第300章 思維模式
歡喜鴛鴦，決戰大明帝國 作者：盲杖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
馬超之前曾經和中華總商會會長劉文耀，有過一個私下約定，那就是用新技術、新產品、新文化與之兌換銀錢。
因為馬超一直認為劉文耀這個會長，也和自己一樣是位來自後世的穿越者，所以他並沒有將這些情況公布於眾。
“如果咱們能得到中華總商會的支持，那一切困難都將會迎刃而解。
但也請校長務必高度重視，他們那支所謂的大明皇家陸軍。雖然在火藥技術層麵稍遜於人民軍，但在其他方麵，卻都已經趕超了人民軍。
今天咱們雙方還能保持朋友關係，但日後人民軍在起兵推翻君主專製統治時，恐怕可能會與之交惡，甚至是反目成仇。
畢竟他們豢養的那支軍隊，高舉的是大明皇家陸軍旗幟。”
伊寶忠再度表達了內心中的憂慮，並勸誡馬超不要過度信任中華總商會，這個潛藏著巨大風險的隱患。
他的眉頭緊鎖，目光中透著對未來局勢不確定性的擔憂，希望自己的擔憂能夠引起馬超的重視。
馬超沉思片刻後，卻是無可奈何的歎息一聲，說道：
“究竟是敵是友，那都是以後發生的事情了。至少現在，他們和咱們還是相扶相持的患難朋友。
當今世界，已然邁入了熱武器戰爭的新時代，關於火器兵的訓練方法和戰術協同等要點，遲早都會被外界競相模仿學習。
歸根結底，決定戰爭勝負的關鍵在於，哪一支軍隊具備更堅韌頑強的戰鬥意誌，以及能否將火槍火炮打得更遠、打得更準。”
馬超的語氣中帶著一絲無奈和感慨，他清楚的知道，在這個風雲變幻的動蕩時代，人民軍所麵臨的局勢發展難以預測。
但他堅信，隻要人民軍保持強大的意誌和不斷技術升級的能力，就一定能應對未來的種種挑戰。
“你們目前的當務之急，不是發愁銀子的問題，而是應該靜下心來，研究咱們這次的失敗原因都有哪些。
你的第一師在這次戰役中取得了不俗戰績，但存在的問題也都要一一找出來，再次完善優化後，編寫入黃埔學校的戰術應用課程。”
馬超的目光掃過伊寶忠和趙四海，眼神中充滿了期待和鞭策。
希望自己的部下能夠從這次的戰鬥中吸取教訓，不斷成長和進步。
“校長，這是學生這幾日閑暇之餘，撰寫的一份戰況分析報告，請您審閱扶正。”
趙四海這時從懷中掏出一本薄薄的冊子，雙手因為緊張而微微顫抖，恭恭敬敬的呈遞給了馬超。
趙四海的表情緊張而期待，目光緊緊盯著馬超，希望自己的努力能夠得到校長的認可。
他的心跳聲仿佛在這一刻都能聽得見，那是對自己成果的期待和對馬超評價的忐忑。
馬超接過那本薄冊子，當即就開始翻閱起來，眼中也隨之露出了一絲驚訝神色。
他仔細的閱讀著每一行文字，越看越是心驚，不禁對趙四海的才華深感欽佩。那一行行文字仿佛是一幅幅生動的畫麵，將戰場上的每一個細節都清晰的呈現在他的眼前。
“趙四海，你果然沒有讓我失望，這份戰況分析報告寫的很好，可謂是鞭辟入裏、入木三分。
不僅對當前戰局有著清晰而又深刻的認識，更能追根溯源，剖析出其中的因果關係對戰況的發展影響。
寫得太好了，堪稱佳作！在完成修正後，完全可以當做黃埔學校的課程教材。”
馬超麵帶著滿意的笑容，毫不吝嗇的對趙四海進行了讚揚。
他的話語就如同春風一般拂過趙四海的心田，讓趙四海的臉上露出了興奮和自豪的神情。
馬超又將手中的薄冊子，轉遞給了身旁的伊寶忠，並吩咐道：
“伊師長，你也來瞧瞧。等人民軍完成集結後，你就組織人員一同探討研究。
群策群力，相信大家伊定能從中獲得更多寶貴的啟示。”
馬超的眼神中充滿了信任和期待，他相信自己的那些優秀部下，一定能夠在交流中碰撞出智慧的火花。
“請校長放心！我們一定會總結好此次戰役中的經驗教訓，為人民軍的未來發展壯大保駕護航。
您的身體剛剛大病初愈，還是要多注意休息，這些千頭萬緒的工作就交給我們去完成好了。”
伊寶忠接過薄冊子後，並沒有著急翻閱，而是勸慰馬超要多注意休息，關切之情溢於言表。
他深知馬超在這場戰役中身心俱疲，需要時間和安靜的環境來恢複，所以並不想再繼續戰事的話題。
馬超看著一臉得意神情的趙四海，突然發現了他身上存在的一個問題。那就是有些喜歡趨炎附勢奉承人，做起事情來心狠手辣隻求結果。
他的這個性格和做事風格，也注定他隻能在軍旅中一展身手，絕對不能參與民政事務。
馬超用沒有傷的左腳踢了一下趙四海，笑著說道:
“以後做事情要多用心，不要取得一些成績就得意忘形。
這段時間你就和王小強，一起跟在伊師長的身邊學習，等到了神木縣後我自有安排。”
馬超的語氣中帶著一絲嚴厲，他希望趙四海能夠更加成熟穩重，不要被一時的成功衝昏頭腦。
“是！學生一切都願聽從校長的指示，永遠忠誠於校長、至死方休！”
趙四海的聲音響亮而堅定，但伊寶忠聽到這些話，卻忍不住皺起了眉頭，對於趙四海如此油腔滑舌的言語十分反感。
馬超也同樣察覺到了趙四海話語中的扭捏作態，就開口說道:
“我不需要你們任何人對我表白忠心，我隻期望你們能夠衷心擁護三個主義，全心全意效忠華夏民族。
因為我的思想理念，永遠不能因為我個人的逝去，而畫上句號。所以你們作為我的學生，應該在我離世之後，能夠繼承我的思想繼續戰鬥下去。
直到有一天戰鬥勝利了，百姓都享受到國家帶來的福祉，不再遭受到特權階層的壓迫，不必再麵臨饑餓、寒冷、疾病的威脅。
華夏民族團結和睦，沒有外族敢再來肆意欺辱屠戮，那我們今日所付出的這些犧牲，才能被稱為是有意義的。
四海，你要向伊師長多學習，改變盲目順從上意的思維模式，早日形成自己獨立的思想和價值觀。”
因為馬超一直認為劉文耀這個會長，也和自己一樣是位來自後世的穿越者，所以他並沒有將這些情況公布於眾。
“如果咱們能得到中華總商會的支持，那一切困難都將會迎刃而解。
但也請校長務必高度重視，他們那支所謂的大明皇家陸軍。雖然在火藥技術層麵稍遜於人民軍，但在其他方麵，卻都已經趕超了人民軍。
今天咱們雙方還能保持朋友關係，但日後人民軍在起兵推翻君主專製統治時，恐怕可能會與之交惡，甚至是反目成仇。
畢竟他們豢養的那支軍隊，高舉的是大明皇家陸軍旗幟。”
伊寶忠再度表達了內心中的憂慮，並勸誡馬超不要過度信任中華總商會，這個潛藏著巨大風險的隱患。
他的眉頭緊鎖，目光中透著對未來局勢不確定性的擔憂，希望自己的擔憂能夠引起馬超的重視。
馬超沉思片刻後，卻是無可奈何的歎息一聲，說道：
“究竟是敵是友，那都是以後發生的事情了。至少現在，他們和咱們還是相扶相持的患難朋友。
當今世界，已然邁入了熱武器戰爭的新時代，關於火器兵的訓練方法和戰術協同等要點，遲早都會被外界競相模仿學習。
歸根結底，決定戰爭勝負的關鍵在於，哪一支軍隊具備更堅韌頑強的戰鬥意誌，以及能否將火槍火炮打得更遠、打得更準。”
馬超的語氣中帶著一絲無奈和感慨，他清楚的知道，在這個風雲變幻的動蕩時代，人民軍所麵臨的局勢發展難以預測。
但他堅信，隻要人民軍保持強大的意誌和不斷技術升級的能力，就一定能應對未來的種種挑戰。
“你們目前的當務之急，不是發愁銀子的問題，而是應該靜下心來，研究咱們這次的失敗原因都有哪些。
你的第一師在這次戰役中取得了不俗戰績，但存在的問題也都要一一找出來，再次完善優化後，編寫入黃埔學校的戰術應用課程。”
馬超的目光掃過伊寶忠和趙四海，眼神中充滿了期待和鞭策。
希望自己的部下能夠從這次的戰鬥中吸取教訓，不斷成長和進步。
“校長，這是學生這幾日閑暇之餘，撰寫的一份戰況分析報告，請您審閱扶正。”
趙四海這時從懷中掏出一本薄薄的冊子，雙手因為緊張而微微顫抖，恭恭敬敬的呈遞給了馬超。
趙四海的表情緊張而期待，目光緊緊盯著馬超，希望自己的努力能夠得到校長的認可。
他的心跳聲仿佛在這一刻都能聽得見，那是對自己成果的期待和對馬超評價的忐忑。
馬超接過那本薄冊子，當即就開始翻閱起來，眼中也隨之露出了一絲驚訝神色。
他仔細的閱讀著每一行文字，越看越是心驚，不禁對趙四海的才華深感欽佩。那一行行文字仿佛是一幅幅生動的畫麵，將戰場上的每一個細節都清晰的呈現在他的眼前。
“趙四海，你果然沒有讓我失望，這份戰況分析報告寫的很好，可謂是鞭辟入裏、入木三分。
不僅對當前戰局有著清晰而又深刻的認識，更能追根溯源，剖析出其中的因果關係對戰況的發展影響。
寫得太好了，堪稱佳作！在完成修正後，完全可以當做黃埔學校的課程教材。”
馬超麵帶著滿意的笑容，毫不吝嗇的對趙四海進行了讚揚。
他的話語就如同春風一般拂過趙四海的心田，讓趙四海的臉上露出了興奮和自豪的神情。
馬超又將手中的薄冊子，轉遞給了身旁的伊寶忠，並吩咐道：
“伊師長，你也來瞧瞧。等人民軍完成集結後，你就組織人員一同探討研究。
群策群力，相信大家伊定能從中獲得更多寶貴的啟示。”
馬超的眼神中充滿了信任和期待，他相信自己的那些優秀部下，一定能夠在交流中碰撞出智慧的火花。
“請校長放心！我們一定會總結好此次戰役中的經驗教訓，為人民軍的未來發展壯大保駕護航。
您的身體剛剛大病初愈，還是要多注意休息，這些千頭萬緒的工作就交給我們去完成好了。”
伊寶忠接過薄冊子後，並沒有著急翻閱，而是勸慰馬超要多注意休息，關切之情溢於言表。
他深知馬超在這場戰役中身心俱疲，需要時間和安靜的環境來恢複，所以並不想再繼續戰事的話題。
馬超看著一臉得意神情的趙四海，突然發現了他身上存在的一個問題。那就是有些喜歡趨炎附勢奉承人，做起事情來心狠手辣隻求結果。
他的這個性格和做事風格，也注定他隻能在軍旅中一展身手，絕對不能參與民政事務。
馬超用沒有傷的左腳踢了一下趙四海，笑著說道:
“以後做事情要多用心，不要取得一些成績就得意忘形。
這段時間你就和王小強，一起跟在伊師長的身邊學習，等到了神木縣後我自有安排。”
馬超的語氣中帶著一絲嚴厲，他希望趙四海能夠更加成熟穩重，不要被一時的成功衝昏頭腦。
“是！學生一切都願聽從校長的指示，永遠忠誠於校長、至死方休！”
趙四海的聲音響亮而堅定，但伊寶忠聽到這些話，卻忍不住皺起了眉頭，對於趙四海如此油腔滑舌的言語十分反感。
馬超也同樣察覺到了趙四海話語中的扭捏作態，就開口說道:
“我不需要你們任何人對我表白忠心，我隻期望你們能夠衷心擁護三個主義，全心全意效忠華夏民族。
因為我的思想理念，永遠不能因為我個人的逝去，而畫上句號。所以你們作為我的學生，應該在我離世之後，能夠繼承我的思想繼續戰鬥下去。
直到有一天戰鬥勝利了，百姓都享受到國家帶來的福祉，不再遭受到特權階層的壓迫，不必再麵臨饑餓、寒冷、疾病的威脅。
華夏民族團結和睦，沒有外族敢再來肆意欺辱屠戮，那我們今日所付出的這些犧牲，才能被稱為是有意義的。
四海，你要向伊師長多學習，改變盲目順從上意的思維模式，早日形成自己獨立的思想和價值觀。”