得收呢？”
貔貅還真沒想到這點，因為在他眼中暗雨就是靠同樣的操作拿到的名額，憑什麽輪到他就不行?
見他還沒開竅，碳十二隻好掰開揉碎了講：“你以為神兵隊為什麽給暗雨名額?那是看在他培養的頂尖學員的麵子上。那些學員才是組織最看重的!”
結果您老人家本末倒置，覺得自己最重要，學員就是個工具，用廢了也無所謂，那人家神兵隊憑什麽給你名額?沒弄死你就不錯了!
貔貅此時才明白自己犯了什麽錯誤。說到底他們的前程是寄托在學員身上的，所以需要恩威並施，讓學員又敬又怕。
可剛才他肆無忌憚的威脅韌骨，不知道韌骨會不會已經記恨上他了。若果真如此，韌骨就已經不可用了，不如就此順水推舟，把他送給碳十二做人情，還可以換取碳十二幫忙推薦。
想到這兒貔貅對碳十二道：“既然你這麽看中這個孩子，送給你也無妨。不過你可別忘了剛才答應我的事。”
碳十二笑道：“這就對了嘛。你放心那件事我一定幫你去做。”不過成不成可就不關他的事了。
人群一哄而散，向崇禮被碳十二帶著來到了一班的場地。
“小韌骨，你幾歲了？”
碳十二和藹可親的問。
說實話這裏的人除了貔貅以外態度都還不錯。老師對學生耐心又細心，學生之間也都是正常交流，和社會上的普通校園沒多大區別。
可這裏不是傭兵基地嗎？學生不都是他們非法擄掠販買來的嗎？
難道不應該是處處充滿殘酷和戾氣？