雨停了一陣，收到來信的眾人簡單地打包好行李，買了點東西，便朝來信的地址而去。
大巴穿過白沙一中前的街道，經過一片老舊的城區。
四周的建築物都矮了下來，明顯已經到了郊區了。
轉過一個入口，幾棟低矮的白牆建築出現在了眾人麵前。
大巴車停在建築大門前，眾人紛紛下車。
李夜抬頭一看，隻見大門上掛著“白沙聾啞學校”的牌子。
門衛看到眾人，在遠處大喊道：“車不行停在門口啊！”
李夜急忙上前，說道：“我們是誌願者，想來這邊表演，之前有收到來信……”
表明來意後，門衛的態度立刻轉變，臉帶笑容說道：“你等等，我現在就打電話通知周老師。”
一通電話，還沒有一分鍾，李夜便見遠處衝出了一群小朋友，朝這邊狂奔而來，渾然不顧地上的水池會濺濕身體。
在他們身後還有一名年輕的女老師，正一臉著急地追出來。
“是李夜大哥哥來了嘛！”
“我看到了！”
他們有些人大喊著，有些人卻不斷的比著手勢，一下衝到了鐵門前，抓著欄杆熱切的望著李夜。
周老師氣喘籲籲的追了過來，看到李夜等人，一臉驚喜問道：“真的是你們嗎？”
李夜站在門邊，手被孩子們拉著，抬頭笑道：“我們收到了你們的來信，而我們正好又在白沙，所以就過來了。”
周老師見他們被關在門外，急忙對門衛說道：“李大哥，麻煩讓他們進來，他們確實是誌願者。”
大門被打開，孩子們頓時衝到李夜和眾人身邊。
其中一名小男孩在他身前不停的比著手勢，他猜到了這大概是手語，但卻不懂什麽意思。
他隻好求救式的看向周老師。
周老師替男孩解釋道：“他在說，他就是給你寫信的男孩。你們能來，他快高興壞了！”
李夜聽完，忍不住蹲下身，摸了摸眼前男孩的頭，露出一個大大的微笑，一字一頓的用口型說了幾個簡單的詞。
男孩盯著他的嘴唇，突然笑了，他竟然看懂了。
孩子們簇擁著眾人朝校園內走去，周老師在路上朝眾人詳細介紹了一下學校的情況。
白沙聾啞學校是一所公立的特殊教育學校，整個榕城附近的聾啞兒童基本都會來這邊就讀。
整個校園大概有63畝，分作教學區、住宿區、活動區。
三棟比較高的樓就是教學樓，分別對應小、初、高。
而活動區則是一個小操場，圈了一圈小跑道，據說是後麵才改造的，麵積不是很大，李夜看了一眼也就跟外麵的遊泳池差不多大。
剛剛孩子們衝出來的教學樓就是小學生上課的地方，樓道的白牆外掛著一行大字“殘而不廢，自強不息！”
這一路上，孩子們有些可以說話，有些不行，他們有些很激動，但更多的還是在旁邊觀望，有些局促不安的望著他。
李夜可以明顯的感覺到他們內心的緊張。
想到這點，他拍拍手說道：“瞧我忘了！我們給大家帶了禮物！”
楚小雨頓時會意：“在車上！我現在就去拿！”
幾人也醒悟過來，急忙跑過來，把車上早已買好的禮物拿了出來。
禮物都是些玩具、吃食，雖然不是很貴重，但也算一份心意了。
孩子們拿到禮物滿臉高興，心中的緊張和不安消弭很多。
周老師看到這幕感激地對李夜說道：“很少看到他們這麽開心，真的很能感謝你們。”
李夜急忙說道：“我們隻做了點小事，相比你們真的微不足道。”
周老師看起來很年輕，估計沒比他大幾歲，他真的很敬佩他們這種默默為別人奉獻青春的人，因為他自問自己是絕對做不到的。
周老師帶著眾人參觀了一下孩子們上課的地方，李夜摸了摸他們的課桌，看了看他們的課本。
課本與自己印象中的完全不同，看了幾眼他就不敢再看了，可以想象學習有多困難。
很多孩子想要和他說話，但奈何他實在看不懂手語，基本都是周老師幫他翻譯，交流實在是困難重重。
但即使這樣，眾人還是不時露出微笑，相處融洽。
趁著孩子們都在另外一邊朝著蘇秋燁等人，李夜決定和周老師單獨談談。
“周老師，你剛剛是說學校還有初中和高中是嗎？”
“沒錯，旁邊兩棟樓就是，不過他們現在應該在上課吧。”
李夜說道：“我們這次過來，也就是想給孩子們表演一下節目，既然這樣，你看可不可以把他們也算進去？”
他心中的想法是，從校園的規模和娛樂設施可以看出學生們的娛樂種類應該很少，既然都是表演，能讓越多人看到自然越好。
周老師驚喜說道：“如果是這樣那更好了。稍後我會校長聯係的。”
建議得到了采納，李夜心情也很好，又和周老師商量了一下表演的場地問題。
最後兩人達成了共識，就在教學樓前的空地上搭台。
畢竟是學校，各種特殊節日的時候，也會搞一些表演，所以搭舞台的鐵架和木板還是有的。
李夜帶著眾人開始搭台，孩子們雖然小沒力氣，但也來湊熱鬧了，他們十幾個人搬一個鐵架。
下課的時候，初、高中生聽到有支援團體過來義演後，也紛紛跑下來幫忙，他們一臉熱情，情緒高漲。
到了後來，整個學校的人都來幫忙了。
年齡大的就搬重物，年齡小的就搬般桌椅，竟然沒有一個人偷懶。
在眾人的齊心協力之下，舞台很快別搭好，鋪上了毯子。
校長為了方便他們晚上表演，還專門去借了幾個大燈擺在兩邊用以照明。
當天色漸暗，吃完晚餐的學生們紛紛聚集在舞台上，他們手上拿著從教室搬來的椅子，找好一個心儀的位置坐下，靜候表演的開始。
李夜此時和團隊在後台準備著表演所需的道具。
大家都有些緊張，因為這次的觀眾有些與眾不同，都有些擔心表演能不能達到效果。
大巴穿過白沙一中前的街道，經過一片老舊的城區。
四周的建築物都矮了下來，明顯已經到了郊區了。
轉過一個入口，幾棟低矮的白牆建築出現在了眾人麵前。
大巴車停在建築大門前，眾人紛紛下車。
李夜抬頭一看，隻見大門上掛著“白沙聾啞學校”的牌子。
門衛看到眾人，在遠處大喊道：“車不行停在門口啊！”
李夜急忙上前，說道：“我們是誌願者，想來這邊表演，之前有收到來信……”
表明來意後，門衛的態度立刻轉變，臉帶笑容說道：“你等等，我現在就打電話通知周老師。”
一通電話，還沒有一分鍾，李夜便見遠處衝出了一群小朋友，朝這邊狂奔而來，渾然不顧地上的水池會濺濕身體。
在他們身後還有一名年輕的女老師，正一臉著急地追出來。
“是李夜大哥哥來了嘛！”
“我看到了！”
他們有些人大喊著，有些人卻不斷的比著手勢，一下衝到了鐵門前，抓著欄杆熱切的望著李夜。
周老師氣喘籲籲的追了過來，看到李夜等人，一臉驚喜問道：“真的是你們嗎？”
李夜站在門邊，手被孩子們拉著，抬頭笑道：“我們收到了你們的來信，而我們正好又在白沙，所以就過來了。”
周老師見他們被關在門外，急忙對門衛說道：“李大哥，麻煩讓他們進來，他們確實是誌願者。”
大門被打開，孩子們頓時衝到李夜和眾人身邊。
其中一名小男孩在他身前不停的比著手勢，他猜到了這大概是手語，但卻不懂什麽意思。
他隻好求救式的看向周老師。
周老師替男孩解釋道：“他在說，他就是給你寫信的男孩。你們能來，他快高興壞了！”
李夜聽完，忍不住蹲下身，摸了摸眼前男孩的頭，露出一個大大的微笑，一字一頓的用口型說了幾個簡單的詞。
男孩盯著他的嘴唇，突然笑了，他竟然看懂了。
孩子們簇擁著眾人朝校園內走去，周老師在路上朝眾人詳細介紹了一下學校的情況。
白沙聾啞學校是一所公立的特殊教育學校，整個榕城附近的聾啞兒童基本都會來這邊就讀。
整個校園大概有63畝，分作教學區、住宿區、活動區。
三棟比較高的樓就是教學樓，分別對應小、初、高。
而活動區則是一個小操場，圈了一圈小跑道，據說是後麵才改造的，麵積不是很大，李夜看了一眼也就跟外麵的遊泳池差不多大。
剛剛孩子們衝出來的教學樓就是小學生上課的地方，樓道的白牆外掛著一行大字“殘而不廢，自強不息！”
這一路上，孩子們有些可以說話，有些不行，他們有些很激動，但更多的還是在旁邊觀望，有些局促不安的望著他。
李夜可以明顯的感覺到他們內心的緊張。
想到這點，他拍拍手說道：“瞧我忘了！我們給大家帶了禮物！”
楚小雨頓時會意：“在車上！我現在就去拿！”
幾人也醒悟過來，急忙跑過來，把車上早已買好的禮物拿了出來。
禮物都是些玩具、吃食，雖然不是很貴重，但也算一份心意了。
孩子們拿到禮物滿臉高興，心中的緊張和不安消弭很多。
周老師看到這幕感激地對李夜說道：“很少看到他們這麽開心，真的很能感謝你們。”
李夜急忙說道：“我們隻做了點小事，相比你們真的微不足道。”
周老師看起來很年輕，估計沒比他大幾歲，他真的很敬佩他們這種默默為別人奉獻青春的人，因為他自問自己是絕對做不到的。
周老師帶著眾人參觀了一下孩子們上課的地方，李夜摸了摸他們的課桌，看了看他們的課本。
課本與自己印象中的完全不同，看了幾眼他就不敢再看了，可以想象學習有多困難。
很多孩子想要和他說話，但奈何他實在看不懂手語，基本都是周老師幫他翻譯，交流實在是困難重重。
但即使這樣，眾人還是不時露出微笑，相處融洽。
趁著孩子們都在另外一邊朝著蘇秋燁等人，李夜決定和周老師單獨談談。
“周老師，你剛剛是說學校還有初中和高中是嗎？”
“沒錯，旁邊兩棟樓就是，不過他們現在應該在上課吧。”
李夜說道：“我們這次過來，也就是想給孩子們表演一下節目，既然這樣，你看可不可以把他們也算進去？”
他心中的想法是，從校園的規模和娛樂設施可以看出學生們的娛樂種類應該很少，既然都是表演，能讓越多人看到自然越好。
周老師驚喜說道：“如果是這樣那更好了。稍後我會校長聯係的。”
建議得到了采納，李夜心情也很好，又和周老師商量了一下表演的場地問題。
最後兩人達成了共識，就在教學樓前的空地上搭台。
畢竟是學校，各種特殊節日的時候，也會搞一些表演，所以搭舞台的鐵架和木板還是有的。
李夜帶著眾人開始搭台，孩子們雖然小沒力氣，但也來湊熱鬧了，他們十幾個人搬一個鐵架。
下課的時候，初、高中生聽到有支援團體過來義演後，也紛紛跑下來幫忙，他們一臉熱情，情緒高漲。
到了後來，整個學校的人都來幫忙了。
年齡大的就搬重物，年齡小的就搬般桌椅，竟然沒有一個人偷懶。
在眾人的齊心協力之下，舞台很快別搭好，鋪上了毯子。
校長為了方便他們晚上表演，還專門去借了幾個大燈擺在兩邊用以照明。
當天色漸暗，吃完晚餐的學生們紛紛聚集在舞台上，他們手上拿著從教室搬來的椅子，找好一個心儀的位置坐下，靜候表演的開始。
李夜此時和團隊在後台準備著表演所需的道具。
大家都有些緊張，因為這次的觀眾有些與眾不同，都有些擔心表演能不能達到效果。