“眾所周知，我們生活中所用到的家具、機器、還有生活物品之中都包含著一些符籙，比如說飛劍身上烙印的神行符，還有光腦上的隱匿符。”
“這些都是最基本的符籙，但是卻作為陣紋被烙印在各個生活用品上。”
女老師胸有成竹，也不管底下學生到底在不在聽，徑直說了下去：“你們也許會覺得，既然符籙被烙印在這些生活用品上，難道這不應該是煉器的手段嗎？”
“但實際上，煉器手段和符籙手段完全是兩個概念。”
“煉器是煉器，符籙是符籙，事實上，符籙本身隻是一種文字，那文字之中包含著天地真理，蘊含著靈氣變化，可以這麽說，現階段我們生活中出現的陣法全都是以符籙的文字為基礎，也就是說，你學會了符籙，就意味著你們學會了煉器。而相反，學會了煉器，卻不一定學得會畫符。”
陳曦聽得有些癡迷。
按照老師所言，如今的符籙有很多種，大部分符籙的構成全都是由符文勾勒而成，就現代發現的符文最少有八千八百字，其中每個符文都可與其他符文形成組合並勾畫出來。
當你記住了八千八百多的符文之後，你就可以尋找符文載體——符紙，並勾勒符文做出一張符籙。
也就是說，學符文就相當於學習另外一種語言。
隻不過比起學習另一種語言不同的是，符文是現代學生們所必須了解的東西。
是的。
了解。
如今初中的孩子們隻需要了解符文的存在，並且知曉符籙製作所需要到的東西，還有一些生活中所用到的符文分辨。
老師所教授的符籙，基本上是一些很普通的低級符籙，學生們也隻需要模仿繪製，等他們上了高中，符文這類東西才會由專門的老師傳授。
聽到後麵，陳曦才知道為什麽在場的學生們學習興致這麽不高。
因為老師講的很淺顯，再加上她方才翻閱了教材，裏麵出現的符文很是簡單，以現如今孩童們的高智商，基本上早就把這些符文記住了。
不過陳曦還是沒有輕視顧嬌，因為她發現這位女老師教的課格外有趣。
比如說，她將符文和陣法聯係了起來。
還將煉器聯係起來，更荒謬的是，這符文她居然也把煉藥給扯了進來。
她道：“之所以把煉藥聯係起來，那是因為你們在煉藥期間所用到的藥杵和丹爐之上也有符文的影子。”
“當然，我也是這麽一說，至於你們是否覺得煉藥能和符文扯到一起，還需要大家仁者見仁智者見智。”
聞言，不少學生發出了一聲輕笑，顯然是被顧嬌的話語逗笑了。
顧嬌也笑了笑。
雖說這隻是她隨口說的一句玩笑話，可是陳曦卻有些驚異，不由自主的迴想起了昨夜自己輸入靈力時的感覺——
難怪那麽輕鬆。
想到那藥杵之上的陣紋紋路，少女摩挲了一下指尖，果不其然發現了那陣紋紋路之上隱隱蘊含的符文字體。
陳曦以前對符籙並沒有特別的研究，因而也不清楚符籙與陣法之間的關係，畢竟在前世裏，她所精通的技藝也就煉藥和煉器兩種而已。
不過到底是活了千年的老妖怪，陳曦翻了翻記憶，果不其然記起了一些符文字體。
她思索了一會兒，將那種符文字體畫了出來。
沒有輸入靈力的符文字體最多就是一種奇怪的文字罷了，她對比了一下教材中出現的字體，有些驚訝的發現，現代的符文字體居然精簡了許多。
少女愣了愣，一時間沒反應過來。
等下了課，她才恍惚迴過神來，不得不感慨現代人的智慧。
因為在此期間，她在神魂之中推演過了，將一些教材之中出現的符文和古時代的符文拿出來勾勒繪製，發現如今的符文繪製效率比古代符文更高。
最重要的是，特麽輸入的靈力也少了很多。
同樣的符文，現代符文更加精簡和便利。
而古代的符文明顯有些麻煩了。
陳曦當下生出了極大的興趣，當下推辭了陳晨的邀請，自己坐在桌上翻出學校的資源寶庫。
陳晨瞄了眼低著頭不知道幹什麽的妹妹，嘴角無奈的扯了扯，隨即叫上幾個兄弟，一起去搞事了。
少年心中到底還是有所不甘。
哪怕明知陳曦在迷宮鬼屋之中沒有受到太多傷害，可是他還是忘不了自己離開前，陳曦胸.前鑽出的怨魂。
那怨魂分明扯出了陳曦的血肉，因為他還記得，少女胸.前的校服被染紅的樣子。
像燒紅的晚霞，又似滴入水中的墨跡，頃刻間侵染了大半衣服。
雖然陳晨不明白為什麽陳曦後來一點事都沒有，但他還是默默的將疑慮拋諸腦後，將內心的憤怒全都放在了駱驍身上。
再加上昨天夜裏駱驍對自己和葉嫿做的那些事情……
陳晨腳步一頓，突然迴到教室中。
他看了眼還在睡覺的葉嫿，伸出手敲了敲她的桌麵。
“葉嫿，我有件事要和你商量一下。”
葉嫿迷茫的抬起頭：“什麽？”
“我有事和你商量，你跟我出來一下。”
葉嫿動了動身，慢吞吞的迴了一句“哦”字，隨即跟著他走出了教室。
陳曦半點都沒察覺，依舊陷入了瘋狂的學習。
“符文符文。”
陳曦嘴裏念叨著，按著桌麵，將學校寶庫裏的東西翻出來。
如今學生們已經不再需要書籍和書包這一類的東西，因為他們有儲物戒指或者儲物袋，再加上學校給學生們安排的書桌功能與光腦無異，因此她翻閱學校的寶庫也是從書桌上找出來。
當然，學校也建造了一個專門安放書籍的圖書館，隻不過那個圖書館裏的書籍不多，大多都是電子投影設備，想要借書，就必須要學生用光腦掃碼，然後將書籍“借”進自己的光腦中查看。
“咦？”陳曦找到了寶庫裏關於符文類的書籍，當下伸出手在一旁的“下載”處按了一下。
【係統提示：書籍無法下載查看，如所需要，還請移步圖書館查閱。】
少女：“……”
也就是說，這一類符文的書籍，無法下載，也無法借出。
“這些都是最基本的符籙，但是卻作為陣紋被烙印在各個生活用品上。”
女老師胸有成竹，也不管底下學生到底在不在聽，徑直說了下去：“你們也許會覺得，既然符籙被烙印在這些生活用品上，難道這不應該是煉器的手段嗎？”
“但實際上，煉器手段和符籙手段完全是兩個概念。”
“煉器是煉器，符籙是符籙，事實上，符籙本身隻是一種文字，那文字之中包含著天地真理，蘊含著靈氣變化，可以這麽說，現階段我們生活中出現的陣法全都是以符籙的文字為基礎，也就是說，你學會了符籙，就意味著你們學會了煉器。而相反，學會了煉器，卻不一定學得會畫符。”
陳曦聽得有些癡迷。
按照老師所言，如今的符籙有很多種，大部分符籙的構成全都是由符文勾勒而成，就現代發現的符文最少有八千八百字，其中每個符文都可與其他符文形成組合並勾畫出來。
當你記住了八千八百多的符文之後，你就可以尋找符文載體——符紙，並勾勒符文做出一張符籙。
也就是說，學符文就相當於學習另外一種語言。
隻不過比起學習另一種語言不同的是，符文是現代學生們所必須了解的東西。
是的。
了解。
如今初中的孩子們隻需要了解符文的存在，並且知曉符籙製作所需要到的東西，還有一些生活中所用到的符文分辨。
老師所教授的符籙，基本上是一些很普通的低級符籙，學生們也隻需要模仿繪製，等他們上了高中，符文這類東西才會由專門的老師傳授。
聽到後麵，陳曦才知道為什麽在場的學生們學習興致這麽不高。
因為老師講的很淺顯，再加上她方才翻閱了教材，裏麵出現的符文很是簡單，以現如今孩童們的高智商，基本上早就把這些符文記住了。
不過陳曦還是沒有輕視顧嬌，因為她發現這位女老師教的課格外有趣。
比如說，她將符文和陣法聯係了起來。
還將煉器聯係起來，更荒謬的是，這符文她居然也把煉藥給扯了進來。
她道：“之所以把煉藥聯係起來，那是因為你們在煉藥期間所用到的藥杵和丹爐之上也有符文的影子。”
“當然，我也是這麽一說，至於你們是否覺得煉藥能和符文扯到一起，還需要大家仁者見仁智者見智。”
聞言，不少學生發出了一聲輕笑，顯然是被顧嬌的話語逗笑了。
顧嬌也笑了笑。
雖說這隻是她隨口說的一句玩笑話，可是陳曦卻有些驚異，不由自主的迴想起了昨夜自己輸入靈力時的感覺——
難怪那麽輕鬆。
想到那藥杵之上的陣紋紋路，少女摩挲了一下指尖，果不其然發現了那陣紋紋路之上隱隱蘊含的符文字體。
陳曦以前對符籙並沒有特別的研究，因而也不清楚符籙與陣法之間的關係，畢竟在前世裏，她所精通的技藝也就煉藥和煉器兩種而已。
不過到底是活了千年的老妖怪，陳曦翻了翻記憶，果不其然記起了一些符文字體。
她思索了一會兒，將那種符文字體畫了出來。
沒有輸入靈力的符文字體最多就是一種奇怪的文字罷了，她對比了一下教材中出現的字體，有些驚訝的發現，現代的符文字體居然精簡了許多。
少女愣了愣，一時間沒反應過來。
等下了課，她才恍惚迴過神來，不得不感慨現代人的智慧。
因為在此期間，她在神魂之中推演過了，將一些教材之中出現的符文和古時代的符文拿出來勾勒繪製，發現如今的符文繪製效率比古代符文更高。
最重要的是，特麽輸入的靈力也少了很多。
同樣的符文，現代符文更加精簡和便利。
而古代的符文明顯有些麻煩了。
陳曦當下生出了極大的興趣，當下推辭了陳晨的邀請，自己坐在桌上翻出學校的資源寶庫。
陳晨瞄了眼低著頭不知道幹什麽的妹妹，嘴角無奈的扯了扯，隨即叫上幾個兄弟，一起去搞事了。
少年心中到底還是有所不甘。
哪怕明知陳曦在迷宮鬼屋之中沒有受到太多傷害，可是他還是忘不了自己離開前，陳曦胸.前鑽出的怨魂。
那怨魂分明扯出了陳曦的血肉，因為他還記得，少女胸.前的校服被染紅的樣子。
像燒紅的晚霞，又似滴入水中的墨跡，頃刻間侵染了大半衣服。
雖然陳晨不明白為什麽陳曦後來一點事都沒有，但他還是默默的將疑慮拋諸腦後，將內心的憤怒全都放在了駱驍身上。
再加上昨天夜裏駱驍對自己和葉嫿做的那些事情……
陳晨腳步一頓，突然迴到教室中。
他看了眼還在睡覺的葉嫿，伸出手敲了敲她的桌麵。
“葉嫿，我有件事要和你商量一下。”
葉嫿迷茫的抬起頭：“什麽？”
“我有事和你商量，你跟我出來一下。”
葉嫿動了動身，慢吞吞的迴了一句“哦”字，隨即跟著他走出了教室。
陳曦半點都沒察覺，依舊陷入了瘋狂的學習。
“符文符文。”
陳曦嘴裏念叨著，按著桌麵，將學校寶庫裏的東西翻出來。
如今學生們已經不再需要書籍和書包這一類的東西，因為他們有儲物戒指或者儲物袋，再加上學校給學生們安排的書桌功能與光腦無異，因此她翻閱學校的寶庫也是從書桌上找出來。
當然，學校也建造了一個專門安放書籍的圖書館，隻不過那個圖書館裏的書籍不多，大多都是電子投影設備，想要借書，就必須要學生用光腦掃碼，然後將書籍“借”進自己的光腦中查看。
“咦？”陳曦找到了寶庫裏關於符文類的書籍，當下伸出手在一旁的“下載”處按了一下。
【係統提示：書籍無法下載查看，如所需要，還請移步圖書館查閱。】
少女：“……”
也就是說，這一類符文的書籍，無法下載，也無法借出。