克拉爾學會走路了。


    克拉蘇覺得這是一件值得紀念的事情。


    他的功課越來越忙了,不能每天帶克拉爾出去玩,克拉蘇幹脆把娃娃帶到了課堂。


    很難說老島主是不是一個好老師,因為他常常上課上著上著就睡著了。


    克拉蘇還是有過同學的,老島主也是有過助教的,隻是他們大多出島了。


    於是島上隻剩下一個老師,兩個學生——其中一個還是陪讀生。


    老島主打瞌睡時,克拉蘇偶爾會給克拉爾喂點水。


    但更多的時候,是陪讀生安安靜靜地看著蘇蘇練習控製靈的能力,然後看睡著。


    他們也學曆史。


    【醒醒。】


    克拉爾聽到蘇蘇的聲音,迷迷瞪瞪睜眼。


    克拉蘇把角落裏的團子拔了出來,讓她站在地上。


    須臾之間,周圍場景大變。


    滔天墨色,漩渦,爆炸,流光。


    克拉爾看不懂這些,隻在畫麵放大至一座島嶼時,才喊道:【蘇蘇!】


    她沒聽到自己的聲音,但是蘇蘇好像聽到了。


    因為他把她的手牽得更緊了。


    等眼前之景恢複正常,老島主早就不見了。


    克拉蘇沉默片刻。


    【蘇蘇……】克拉爾有些無措。


    【迴家嗎?】


    克拉爾點點頭。


    但是要走的時候,克拉爾卻表現出了抗拒。


    克拉蘇迴頭,困惑地看著她。


    克拉爾張了張口,最後伸出雙手:【……蘇蘇抱!】


    【不行。】克拉蘇果斷拒絕,【你已經會走路了,自己走。】


    克拉爾摸了摸膝蓋:【累。】


    克拉蘇想了想,可能是曆史課給娃娃身體負擔有點大。


    克拉爾如願以償地被抱了起來,但她並沒有很高興。


    一來,她確實很累。


    二來,蘇蘇最近都不怎麽抱她了。


    是因為她學會走路了嗎?


    *


    克拉蘇出島了。


    克拉爾像從前的克拉蘇一樣,每天趕到克爾頓那裏去上課。


    她學了很久“靈的閱讀和解說”。


    後來有一天,她問老島主,什麽時候開始教靈的控製。


    老島主一臉驚訝:【沒有這門課啊。】


    克拉爾那時還太小。她說:【有的,我以前看你給蘇蘇上過這門課。】


    老島主表情變得奇怪起來,很猥瑣的笑,看著就討厭的那種。


    【你還記得啊?】


    克拉爾沒吭聲。


    【你叫他蘇蘇啊~】


    克拉爾感到一種不適。


    【蘇蘇】這個詞從老島主口中念出來,讓她覺得很不舒服。


    然後克拉爾就跑了。


    反正也下課了。


    在克琴島上造用來住的房子,是一件很方便的事情。


    這裏地廣神稀。


    克拉蘇在走的時候,把自己的房子都留給了克拉爾,還給她另起了一棟新的。


    克拉爾沒有跑到離學校最近的那個住處,而是一路跑到以前和克拉蘇常住的屋子。


    她現在也可以跑得很快了。但她自覺沒有克拉蘇快。


    蘇蘇是最快的。


    克拉爾是真心實意這麽想的。


    門一推就打開了。


    克拉爾踢掉墨綠色的靴子,兩步撲到躺椅上,躺椅靠背上下晃動著。


    躺椅用某種植物的莖做骨架,一種韌性很強的藤蔓做筋,細長的葉子編織成麵皮,按照光滑程度從內到外包了三層,結實有彈性又漂亮。


    這是附近的山林送給她的禮物。


    山裏其實有很多熱心的小東西。


    克拉爾轉了個身,仰麵朝上,閉著眼。


    她想蘇蘇了。

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