為何果實成熟了會往地上掉，而不往天上掉？
這算是什麽作業？
李楓翻了翻白眼，這哪像是什麽作業啊，跟他以前做過的作業完全不一樣嘛，哪怕李楓來這裏好一段時間，都不能適應下來，倒是其他學生很快就適應了，畢竟他們早就領教了周雲布置作業的方式。
於是，李楓迴到周府自己所住的房間之後，便將這作業告訴了自己的老爹。
李文華聽後也是愣了一下，隨後說道：“咳咳，如此簡單的作業，虧得老周還敢弄出來，叫我都不好意思拿出來，你自己好好想想吧，答案很簡單的！”
……
“什麽鬼？”李文華迴到房間裏之後，汗流浹背，因為這個問題他根本就不知道怎麽作答，在兒子麵前他自然不能墮了威風，但他暗地裏卻是很驚心，“這樣的問題我都不知道，老周居然隻是用來作為作業了麽？”
恰好在周府之外有幾棵棗樹，此刻正是成熟之季，地上掉了好些棗，李文華往外看過去，期間既能看到葉落，偶爾又能看到棗落。
“這究竟是為什麽呢？”
同樣有這樣的問題的，還有一個李向。李向有坐騎，自然就跟周雲前世有車的人一般，短距離可以任性來去，丁裏離縣城走路要花一定時間，快馬就用不著多少時間了，所以李向一有空就過來看看，一來自然是看看自己的孫子，二來是想要看看周雲有沒有新東西出來。
這次李向主要是過來看看周雲二季稻的情況的，不過剛剛下馬進來看看自己的孫子，卻見到李楓傻愣愣地在那裏看著外麵的棗樹，然後他問李楓為何一直盯著棗樹看，若想吃棗，可以去摘來吃，於是李楓將這個問題告訴了李向。
“莫非大父不知道這是為何？”李楓問道。
“咳咳！”李向說道，“大父自然知道，隻不過，既然是先生要你們思考的問題，那你還是自己慢慢思考吧！”
同樣的事情，也發生在各家各戶，有人假裝自己知道，但也有人表明自己不知道，總之，這一問題幾乎讓所有家長都感覺到有些無語。
“周先生，這究竟是為什麽呢？”陳林也是想了半天，想破頭都想不明白，忍不住問周雲。
周雲笑道：“不妨多想想，任何可能都可以去想想，說不定就能找到答案了呢？”
於是，勤奮好學，喜歡鑽研的陳林，也成了望果石。
事實上，周雲很想拿蘋果來說事，但是很可惜，這裏並沒有蘋果，而且多數孩子可能長這麽大都還沒有見過蘋果。
這一晚，丁裏上下都在想著同一個問題：為何果子成熟了，會往地上掉，而不往天上掉？
……
第二天一早，周雲就將所有學生的答案都收了起來。
在課間之時，周雲一份份地看了過去。
“後土娘娘想要吃了……”
“後土娘娘嘴饞了……”
“土地公公想要吃……”
……
好吧，基本上都是以神學來解釋這一切的，不過這是時代的必然，因為現在的人還深信著有神仙的存在，就算周雲說沒有神仙，估計也不會有人真的相信。
另外還有諸如李楓的：“如同落葉歸根一般，果實也是要歸根的！”
還有丁莊的：“因為它們成熟了，就要脫離父母的懷抱，要獨自去生活了！”
再次上課的時候，周雲將這些答案大抵地念了一遍，看到眾學生一副緊張兮兮的樣子，周雲笑道：“無論答案如何，證明大家都是去仔細觀察了，認真思考了，咱們教室裏就有一條：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之！這句話是什麽意思呢？”
“意思就是：學習就要廣泛涉獵，有針對性地提問請教，要學會周全地思考，形成清晰的判斷力，然後就用你所學習得來的知識和想法來指導你的所作所為！”
“這就是我們學習的五個方麵，首先是要廣泛學習，有疑問就要想辦法去請教解決，然後自己也要懂得思考，最重要的還是後麵兩個步驟，在我看來，光是有前麵的步驟，其實學習是無用的，必須要有自己的判斷力，因為同樣的問題，你問不同的人，可能會有不同的答案，同樣的，你的思考可能也會出現某些錯亂糾結之處，若是你不懂得判斷孰是孰非，也不算是真正學到了東西……”
“最後，無論我們學到了什麽，最終的目標就是實踐，無論你是把你的學問和思想用來給自己實踐，還是留給其他人來實踐，這一步，終究是最重要的，我們的學習若是脫離了實踐，那就毫無意義了……”
這一句話，出自《禮記：中庸》，原本是非常好的學習方法，可以說用到二十一世紀都是可以成為許多名校的校訓的，然而，明清儒者卻多數並沒有理會它，不但學習固步自封，而且還完全脫離了實踐，可笑至極。
既然周雲拿這一句話來講學，那麽這一節課，自然就是讓學生們學習與領會這一句話，當然，生字要學會，意思要理解，更重要的還是行動。
於是，這一天下課之後，周雲又給家庭作業：為何水往低處流？為何石頭會滾下山？為何樹葉會落下，不會飛上天？為何物品拋上天之後總會落下來？為何人總會落在地上不會飛上天？
眾學生都瞪大了眼睛：什麽鬼？又是這麽一個問題！
他們隱隱感覺到這個問題與之前的問題很類似，但是總不能還用之前的答案吧？
後土娘娘和土地公公想要吃果子，想要喝水也行得通，總不至於還想吃石頭吧？而且還有人在這裏！
李楓感覺到，昨天的問題應該是個坑，故意引導他們走向錯誤的方向的，他的迴答是果實也是要歸根的，然而人也歸根麽？這又不是死了！
李楓將問題丟給自己的父親和大父之時，兩人也頓時懵圈了，因為李楓之前的迴答他們也是看過的，也是認可的，然而，周雲的這些問題再拋出來，那麽明顯就是在證明他們的迴答是錯誤的。
這算是什麽作業？
李楓翻了翻白眼，這哪像是什麽作業啊，跟他以前做過的作業完全不一樣嘛，哪怕李楓來這裏好一段時間，都不能適應下來，倒是其他學生很快就適應了，畢竟他們早就領教了周雲布置作業的方式。
於是，李楓迴到周府自己所住的房間之後，便將這作業告訴了自己的老爹。
李文華聽後也是愣了一下，隨後說道：“咳咳，如此簡單的作業，虧得老周還敢弄出來，叫我都不好意思拿出來，你自己好好想想吧，答案很簡單的！”
……
“什麽鬼？”李文華迴到房間裏之後，汗流浹背，因為這個問題他根本就不知道怎麽作答，在兒子麵前他自然不能墮了威風，但他暗地裏卻是很驚心，“這樣的問題我都不知道，老周居然隻是用來作為作業了麽？”
恰好在周府之外有幾棵棗樹，此刻正是成熟之季，地上掉了好些棗，李文華往外看過去，期間既能看到葉落，偶爾又能看到棗落。
“這究竟是為什麽呢？”
同樣有這樣的問題的，還有一個李向。李向有坐騎，自然就跟周雲前世有車的人一般，短距離可以任性來去，丁裏離縣城走路要花一定時間，快馬就用不著多少時間了，所以李向一有空就過來看看，一來自然是看看自己的孫子，二來是想要看看周雲有沒有新東西出來。
這次李向主要是過來看看周雲二季稻的情況的，不過剛剛下馬進來看看自己的孫子，卻見到李楓傻愣愣地在那裏看著外麵的棗樹，然後他問李楓為何一直盯著棗樹看，若想吃棗，可以去摘來吃，於是李楓將這個問題告訴了李向。
“莫非大父不知道這是為何？”李楓問道。
“咳咳！”李向說道，“大父自然知道，隻不過，既然是先生要你們思考的問題，那你還是自己慢慢思考吧！”
同樣的事情，也發生在各家各戶，有人假裝自己知道，但也有人表明自己不知道，總之，這一問題幾乎讓所有家長都感覺到有些無語。
“周先生，這究竟是為什麽呢？”陳林也是想了半天，想破頭都想不明白，忍不住問周雲。
周雲笑道：“不妨多想想，任何可能都可以去想想，說不定就能找到答案了呢？”
於是，勤奮好學，喜歡鑽研的陳林，也成了望果石。
事實上，周雲很想拿蘋果來說事，但是很可惜，這裏並沒有蘋果，而且多數孩子可能長這麽大都還沒有見過蘋果。
這一晚，丁裏上下都在想著同一個問題：為何果子成熟了，會往地上掉，而不往天上掉？
……
第二天一早，周雲就將所有學生的答案都收了起來。
在課間之時，周雲一份份地看了過去。
“後土娘娘想要吃了……”
“後土娘娘嘴饞了……”
“土地公公想要吃……”
……
好吧，基本上都是以神學來解釋這一切的，不過這是時代的必然，因為現在的人還深信著有神仙的存在，就算周雲說沒有神仙，估計也不會有人真的相信。
另外還有諸如李楓的：“如同落葉歸根一般，果實也是要歸根的！”
還有丁莊的：“因為它們成熟了，就要脫離父母的懷抱，要獨自去生活了！”
再次上課的時候，周雲將這些答案大抵地念了一遍，看到眾學生一副緊張兮兮的樣子，周雲笑道：“無論答案如何，證明大家都是去仔細觀察了，認真思考了，咱們教室裏就有一條：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之！這句話是什麽意思呢？”
“意思就是：學習就要廣泛涉獵，有針對性地提問請教，要學會周全地思考，形成清晰的判斷力，然後就用你所學習得來的知識和想法來指導你的所作所為！”
“這就是我們學習的五個方麵，首先是要廣泛學習，有疑問就要想辦法去請教解決，然後自己也要懂得思考，最重要的還是後麵兩個步驟，在我看來，光是有前麵的步驟，其實學習是無用的，必須要有自己的判斷力，因為同樣的問題，你問不同的人，可能會有不同的答案，同樣的，你的思考可能也會出現某些錯亂糾結之處，若是你不懂得判斷孰是孰非，也不算是真正學到了東西……”
“最後，無論我們學到了什麽，最終的目標就是實踐，無論你是把你的學問和思想用來給自己實踐，還是留給其他人來實踐，這一步，終究是最重要的，我們的學習若是脫離了實踐，那就毫無意義了……”
這一句話，出自《禮記：中庸》，原本是非常好的學習方法，可以說用到二十一世紀都是可以成為許多名校的校訓的，然而，明清儒者卻多數並沒有理會它，不但學習固步自封，而且還完全脫離了實踐，可笑至極。
既然周雲拿這一句話來講學，那麽這一節課，自然就是讓學生們學習與領會這一句話，當然，生字要學會，意思要理解，更重要的還是行動。
於是，這一天下課之後，周雲又給家庭作業：為何水往低處流？為何石頭會滾下山？為何樹葉會落下，不會飛上天？為何物品拋上天之後總會落下來？為何人總會落在地上不會飛上天？
眾學生都瞪大了眼睛：什麽鬼？又是這麽一個問題！
他們隱隱感覺到這個問題與之前的問題很類似，但是總不能還用之前的答案吧？
後土娘娘和土地公公想要吃果子，想要喝水也行得通，總不至於還想吃石頭吧？而且還有人在這裏！
李楓感覺到，昨天的問題應該是個坑，故意引導他們走向錯誤的方向的，他的迴答是果實也是要歸根的，然而人也歸根麽？這又不是死了！
李楓將問題丟給自己的父親和大父之時，兩人也頓時懵圈了，因為李楓之前的迴答他們也是看過的，也是認可的，然而，周雲的這些問題再拋出來，那麽明顯就是在證明他們的迴答是錯誤的。