傑斯已經悶悶不樂好些天了,這還要從幾天前教師節的事說起。


    教師節那天,傑斯自信滿滿地將自己的海克斯科技設計圖紙作為禮物贈送給了黑默丁格老師。然而黑默丁格老師的情商卻與智商成反比,他直接當著傑斯的麵將海克斯科技說成是小孩子的玩具,毫無價值可言。


    傑斯先是和黑默丁格老師理論,最終演變成了爭論。就在矛盾愈演愈烈之際,傑斯跑走了。從那以後到現在,傑斯就沒有再笑過,他再也不像先前那樣陽光外向了,甚至還有些自閉。


    誠然,傑斯年紀輕輕卻能創出海克斯科技確實是他的本事,可在真正的世界最頂級的發明家黑默丁格老師麵前根本不值一提。


    這天早上我正要離開宿舍,可傑斯卻還躺在床上不起來。


    “傑斯,要上課了,快起床洗漱吧。”


    傑斯將被子拉到了臉上,將臉蓋住。


    “今天早上可是菲奧娜校長的曆史課。”我又說道。


    “你走啊……”傑斯有氣無力地說道。


    “你說說你,好說歹說也是個天才少年,怎麽自信心這麽容易受挫啊?還不如我呢。”


    “是啊……我傑斯就是個廢物,一無是處。”


    我搖搖頭,無奈地離開了。


    在上課鈴聲響起前,傑斯沉著臉來到了教室裏。他的頭發亂蓬蓬的,臉好像也沒有洗,看著有點兒油膩。


    上午的課,傑斯一直都心不在焉的。上課時應付似的抬著頭雙眼無神地望著黑板,下課時就直接趴在桌子上,對任何人都不理不睬。


    中午午休結束後,我想喊上德萊厄斯和傑斯同去實驗室上黑默丁格老師的課。


    早在開學的第一堂課上,黑默丁格老師就定下了他課上的規矩,其中最不能違反的規矩就是遲到與早退。


    午休結束的鈴聲已經響過了,可德萊厄斯卻沒有醒,他睡得正香。


    我推了推德萊厄斯,說道:“醒一醒,馬上要上課了。”


    德萊厄斯睜開惺忪睡眼迷迷糊糊地說著:“沒事……老師還沒進教室,我還可以睡會兒……”


    粗心大意的德萊厄斯多半是忘了下午的課不在教室裏上。


    “下午是黑默丁格老師的課,我們要去實驗室的。”我說。


    德萊厄斯不情願地坐起來,用力按壓著太陽穴使自己盡快清醒過來。無意間,德萊厄斯朝著傑斯的座位上瞄了一眼,卻隻見傑斯還沒起來。


    “傑斯怎麽迴事?他不是最喜歡上這課嗎?”德萊厄斯困惑不已。


    我說不知道。


    傑斯一向是個自律的人,不應該會睡過頭。


    德萊厄斯試著去叫醒傑斯,才發現傑斯其實是醒著的。


    “動一動啊,兄弟,下午可是你最喜歡的物理課。”德萊厄斯對著傑斯說。


    “我知道……”傑斯弱弱地說道。


    “趕緊的呀,以前可一直是你催著我去上課,今天怎麽反倒成我催起你來了。”


    “德萊厄斯,能幫我個忙嗎?”傑斯問道。


    “你說。”


    “幫我向黑默丁格老師請個假,今天下午的課我就不去了。”


    德萊厄斯不假思索就答應了傑斯。


    這時我說:“黑默丁格老師早就規定過,他的課請假必須要有充分的理由,事假得要菲奧娜校長批準,病假要有慎醫師的診斷證明。”並不是我有意為難傑斯,傑斯就這麽毫無理由地請假,黑默丁格老師根本不會認可。


    “算了,不請假了。你們先去實驗室吧……我等會過去……”傑斯一臉生無可戀,緩緩閉上了眼睛。


    德萊厄斯摸著腦袋連聲說著:“怪了怪了……”


    確實,我們從未見過傑斯會不願意上黑默丁格老師的課。


    在走去實驗室的路上,德萊厄斯跟我交流了起來。德萊厄斯是個很粗心的人,他到現在還不明白傑斯是在為先前與黑默丁格老師的爭執而鬱悶。確切的說,傑斯是在為自己最引以為傲的作品被自己最敬仰的科學家說成是“小孩子的玩具”而抑鬱。


    我雖不是傑斯,但也大致能體會出那番失落的心情。但我卻理解不了傑斯為何如此糾結於此事,遲遲放不下。要是換作我,頂多難受一個晚上,第二天就把這種煩惱忘得一幹二淨了。


    實驗室裏,黑默丁格老師已經備好了所有的這節課所需要用到的教學器材,就等著班上的九名同學就位了。


    離上課隻剩下兩分鍾的時間裏,傑斯卻遲遲沒有在教室裏現身。


    我擔心傑斯會逃課不來。在英雄聯盟魔法學院裏,缺課曠課的後果極為嚴重。


    黑默丁格老師已經發現了傑斯還沒到教室,他正在向坐在前排的拉克絲詢問情況。拉克絲也不明情況,搖頭說她也不清楚。


    再往後黑默丁格老師便沒再多問,靜心等待著上課鈴聲響起。黑默丁格老師是個絕對守時的人,既不會提前上課,也不會拖延上課。


    鈴響的前幾秒鍾,傑斯奔進了實驗室了,找到自己的座位坐下。黑默丁格老師正欲盤問,上課鈴聲便響起了。黑默丁格老師整理了一下自己的領帶,開始授課。


    黑默丁格老師上課期間總會提及一些超綱的題目,除了傑斯以外的其他人根本就答不上來。盡管我們向黑默丁格老師反映過這事兒,可是他卻不曾放在心上,還一本正經地說他問的問題都隻是“基礎”問題。


    課上講到“引力”這一塊兒的內容時,黑默丁格老師忽然讓我們試著作出一種假設,人為的實現製造一個質量一定的黑洞出來。


    “有人能迴答嗎?”黑默丁格老師問。


    底下的人紛紛搖頭。


    黑默丁格老師擺弄起實驗室裏的教學儀器,給我們演示起來。


    “仔細看,看明白以後很容易就能想到的。”


    我們都仔細看了,眼睛都不帶眨的,可就是想不出來,有什麽好說的?


    “你們要學會勤於思考,當你們用心去思考解決問題的方法時,答案自然而然就會出現。”黑默丁格老師說。


    班上八個學員齊刷刷地扭頭望向傑斯——傑斯肯定知道答案。傑斯或許就是我們所能想到的唯一的解決該問題的方式了吧?


    傑斯卻低著頭,一句話也不說。


    “傑斯今天好像不太活躍,難道是我的錯覺嗎?”黑默丁格老師說。


    全班齊聲大喊道:“不是錯覺!”


    “我不該引起與課堂內容無關的話題,接下來我們繼續迴歸到課堂中來。”黑默丁格老師說完便繼續授課。他好像並沒有把傑斯的事太放在心上。


    接下來的十多分鍾時間裏,黑默丁格老師以他認為合理的授課速度將一整章節的知識講授完了,餘下的時間留個我們通過做實驗來驗證並複習他所講授的物理原理。


    “德萊厄斯,你聽懂了沒?”我問德萊厄斯。


    德萊厄斯呆若木雞,過了好一會兒才反應過來我在問他。


    隻見他惶恐地搖著頭說道:“完全聽不懂!物理太可怕了,啥時候才能下課啊。”


    我每次上物理課都會問德萊厄斯同樣的問題,德萊厄斯每次也會作出同樣的反應、同樣的迴答。而後,我便會無比得意地當著德萊厄斯的麵說一句……


    “嘿嘿,我也聽不懂。”


    有時候,一下子沒法接受的事實,比如無論如何努力卻也理解不了物理這東西時,忽然發現身邊的人也沒法接受,心裏忽然覺得有了個伴兒,便也不覺得接受不了了。


    熬了許久,最後一節物理課的下課鈴聲終於響了,我也差不多解放了,不需要再在實驗室裏待著。


    “吃飯去咯~”我興致勃勃地走出了實驗室。德萊厄斯和傑斯多半要去球場打球,所以我就沒等他們。


    去食堂的路上,阿狸與我同行。


    “阿銀,什麽事讓你如此高興?”阿狸問。


    “怎麽說呢……”我一邊說一邊笑著,“我忽然發現,其實天才也有天才的弱點。而哪怕是像我這樣平凡的人,也能有可貴的優點。”


    我的這份快樂其實多多少少夾雜著一點對傑斯幸災樂禍的味道,可我管不了那麽多,我心裏就是爽。


    阿狸聽後豎起了耳朵,她問:“那阿銀的優點是什麽呢?”


    我露出了自信的微笑:“我是個堅強的人,無論遇到了怎樣的挫折,都能坦然麵對。”


    阿狸困惑地抖了抖耳朵。


    阿狸並不知道發生在傑斯身上的事,也難怪她會不理解我所說的話。


    不過啊,我已經決定了,從今往後,我再也不會羨慕別人。我要做好我自己,這就足夠了。


    吃完飯走出食堂,卻隻見德萊厄斯火急火燎地跑到了我的麵前。


    “阿銀!阿銀!快跟我去訓練場,傑斯正在那等著呢!”


    “怎麽了?”


    “你跟我過去就知道了。”


    我稀裏糊塗地就被德萊厄斯拉到了訓練場裏。走進訓練場的大門,我隻見傑斯正傲然地挺立在訓練場的正中央,肩膀上還扛著一個巨大的變形錘。


    “嘿~阿銀!”傑斯神采奕奕地向我問好。


    我指著傑斯扛著的錘子問道:“那是?”


    “海克斯科技變形錘!黑默丁格老師為我量身定製的。”


    “你跟老師不是鬧翻了嗎?”


    “黑默丁格老師主動向我道歉了。他還說這是他第一次教學生,不太了解該怎麽照顧到學生的心理。你知道最重要的是什麽嗎?黑默丁格老師對我說他願意讓我以後跟著他一起做研究,他其實打心底裏認可我的才能!”說到這裏,傑斯居然激動地流出了眼淚。


    “我來給阿銀展示一下我的新武器吧!”說著,傑斯操弄起了身上的錘子,一邊操弄一邊還說著,“這是炮形態……這是錘形態……”


    看著傑斯手裏的戰錘不斷變換形態,我真的超羨慕,我也好想要。


    接著傑斯便撥弄變形錘朝著遠處發射出了一發威力巨大的能量炮。


    過後,傑斯還不忘感歎:“天才生來就與挫折相伴。然而,際遇也常常會青睞天才。”說完,傑斯親吻了一下他的海克斯科技變形錘。


    我好酸啊……

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