第20章 生生世世不變的我?
星際蘿莉重生：女神求嫁 作者：米卡其 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“我想知道，你們是怎麽想的。”
“我覺得我們跳的舞就很美！”馬上有人接道。
安老師看了一眼佑佑，卻見她老神在在地端坐著，麵不改色，顯然對這個迴答無感。
“是挺美的沒錯。那麽我們可以說舞蹈是美嗎？”
先前發言的孩子遲疑了，不太敢往下接。
“當然可以。那些醜陋的我們可以不稱之為舞蹈，可以叫手和腳一起比劃比劃——”安老師頓了頓，可惜好像沒人欣賞她的冷笑話，她隻好接著說下去：
“不止舞蹈，包括音樂，繪畫，等等各類藝術，都是這樣。或者說，絕大多數藝術都是以追求美為終極目標。可能有人追求的是真理，但也有人認為真理也符合美學，與藝術追求美並不矛盾。”
已經有人開始暈了，但還是保持基本的教養，沒有隨意打斷老師的話。見佑佑終於眼神專注地盯著自己看，安老師就放心地往下說：
“美不僅僅可以讓人產生愉悅的感覺。有的美，是擁有著龐大的力量的。美，意味著魔力，她能影響人的情緒。
“人們能從一座雕像上感受到神明不可褻瀆的存在，能從一幅畫中感受到生命蓬勃的氣息，也能從一首曲子中感受到極度的絕望與壓抑。
“傳說中可以惑亂眾生的美人，也有可能是真實存在的。古希臘在這方麵有許多神話故事，但是到現在很多都被傳得麵目全非。最著名的應該是關於美女海倫的，當時因為她，已經打了十年的仗，長老會認為為了一個女人如此勞民傷財動蕩國家實在是不值得。但是當他們見到真人的時候，瞬間改口，表示如果是為了這麽美的美人的話，再打十年仗也沒問題嘛！”
“噗嗤！”有人笑出了聲。
氣氛鬆動起來，大家微笑著聽安老師繼續講。
“曆史上，追求美的人不計其數，有的甚至為此獻出了生命的代價。對他們而言，美，即為真理；追求美，便是他們存在的意義。
“與此相對的，還有一群金錢至上的人。這些人輔助追求美的人，將美的價值金錢化、世俗化，讓一般人能感受到一星半點美的力量。盡管如此，這些人也隻不過是把美當做是錦上添花的東西，和那些嗜美如狂的真愛粉還是沒有可比性的……”
佑佑磨了磨牙，不置一詞。打斷老師的話可是極其不禮貌的行為。
“遇到純粹的美，你或許會在一瞬間被它打動。褪去它的偽裝，認出它的真貌，情感受到猛烈的撞擊，那是一種心靈幾乎要被震到天上的感覺……”
“……”
“……”
“……好了，今天的課到這裏就結束了！呐，下迴見麵就是明年了。你們還有什麽問題想問的嗎？”
“有！”佑佑高舉起手。
安老師一看又是佑佑，閉了閉眼。
真怕她問什麽是生命。
安佳佳抬了抬下巴，示意她問。
“師父什麽時候迴來？”
“嗯——應該是可以趕迴來和你們一起吃湯圓的。”
唔，元宵節嗎？有點晚呢。佑佑若有所思。
“那，老師，一見鍾情，算不算被美給震撼到了？”
安老師看著佑佑真誠的眼神，嘴角微抽。
“勉強算吧。但和我想說的美還是有差距的。你要知道，正常人在一定時候身上會自動散發一種物質，這種物質能使他們吸引到異性同時被異性吸引，甚至做出許多蠢事，看上去就像是被美蠱惑了一般。
“激素的產生會對身體有很大的影響，從而使人認為自己一定是遇到真愛了。很多人認為這才是一見鍾情的真相。
“或許其中存在著稍縱即逝的美吧。但是我個人認為，你最好不要將美想得太簡單。除了視覺聽覺這些能被你感受到的，你可以去嚐試一下那些不能被之間感知到的。比如，美的氛圍。非常神奇，希望你有幸能遇到。”
安老師微笑著望著佑佑，話說她現在可以走了嗎？！
佑佑低頭想了想，再抬頭，連表情都沒有變：
“師父，你有解釋什麽是美嗎？”
安老師瞬間黑臉。
然而佑佑根本不怕她。
安老師有點頭疼，
難道她講了這麽久，都在講給鬼聽嗎？啊？
“佑佑啊，美根本不是什麽具象的東西。嘖，普通性寓於特殊性之中，並通過特殊性表現出來——這麽說吧，你有沒有遇到過什麽讓你忍不住為之讚歎的東西？”
佑佑不假思索地點頭道：“有。”
“嗯哼？”
“我。”
“哈哈哈~”一片哄笑。
佑佑依舊麵無表情，隻是低頭看了看自己的掌心。
“那你就是美的。”
安老師絲毫不受笑聲影響的樣子，讓周圍的人訕訕地閉上了嘴。
有那麽一會兒，像是什麽東西被掐斷了一樣，四周異常的安靜。
佑佑頓了頓，意圖反駁：
“或許並不是。我隻是在讚歎我所擁有的力量。”
“美並非都是柔弱的。”
“那舞蹈怎麽體現美？”佑佑換了一個方向。
“美生於萬物。”
“模仿萬物？”
“不，你就是萬物。”
“那不跳舞的時候，我是誰？”佑佑心神一動。
隻是遲疑了片刻，安老師便毫不在意地說：
“你是秦佑。”
“那在我成為秦佑之前呢？”佑佑直視著安老師的眼。
“你就是你。生生世世不變的你。”安老師開始一本正經地胡說八道。
“生生世世，不變？”
佑佑第一次聽說這樣的詞，有些疑惑。
“那我就不知道了。”安老師微微揚起頭，本來也是隨口說的，並沒有怎麽放在心上。
大家聽得雲裏霧裏，不知道這對師徒在做什麽。
但是佑佑卻是將安老師的話放在心底了。
“很棒的詞。”她想著。
生生世世啊——
仿佛什麽心結被打開了，佑佑的臉上第一次揚起一分笑意。
可惜沒人注意到。
*
老師們陸陸續續地都走了，他們也是要迴家過年的。院裏隻剩下幾個久住此地的老人。院長和往年一樣，也留了下來。
佑佑搬個小板凳坐在屋子裏，隔著透明的門窗看外麵的孩子笑著跑著鬧著玩煙花。院子裏的孩子隻要到了一定的歲數，在過年的時候就可以領到煙花。
可惜前不久感冒了，佑佑被拘得緊，所以她隻能把她有生以來第一次領到的煙花轉手送給大寶了。那家夥簡直樂得要上天了，興奮得哇哇直叫。
風從門縫裏鑽進來後就弱了許多，冰冰涼涼的，倒是讓佑佑感覺精神不少。
英子匆匆忙忙吃完飯，也跑了出來。她年紀還小，不能放煙花，不過這一點都不影響她趴在透明玻璃上看得起勁兒。
絢爛多彩的“地雷”在地上飛快地打著轉兒，孩子們怪叫著躲避那橫衝直撞的小東西。等它一熄火，煒煒就噔噔噔地跑過去，一腳把殘骸踢飛，笑嘻嘻地叫大寶再放一個。
追在英子身後而來的秋姨看到這場景倒是急了，下來就揪人：
“做嘛？要放鞭炮就放，人都給我站這邊來，在底下瞎跑怎麽？！你還和它比誰跑得快啊？”
一不小心就被逮了個正著，煒煒撓撓頭，頗有幾分不好意思。他一笑就露出一口白花花的牙齒，和他那深色的膚色搭在一起，簡直晃得人眼都要瞎了。
盡管被生拉硬拽拖到台階上了，煒煒卻是一扭身掙開了，在地上撿了一根“長繩子”，點著了以後甩著圈兒就朝下邊衝。
這“長繩子”是沒聲的，但是很亮，煒煒甩得跟火圈兒似的，勾得佑佑心癢癢，也有點不管不顧地去外頭耍兩下子的衝動。
天早就黑得透透的了，越來越多的小孩兒跟風甩起“長繩子”來。“火圈”在院子裏移動，伴著笑聲，跟馬戲團似的。
佑佑看了一會兒子煙花，正打算迴裏間去，卻聽到外頭的狂歡聲：
“啊啊啊——下雪啦！！！”
“噢！下雪嘍！下雪嘍！”
“我覺得我們跳的舞就很美！”馬上有人接道。
安老師看了一眼佑佑，卻見她老神在在地端坐著，麵不改色，顯然對這個迴答無感。
“是挺美的沒錯。那麽我們可以說舞蹈是美嗎？”
先前發言的孩子遲疑了，不太敢往下接。
“當然可以。那些醜陋的我們可以不稱之為舞蹈，可以叫手和腳一起比劃比劃——”安老師頓了頓，可惜好像沒人欣賞她的冷笑話，她隻好接著說下去：
“不止舞蹈，包括音樂，繪畫，等等各類藝術，都是這樣。或者說，絕大多數藝術都是以追求美為終極目標。可能有人追求的是真理，但也有人認為真理也符合美學，與藝術追求美並不矛盾。”
已經有人開始暈了，但還是保持基本的教養，沒有隨意打斷老師的話。見佑佑終於眼神專注地盯著自己看，安老師就放心地往下說：
“美不僅僅可以讓人產生愉悅的感覺。有的美，是擁有著龐大的力量的。美，意味著魔力，她能影響人的情緒。
“人們能從一座雕像上感受到神明不可褻瀆的存在，能從一幅畫中感受到生命蓬勃的氣息，也能從一首曲子中感受到極度的絕望與壓抑。
“傳說中可以惑亂眾生的美人，也有可能是真實存在的。古希臘在這方麵有許多神話故事，但是到現在很多都被傳得麵目全非。最著名的應該是關於美女海倫的，當時因為她，已經打了十年的仗，長老會認為為了一個女人如此勞民傷財動蕩國家實在是不值得。但是當他們見到真人的時候，瞬間改口，表示如果是為了這麽美的美人的話，再打十年仗也沒問題嘛！”
“噗嗤！”有人笑出了聲。
氣氛鬆動起來，大家微笑著聽安老師繼續講。
“曆史上，追求美的人不計其數，有的甚至為此獻出了生命的代價。對他們而言，美，即為真理；追求美，便是他們存在的意義。
“與此相對的，還有一群金錢至上的人。這些人輔助追求美的人，將美的價值金錢化、世俗化，讓一般人能感受到一星半點美的力量。盡管如此，這些人也隻不過是把美當做是錦上添花的東西，和那些嗜美如狂的真愛粉還是沒有可比性的……”
佑佑磨了磨牙，不置一詞。打斷老師的話可是極其不禮貌的行為。
“遇到純粹的美，你或許會在一瞬間被它打動。褪去它的偽裝，認出它的真貌，情感受到猛烈的撞擊，那是一種心靈幾乎要被震到天上的感覺……”
“……”
“……”
“……好了，今天的課到這裏就結束了！呐，下迴見麵就是明年了。你們還有什麽問題想問的嗎？”
“有！”佑佑高舉起手。
安老師一看又是佑佑，閉了閉眼。
真怕她問什麽是生命。
安佳佳抬了抬下巴，示意她問。
“師父什麽時候迴來？”
“嗯——應該是可以趕迴來和你們一起吃湯圓的。”
唔，元宵節嗎？有點晚呢。佑佑若有所思。
“那，老師，一見鍾情，算不算被美給震撼到了？”
安老師看著佑佑真誠的眼神，嘴角微抽。
“勉強算吧。但和我想說的美還是有差距的。你要知道，正常人在一定時候身上會自動散發一種物質，這種物質能使他們吸引到異性同時被異性吸引，甚至做出許多蠢事，看上去就像是被美蠱惑了一般。
“激素的產生會對身體有很大的影響，從而使人認為自己一定是遇到真愛了。很多人認為這才是一見鍾情的真相。
“或許其中存在著稍縱即逝的美吧。但是我個人認為，你最好不要將美想得太簡單。除了視覺聽覺這些能被你感受到的，你可以去嚐試一下那些不能被之間感知到的。比如，美的氛圍。非常神奇，希望你有幸能遇到。”
安老師微笑著望著佑佑，話說她現在可以走了嗎？！
佑佑低頭想了想，再抬頭，連表情都沒有變：
“師父，你有解釋什麽是美嗎？”
安老師瞬間黑臉。
然而佑佑根本不怕她。
安老師有點頭疼，
難道她講了這麽久，都在講給鬼聽嗎？啊？
“佑佑啊，美根本不是什麽具象的東西。嘖，普通性寓於特殊性之中，並通過特殊性表現出來——這麽說吧，你有沒有遇到過什麽讓你忍不住為之讚歎的東西？”
佑佑不假思索地點頭道：“有。”
“嗯哼？”
“我。”
“哈哈哈~”一片哄笑。
佑佑依舊麵無表情，隻是低頭看了看自己的掌心。
“那你就是美的。”
安老師絲毫不受笑聲影響的樣子，讓周圍的人訕訕地閉上了嘴。
有那麽一會兒，像是什麽東西被掐斷了一樣，四周異常的安靜。
佑佑頓了頓，意圖反駁：
“或許並不是。我隻是在讚歎我所擁有的力量。”
“美並非都是柔弱的。”
“那舞蹈怎麽體現美？”佑佑換了一個方向。
“美生於萬物。”
“模仿萬物？”
“不，你就是萬物。”
“那不跳舞的時候，我是誰？”佑佑心神一動。
隻是遲疑了片刻，安老師便毫不在意地說：
“你是秦佑。”
“那在我成為秦佑之前呢？”佑佑直視著安老師的眼。
“你就是你。生生世世不變的你。”安老師開始一本正經地胡說八道。
“生生世世，不變？”
佑佑第一次聽說這樣的詞，有些疑惑。
“那我就不知道了。”安老師微微揚起頭，本來也是隨口說的，並沒有怎麽放在心上。
大家聽得雲裏霧裏，不知道這對師徒在做什麽。
但是佑佑卻是將安老師的話放在心底了。
“很棒的詞。”她想著。
生生世世啊——
仿佛什麽心結被打開了，佑佑的臉上第一次揚起一分笑意。
可惜沒人注意到。
*
老師們陸陸續續地都走了，他們也是要迴家過年的。院裏隻剩下幾個久住此地的老人。院長和往年一樣，也留了下來。
佑佑搬個小板凳坐在屋子裏，隔著透明的門窗看外麵的孩子笑著跑著鬧著玩煙花。院子裏的孩子隻要到了一定的歲數，在過年的時候就可以領到煙花。
可惜前不久感冒了，佑佑被拘得緊，所以她隻能把她有生以來第一次領到的煙花轉手送給大寶了。那家夥簡直樂得要上天了，興奮得哇哇直叫。
風從門縫裏鑽進來後就弱了許多，冰冰涼涼的，倒是讓佑佑感覺精神不少。
英子匆匆忙忙吃完飯，也跑了出來。她年紀還小，不能放煙花，不過這一點都不影響她趴在透明玻璃上看得起勁兒。
絢爛多彩的“地雷”在地上飛快地打著轉兒，孩子們怪叫著躲避那橫衝直撞的小東西。等它一熄火，煒煒就噔噔噔地跑過去，一腳把殘骸踢飛，笑嘻嘻地叫大寶再放一個。
追在英子身後而來的秋姨看到這場景倒是急了，下來就揪人：
“做嘛？要放鞭炮就放，人都給我站這邊來，在底下瞎跑怎麽？！你還和它比誰跑得快啊？”
一不小心就被逮了個正著，煒煒撓撓頭，頗有幾分不好意思。他一笑就露出一口白花花的牙齒，和他那深色的膚色搭在一起，簡直晃得人眼都要瞎了。
盡管被生拉硬拽拖到台階上了，煒煒卻是一扭身掙開了，在地上撿了一根“長繩子”，點著了以後甩著圈兒就朝下邊衝。
這“長繩子”是沒聲的，但是很亮，煒煒甩得跟火圈兒似的，勾得佑佑心癢癢，也有點不管不顧地去外頭耍兩下子的衝動。
天早就黑得透透的了，越來越多的小孩兒跟風甩起“長繩子”來。“火圈”在院子裏移動，伴著笑聲，跟馬戲團似的。
佑佑看了一會兒子煙花，正打算迴裏間去，卻聽到外頭的狂歡聲：
“啊啊啊——下雪啦！！！”
“噢！下雪嘍！下雪嘍！”