“接通！”
“明白，指揮官先生！”
“……網絡信號連接中，信號連接完畢！”
信號連接讀條完成，林鈺外設眼睛的投影，瞬間快速增加，從原來兩麵投影，變成七麵。
除了開始兩麵投影沒變，另外五麵投影麵積很小，隱藏在林鈺視線角落。
這五麵投影，現在顯示的是五個不同的頭像，算上林鈺學習小組裏一共有六個人。
五個頭像，除了其中一個卡通少女頭像暗著，表明此人還沒連接上學習小組以外，其它四個頭像都亮著。
登上學習小組內部聊天室，米婭貼心的將眼鏡通話裝置打開，使外設眼鏡可以接受和傳達聲音信息。
五個頭像中一個三角形符號閃動兩下，然後傳來一個男性聲音：
“藍月怎麽還沒上線，今天是不來學校了嗎？”
他話音剛落，一個可愛的卡通貓咪頭像立刻清脆的說道：
“昨天藍月和我說了，她今天社團組織了寫生活動，她要去銀台區參加活動，今天不會來學校。”
“哦！”
林鈺借助記憶，一一將五個人的頭像和本人對應起來。
三角形符號男子是小組內為二的兩個男生，名字叫邱柏宇，六年級，主修國文方向。
卡通貓咪頭像是嚴可兒，和邱柏宇一樣，主修國文方向。
頭像是一塊漂亮的藍寶石的女生，是嚴可兒同父同母的試管雙胞胎妹妹嚴夢兒，主修外語（奧倫因語）方向。
還有是以自己藝術照作頭像的金秀珠，來自共同體加盟國之一的雲錫共和國，主修曆史方向。
再加上林鈺和沒上線的藍月，組成六人學習小組。
“啊，我問一下，昨天在a3教學區4號樓的中等曆史課，有人去上過了嗎？”
金秀珠帶一點雲錫特有卷舌音，焦急的問道：
“要是有人去了，上課視頻和課堂筆記，在小組頻道裏發一下吧。我昨天去上國文課了，實在是來不急去。”
“我錄了！”
嚴夢兒出聲說道：“我昨天正好上過這節課，錄了下來，等今天課程結束，發到小組頻道裏好了。”
“謝謝，謝謝，是第一視角嗎？”
“是的！”
嚴夢兒迴答完，頓了頓又說道：“金秀珠，你的課程進度最好趕快點，我們六個人裏，你和林鈺的主修方向相同，課程交叉比較多。可你現在進度落後林鈺好多，他的課程錄像你根本用不到。”
“我們和你主修方向不太一樣，不可能每次你沒去的課程，我們都正好會去。這樣下去，你肯定會缺課的。”
金秀珠小聲嘟囔一句：“我知道了。”
林鈺若有所思的聽著幾人的對話。
伊陽城市學院因為各門課程，時間不固定，所以有很多學生選修課程時間都重疊在一起。
兩門需要上的課程時間上重疊在一起，這個時候，就需要學生有所選擇。
另外一門沒去上的課程，不是說就不用上了，而是通過其他辦法補上。
這種時候，學習小組就派上用場。
每一個學習小組成員之間，課程都存在一定交叉度。
這個時候要是麵臨時間衝突，可以請小組成員去上另外一節課，然後將整節課以第一視角，記錄成視屏，在小組內共享。
這種方法可以完美解決時間上的衝突問題。
當然，這麽做也麵臨很多困難。一是小組成員之間，課程交叉度必須要高。
隻有高課程交叉度，才能保證小組成員之間的記錄課程，對彼此有用。
就像林鈺他們小組，要是有某位成員要是是以物理、化學等學科為主要選修方向，那他的課程錄像的大部分對林鈺等人都無用，反之也是同樣。
另一個就是某一個成員的學習進度和其餘成員相比，嚴重落後，跟不上其餘成員的步伐。
這種情況對落後成員沒什麽影響，自己正在學的東西，其餘成員都已經學過，其餘成員會保留大量的資料，自己需要的課程視頻應有盡有。
對落後的人來說，反而是一件好事。
但是，一個小組成員之間，大部分都是普通同學關係。
一旦有成員不給其它成員提供任何幫組，反而不斷索取，矛盾自然就會引發。
金秀珠就是這種情況。
整個學習小組裏，金秀珠和林鈺選擇方向相同，而林鈺又是剛剛轉學過來，留下的學習資料很少，大部分都不符合金秀珠的要求。
為了完成課業，金秀珠隻能不斷向其餘成員索取，自然引發了不滿。
嚴夢兒說完一番語氣有些重的話以後，小組討論頻道靜默片刻，嚴可兒才說道：
“好了，我們不討論這個，我們現在討論一下上課的事情吧！邱柏宇你上午打算選什麽課？”
邱柏宇迴答道：“今天上午有五節課比較重要，我準備選林老師的初等古文課程。我會一直開著第一視角，有誰要是覺得自己可以的話，可以挑戰一下同時上兩份課。”
嚴可兒對自己妹妹問道：“嚴夢兒你呢，你選什麽課？”
“上午的課，我一般去聽現代精靈語基礎這門課。”
嚴夢兒迴答一句，對林鈺說道：“林鈺，我記得你說過你打算最近去學現代精靈語基礎，我會將上課視頻通過第一視角錄下來，並附上我的總結，和個人感受。希望能幫到你。”
這麽到位！
林鈺有些吃驚。第一視角視頻可能不算什麽，在校內網仔細找一找還是，可以找到的。
但是個人總結和感受就不一般了，你不能說它有多珍貴，但是，這畢竟是嚴夢兒的個人總結，代表她的學習成果。
這份心意就不一般！
“謝謝！”
林鈺急忙客氣一句。
嚴夢兒說道：“不用客氣，你上次分享第二紀共同體曆史講義，總結的很好，對我很有幫助，以後我可能還有問題向你請教。”
“請教就算了，我們一起討論。”
林鈺通過嚴夢兒的話，算是初步了解了她的性格。
這是一個一心向上的學霸少女，對學習的態度很認真。
“那我就選許老師的共同體初等現代史好了，我會將上課視頻錄成第一視角視頻，傳到小組公共頻道裏。”
林鈺也根據小組成員的討論，選好了自己要上的課。
嚴夢兒在林鈺說完，也說道：“我們還有數學課沒選了，我記得邱柏宇和夢兒的都在修初等代數，我就選初等代數好了。一樣，第一視角視頻上傳公共頻道，附個人總結、感受”
等眾人討論完，金秀珠才小聲說道：“我選中等曆史……我也會錄下來的！”
“ok，我們分頭行動！”
邱柏宇提高了些語氣：“這周的小組作業馬上就要下來了，爭取我們小組還像上周一樣，拿到優等成績……多拿點學分！”
“明白，指揮官先生！”
“……網絡信號連接中，信號連接完畢！”
信號連接讀條完成，林鈺外設眼睛的投影，瞬間快速增加，從原來兩麵投影，變成七麵。
除了開始兩麵投影沒變，另外五麵投影麵積很小，隱藏在林鈺視線角落。
這五麵投影，現在顯示的是五個不同的頭像，算上林鈺學習小組裏一共有六個人。
五個頭像，除了其中一個卡通少女頭像暗著，表明此人還沒連接上學習小組以外，其它四個頭像都亮著。
登上學習小組內部聊天室，米婭貼心的將眼鏡通話裝置打開，使外設眼鏡可以接受和傳達聲音信息。
五個頭像中一個三角形符號閃動兩下，然後傳來一個男性聲音：
“藍月怎麽還沒上線，今天是不來學校了嗎？”
他話音剛落，一個可愛的卡通貓咪頭像立刻清脆的說道：
“昨天藍月和我說了，她今天社團組織了寫生活動，她要去銀台區參加活動，今天不會來學校。”
“哦！”
林鈺借助記憶，一一將五個人的頭像和本人對應起來。
三角形符號男子是小組內為二的兩個男生，名字叫邱柏宇，六年級，主修國文方向。
卡通貓咪頭像是嚴可兒，和邱柏宇一樣，主修國文方向。
頭像是一塊漂亮的藍寶石的女生，是嚴可兒同父同母的試管雙胞胎妹妹嚴夢兒，主修外語（奧倫因語）方向。
還有是以自己藝術照作頭像的金秀珠，來自共同體加盟國之一的雲錫共和國，主修曆史方向。
再加上林鈺和沒上線的藍月，組成六人學習小組。
“啊，我問一下，昨天在a3教學區4號樓的中等曆史課，有人去上過了嗎？”
金秀珠帶一點雲錫特有卷舌音，焦急的問道：
“要是有人去了，上課視頻和課堂筆記，在小組頻道裏發一下吧。我昨天去上國文課了，實在是來不急去。”
“我錄了！”
嚴夢兒出聲說道：“我昨天正好上過這節課，錄了下來，等今天課程結束，發到小組頻道裏好了。”
“謝謝，謝謝，是第一視角嗎？”
“是的！”
嚴夢兒迴答完，頓了頓又說道：“金秀珠，你的課程進度最好趕快點，我們六個人裏，你和林鈺的主修方向相同，課程交叉比較多。可你現在進度落後林鈺好多，他的課程錄像你根本用不到。”
“我們和你主修方向不太一樣，不可能每次你沒去的課程，我們都正好會去。這樣下去，你肯定會缺課的。”
金秀珠小聲嘟囔一句：“我知道了。”
林鈺若有所思的聽著幾人的對話。
伊陽城市學院因為各門課程，時間不固定，所以有很多學生選修課程時間都重疊在一起。
兩門需要上的課程時間上重疊在一起，這個時候，就需要學生有所選擇。
另外一門沒去上的課程，不是說就不用上了，而是通過其他辦法補上。
這種時候，學習小組就派上用場。
每一個學習小組成員之間，課程都存在一定交叉度。
這個時候要是麵臨時間衝突，可以請小組成員去上另外一節課，然後將整節課以第一視角，記錄成視屏，在小組內共享。
這種方法可以完美解決時間上的衝突問題。
當然，這麽做也麵臨很多困難。一是小組成員之間，課程交叉度必須要高。
隻有高課程交叉度，才能保證小組成員之間的記錄課程，對彼此有用。
就像林鈺他們小組，要是有某位成員要是是以物理、化學等學科為主要選修方向，那他的課程錄像的大部分對林鈺等人都無用，反之也是同樣。
另一個就是某一個成員的學習進度和其餘成員相比，嚴重落後，跟不上其餘成員的步伐。
這種情況對落後成員沒什麽影響，自己正在學的東西，其餘成員都已經學過，其餘成員會保留大量的資料，自己需要的課程視頻應有盡有。
對落後的人來說，反而是一件好事。
但是，一個小組成員之間，大部分都是普通同學關係。
一旦有成員不給其它成員提供任何幫組，反而不斷索取，矛盾自然就會引發。
金秀珠就是這種情況。
整個學習小組裏，金秀珠和林鈺選擇方向相同，而林鈺又是剛剛轉學過來，留下的學習資料很少，大部分都不符合金秀珠的要求。
為了完成課業，金秀珠隻能不斷向其餘成員索取，自然引發了不滿。
嚴夢兒說完一番語氣有些重的話以後，小組討論頻道靜默片刻，嚴可兒才說道：
“好了，我們不討論這個，我們現在討論一下上課的事情吧！邱柏宇你上午打算選什麽課？”
邱柏宇迴答道：“今天上午有五節課比較重要，我準備選林老師的初等古文課程。我會一直開著第一視角，有誰要是覺得自己可以的話，可以挑戰一下同時上兩份課。”
嚴可兒對自己妹妹問道：“嚴夢兒你呢，你選什麽課？”
“上午的課，我一般去聽現代精靈語基礎這門課。”
嚴夢兒迴答一句，對林鈺說道：“林鈺，我記得你說過你打算最近去學現代精靈語基礎，我會將上課視頻通過第一視角錄下來，並附上我的總結，和個人感受。希望能幫到你。”
這麽到位！
林鈺有些吃驚。第一視角視頻可能不算什麽，在校內網仔細找一找還是，可以找到的。
但是個人總結和感受就不一般了，你不能說它有多珍貴，但是，這畢竟是嚴夢兒的個人總結，代表她的學習成果。
這份心意就不一般！
“謝謝！”
林鈺急忙客氣一句。
嚴夢兒說道：“不用客氣，你上次分享第二紀共同體曆史講義，總結的很好，對我很有幫助，以後我可能還有問題向你請教。”
“請教就算了，我們一起討論。”
林鈺通過嚴夢兒的話，算是初步了解了她的性格。
這是一個一心向上的學霸少女，對學習的態度很認真。
“那我就選許老師的共同體初等現代史好了，我會將上課視頻錄成第一視角視頻，傳到小組公共頻道裏。”
林鈺也根據小組成員的討論，選好了自己要上的課。
嚴夢兒在林鈺說完，也說道：“我們還有數學課沒選了，我記得邱柏宇和夢兒的都在修初等代數，我就選初等代數好了。一樣，第一視角視頻上傳公共頻道，附個人總結、感受”
等眾人討論完，金秀珠才小聲說道：“我選中等曆史……我也會錄下來的！”
“ok，我們分頭行動！”
邱柏宇提高了些語氣：“這周的小組作業馬上就要下來了，爭取我們小組還像上周一樣，拿到優等成績……多拿點學分！”