第7章 凡人一生
穿越後！我在修仙界玩爆破 作者：浮生伴晚風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
冬季的夜晚，萬籟俱寂，一片寧靜。
何溪端坐在木床之上，雙手拇指指尖輕觸中指，雙眼緊閉，額頭滲出細密的汗珠，仿佛在與體內的靈力進行一場激烈的戰鬥。
她正全力以赴地引導外界的靈力衝擊體內較大的經脈，隻要突破主要經脈的阻礙，就能用自身的靈力打開儲物袋。
“哎！又失敗了！”
隨著何溪再次引導外部靈力衝擊經脈失敗，她身上的粗布衣服早已被汗水浸透，如同被水浸泡過一般。
“咯咯咯！”
村裏的公雞開始唱起五更天的歌聲，何溪轉頭看了一眼窗外，沒有再繼續堅持。
她知道，有些事情強求不來，機緣到了，自然水到渠成。
何溪站起身，走向廚房打了一些熱水迴來，洗浴之後換上幹爽的衣服。
這衣服還是村裏的大嬸們幫何溪縫製的，前不久，村裏的婦女們聽說何溪要留在村裏行醫教學，又見她每日都穿著那套衣服，便湊在一起為何溪做了兩套新衣服。
衣服雖然不是細紗棉布，但穿在身上也沒有不舒服的感覺，何溪滿意點點頭。
“張老師，張老師！”
何溪剛換洗好，就聽到門外有人唿喚。
她嘴角一翹，露出微笑，然後打開房門。
門外站著一個七八歲的男童，正是石頭。
他手中端著一個木製托盤，托盤上放著一碗雜糧米粥和一小碟鹹菜。
何溪連忙上前接過托盤，心疼地說：“石頭，快進來！外麵多冷啊！”
此刻，正值寒冬，石頭身上雖然穿了幾件舊衣服，但都是粗麻衣，保暖效果不佳。
石頭的小臉被凍得通紅，身體也不停地哆嗦著。
“石頭你吃過了早飯沒？”
“張老師，我吃過了！”
按照修仙者的身體素質，特別是像何溪這樣已經達到築基期的修士，就算個把月不吃不喝也毫無問題。
隻是她如今經脈堵塞，丹田的靈氣無法與外界互通，就如同凡人一般，所以還是需要進食來維持身體的日常所需。
何溪也不矯情，直接大快朵頤起來，石頭則是蹲在爐子邊上，用小木棍輕輕戳著爐子中的木柴。
隨著何溪吃完早飯，村裏的孩子們與他們的長輩一同前來，眾人都是一臉好奇，都想看看這位“神仙姐姐”除了治病救人厲害之外，教書能力究竟如何。
何溪在這段時間與村民的互動了解中得知，這個地方使用的文字也是古篆體，對於古篆體這種文字，她可以說是信手拈來。
“當當當！上課了！”
石頭敲響了一塊廢舊金屬板，大家很快在廳中座位坐下，天氣雖然寒冷，還下著雪，但這十來個小孩還是一個個腰板挺直地坐著。
何溪按照先前的安排，每天上兩個時辰的課，也就是上午辰時到午時，前一個時辰教識字，後一個時辰教算術。
何溪緩緩步入課廳，映入眼簾的是一麵用鍋灰刷成的黑板，還有一張一米見方的講桌。
這個布置跟前世的教室如出一轍，何溪滿意地點了點頭，然後走向講桌。
“各位同學們，我是你們的張老師，很高興認識大家。”
“今天呢，第一節課就是識字。”
隨即何溪拿起講桌上小木盒中的滑石，在黑板上工工整整地書寫著“一到十”的古篆體。
“這是一字！”
下麵的學子們則對照著黑板，在自己課桌上用一根竹子做成的“筆”在沙盤之上認真地書寫著。
院子外的村民們則連連稱奇，連老村長都頻頻點頭。
其實，當初房子建好後，村長詢問何溪書塾需要準備什麽東西時，何溪不禁犯了難！
何溪與老村長交流中了解到，在這裏筆墨紙硯的確是可以買到，但這個村經濟落且過於偏僻，村裏人每日吃食都難以張羅，更別說還有閑錢買筆墨紙硯之類的。
於是，何溪充分發揮自己雙識海的能力，絞盡腦汁，終於想出了替代的方法。
那就是用鍋灰刷黑板，用滑石（一種細膩灰白色軟石）代替粉筆書寫，學子們則用扁平的木盤，裏麵放著細沙，攤平之後用竹子來書寫，想要寫下一個文字，隻需用木片撥平就能繼續書寫。
老村長聽後，連連拍手叫好，認為這是代替紙張的最佳方法。
就這樣，何溪在村裏的生活變得有規律起來。
上午教學，下午則幫忙看病或與石頭一起進山采藥。
一開始，隻有吳葉村的人前來求學和看病。
特別是吳葉村的村民對外口口相傳，說自己村有一位神醫，不僅不收任何銀錢，而且隻要經過他看過的病人，都能準確下藥。
小病第二天就能痊愈，大病最多三五天就能好轉，不超過十天就能治愈。
漸漸地，周圍附近的幾個村也開始有人來找何溪幫忙看病。
村民們都很淳樸，雖說何溪幫人看病不收錢，但大家都會提一些糧食、山貨，甚至是野獸肉過來。
何溪則會把大部分東西都分給吳葉村的那些貧苦家庭。
修仙修仙，除了要念頭通達，還要修身養性，樂善好施也是一種修心的方法。
“石頭，等下我要進山采藥了，你等下背上籮筐。”
“還有！雖然現在已經是初夏了，但山裏的雪還沒有完全融化，你要記得穿上一件外衣哦。”
何溪放下前陣子一位來看病的富商捐贈給書塾的書籍，看著正在院子裏和小夥伴們玩得滿頭大汗的石頭，溫柔地叮囑道。
“好嘞！”
石頭爽利地答應了一聲，就像一隻小猴子般蹦蹦跳跳地跑到廚房去打水洗臉了。
何溪見狀，不禁搖了搖頭，心中感歎：小孩子真是活潑好動，無憂無慮啊！
這已經是何溪來到吳葉村的第二個年頭了。
石頭這一批小孩由於經常得到何溪的接濟，營養跟得上，所以個頭都像春筍一樣蹭蹭地往上長。
就拿石頭來說，他才十歲，身高就已經超過了他娘。
石頭他娘每次跟人提起石頭，她都是滿臉自豪地說自己兒子將來肯定跟他爹一樣高大壯實。
期間，何溪也嚐試著看看這些孩子中有沒有人能覺醒靈根，可惜的是，沒有一個人是例外。
不過這樣也好，凡人短短幾十年，出生、求學、求生、成家、享天倫之樂，也是一種幸福！
“張老師，我們走了！”
這時候，幾個小孩已經在外麵等待著何溪了。
“來了！”
何溪應了一聲，然後不緊不慢地跟在孩子們身後。
她深深地吸了一口氣，午後的空氣中彌漫著田間穀物的芬芳，讓人感到無比舒適。
“張老師，你的家鄉也有這麽美嗎？”
這時，一個小女孩好奇地問道。
“有啊！”
何溪的思緒一下子飄向自己前世的家鄉，那裏除了和這裏一樣種植著穀物，還有許許多多的水果，產量在國內都是首屈一指的。
......
何溪端坐在木床之上，雙手拇指指尖輕觸中指，雙眼緊閉，額頭滲出細密的汗珠，仿佛在與體內的靈力進行一場激烈的戰鬥。
她正全力以赴地引導外界的靈力衝擊體內較大的經脈，隻要突破主要經脈的阻礙，就能用自身的靈力打開儲物袋。
“哎！又失敗了！”
隨著何溪再次引導外部靈力衝擊經脈失敗，她身上的粗布衣服早已被汗水浸透，如同被水浸泡過一般。
“咯咯咯！”
村裏的公雞開始唱起五更天的歌聲，何溪轉頭看了一眼窗外，沒有再繼續堅持。
她知道，有些事情強求不來，機緣到了，自然水到渠成。
何溪站起身，走向廚房打了一些熱水迴來，洗浴之後換上幹爽的衣服。
這衣服還是村裏的大嬸們幫何溪縫製的，前不久，村裏的婦女們聽說何溪要留在村裏行醫教學，又見她每日都穿著那套衣服，便湊在一起為何溪做了兩套新衣服。
衣服雖然不是細紗棉布，但穿在身上也沒有不舒服的感覺，何溪滿意點點頭。
“張老師，張老師！”
何溪剛換洗好，就聽到門外有人唿喚。
她嘴角一翹，露出微笑，然後打開房門。
門外站著一個七八歲的男童，正是石頭。
他手中端著一個木製托盤，托盤上放著一碗雜糧米粥和一小碟鹹菜。
何溪連忙上前接過托盤，心疼地說：“石頭，快進來！外麵多冷啊！”
此刻，正值寒冬，石頭身上雖然穿了幾件舊衣服，但都是粗麻衣，保暖效果不佳。
石頭的小臉被凍得通紅，身體也不停地哆嗦著。
“石頭你吃過了早飯沒？”
“張老師，我吃過了！”
按照修仙者的身體素質，特別是像何溪這樣已經達到築基期的修士，就算個把月不吃不喝也毫無問題。
隻是她如今經脈堵塞，丹田的靈氣無法與外界互通，就如同凡人一般，所以還是需要進食來維持身體的日常所需。
何溪也不矯情，直接大快朵頤起來，石頭則是蹲在爐子邊上，用小木棍輕輕戳著爐子中的木柴。
隨著何溪吃完早飯，村裏的孩子們與他們的長輩一同前來，眾人都是一臉好奇，都想看看這位“神仙姐姐”除了治病救人厲害之外，教書能力究竟如何。
何溪在這段時間與村民的互動了解中得知，這個地方使用的文字也是古篆體，對於古篆體這種文字，她可以說是信手拈來。
“當當當！上課了！”
石頭敲響了一塊廢舊金屬板，大家很快在廳中座位坐下，天氣雖然寒冷，還下著雪，但這十來個小孩還是一個個腰板挺直地坐著。
何溪按照先前的安排，每天上兩個時辰的課，也就是上午辰時到午時，前一個時辰教識字，後一個時辰教算術。
何溪緩緩步入課廳，映入眼簾的是一麵用鍋灰刷成的黑板，還有一張一米見方的講桌。
這個布置跟前世的教室如出一轍，何溪滿意地點了點頭，然後走向講桌。
“各位同學們，我是你們的張老師，很高興認識大家。”
“今天呢，第一節課就是識字。”
隨即何溪拿起講桌上小木盒中的滑石，在黑板上工工整整地書寫著“一到十”的古篆體。
“這是一字！”
下麵的學子們則對照著黑板，在自己課桌上用一根竹子做成的“筆”在沙盤之上認真地書寫著。
院子外的村民們則連連稱奇，連老村長都頻頻點頭。
其實，當初房子建好後，村長詢問何溪書塾需要準備什麽東西時，何溪不禁犯了難！
何溪與老村長交流中了解到，在這裏筆墨紙硯的確是可以買到，但這個村經濟落且過於偏僻，村裏人每日吃食都難以張羅，更別說還有閑錢買筆墨紙硯之類的。
於是，何溪充分發揮自己雙識海的能力，絞盡腦汁，終於想出了替代的方法。
那就是用鍋灰刷黑板，用滑石（一種細膩灰白色軟石）代替粉筆書寫，學子們則用扁平的木盤，裏麵放著細沙，攤平之後用竹子來書寫，想要寫下一個文字，隻需用木片撥平就能繼續書寫。
老村長聽後，連連拍手叫好，認為這是代替紙張的最佳方法。
就這樣，何溪在村裏的生活變得有規律起來。
上午教學，下午則幫忙看病或與石頭一起進山采藥。
一開始，隻有吳葉村的人前來求學和看病。
特別是吳葉村的村民對外口口相傳，說自己村有一位神醫，不僅不收任何銀錢，而且隻要經過他看過的病人，都能準確下藥。
小病第二天就能痊愈，大病最多三五天就能好轉，不超過十天就能治愈。
漸漸地，周圍附近的幾個村也開始有人來找何溪幫忙看病。
村民們都很淳樸，雖說何溪幫人看病不收錢，但大家都會提一些糧食、山貨，甚至是野獸肉過來。
何溪則會把大部分東西都分給吳葉村的那些貧苦家庭。
修仙修仙，除了要念頭通達，還要修身養性，樂善好施也是一種修心的方法。
“石頭，等下我要進山采藥了，你等下背上籮筐。”
“還有！雖然現在已經是初夏了，但山裏的雪還沒有完全融化，你要記得穿上一件外衣哦。”
何溪放下前陣子一位來看病的富商捐贈給書塾的書籍，看著正在院子裏和小夥伴們玩得滿頭大汗的石頭，溫柔地叮囑道。
“好嘞！”
石頭爽利地答應了一聲，就像一隻小猴子般蹦蹦跳跳地跑到廚房去打水洗臉了。
何溪見狀，不禁搖了搖頭，心中感歎：小孩子真是活潑好動，無憂無慮啊！
這已經是何溪來到吳葉村的第二個年頭了。
石頭這一批小孩由於經常得到何溪的接濟，營養跟得上，所以個頭都像春筍一樣蹭蹭地往上長。
就拿石頭來說，他才十歲，身高就已經超過了他娘。
石頭他娘每次跟人提起石頭，她都是滿臉自豪地說自己兒子將來肯定跟他爹一樣高大壯實。
期間，何溪也嚐試著看看這些孩子中有沒有人能覺醒靈根，可惜的是，沒有一個人是例外。
不過這樣也好，凡人短短幾十年，出生、求學、求生、成家、享天倫之樂，也是一種幸福！
“張老師，我們走了！”
這時候，幾個小孩已經在外麵等待著何溪了。
“來了！”
何溪應了一聲，然後不緊不慢地跟在孩子們身後。
她深深地吸了一口氣，午後的空氣中彌漫著田間穀物的芬芳，讓人感到無比舒適。
“張老師，你的家鄉也有這麽美嗎？”
這時，一個小女孩好奇地問道。
“有啊！”
何溪的思緒一下子飄向自己前世的家鄉，那裏除了和這裏一樣種植著穀物，還有許許多多的水果，產量在國內都是首屈一指的。
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