“我會選邁克爾，麻吉，伯德，巴克利和佩蒂特。”
籃球館裏，今天麥克楊就要接受佩蒂特的特訓，訓練之前他當然要先了解一下這位老師。
視頻裏指環王和張伯倫在接受媒體采訪，被問到除去他倆，各自認為的曆史最佳陣容拉塞爾老爺子給出如是答複。
不是摩西馬龍，也不是當時占據時代的四大中鋒，拉塞爾居然把名額給到了佩蒂特，麥克楊心中自是一驚，看來老鮑勃的這位兄弟當年也是個狠人！
聽到推門的聲音麥克楊手忙腳亂的將pad熄屏，推門而入的是老鮑勃，後麵跟著一個em...禿頭的老鮑勃...
兩兄弟長得極像，區別是佩蒂特沒什麽頭發。麥克楊在百科裏看到的是佩蒂特稍微年輕時候的照片還沒覺得什麽，現在兩人站在一起特別是鼻子隆起的角度簡直一模一樣。
隻不過佩蒂特的目光比老鮑勃鋒利的多，不愧是初代鷹王，氣質這塊拿捏的死死的。
“你不用來的這麽早！”老鮑勃習慣了麥克楊的勤奮，笑嗬嗬地問早安。
老鮑勃一笑起來兩兄弟就突顯出差別了，老鮑勃笑起來眼睛微眯著，看起來很隨和，佩蒂特則是瞪大了眼睛在那幹站著，明擺出一副生人勿進的嚴肅麵容。
“佩蒂特前輩您好，我是麥克楊。”從小的教育讓麥克楊知道遇到長輩要率先打招唿。
“本來我的特訓是想向你收費的，你這個態度讓我真的很難開口啊！”
輕握了下麥克楊伸出的手，佩蒂特對兄弟推薦的這個年輕人好感倍增。
“好了，我就不打擾你們訓練了。”老鮑勃親自帶著佩蒂特來就是讓兩人能順利的接觸，眼見當前佩蒂特對麥克楊印象不錯，老鮑勃趁勢功成身退。
右臂和腰間夾著籃球，佩蒂特走到籃球場中央，“伯海姆來見過我，我希望我能夠給你做個短期的特訓來改善你在比賽中出現的問題。”
“特別是針對你籃板能力要加以輔導。”
麥克楊大學聯賽場均3板4板已是常態，還全都是後場籃板，偶爾有幾場能拿到5個板以上他都得去華人街吃頓餃子，不是他不想搶板而是他搶不到，不是跳早了就是跳晚了，要是一直把精力放在籃板上，麥克楊蹦蹦跳跳一節下來就沒體力了，還摘不到幾個板。
籃板球純靠抽獎，霍爾特最後幹脆讓麥克楊放棄爭取籃板球，爭搶時候卡住位置別讓對手跳起來就行了，把多餘的體力留到其他地方。
但是籃板的那欄數據總不能空著吧，很簡單，每節一個籃板球的指標，隊友能讓的盡量都讓，麥克楊給他們卡一整節的位，還個籃板球不算什麽。
特別是中鋒位置上還是傑弗裏這個舔狗，自從有麥克楊給他卡位，他在籃下可謂是吃飽喝足，常常15板20板，打完比賽在數據上從來不輸給任何人，從手裏漏一兩個對方放棄爭搶的籃板球給麥克楊對他簡直就是讓他輕鬆報恩。
“無頭蒼蠅。”
“嗯?”麥克楊沒聽清佩蒂特的話。
“你不覺得你最初幾場比賽搶籃板球時候的表現特別像沒有頭的蒼蠅嗎？到處亂撞。”
“介意我用下你的pad嗎？”
得到麥克楊的允諾，佩蒂特拿起pad打開穀歌....
“鮑勃佩蒂特的生平”
“鮑勃佩蒂特為什麽32歲就退役”
“鮑勃佩蒂特被高估了？”
“被低估的鮑勃佩蒂特！”
麥克楊的瀏覽記錄還沒來得及刪，造成了局麵的尷尬。
“事實上這沒有什麽。”佩蒂特看的倒是很開。
“80年代的時候我還是妥妥的前十巨星，現在能在50大裏找到自己的名字我已經很滿足了。”
麥克楊不知道這是老前輩的自嘲還是發泄不滿，或許都有。
“我沒有威爾特那樣爆炸的數據，和拉塞爾比我也隻有一個冠軍。”
佩蒂特接下來的話帶著情緒，“雖然我在身體上吃虧但我不覺得我比他們差！”
“是您帶隊終結了凱爾特人的連冠道路！張伯倫都沒有做到！”麥克楊趕快挽救一下自己。
還好麥克楊的瀏覽記錄含有一點欲揚先抑的邏輯，佩蒂特沒有很生氣。
“可人們總是願意記住他們喜歡的東西，威爾特的誇張數據，拉塞爾的冠軍獎杯，docterj飄逸舒展的扣籃。我就成為了他們華麗篇章的星星點綴難以引人注目。”
“哈基姆的訓練營讓他一直保持影響力，我覺得我也可以。”佩蒂特說出自己的真實想法。
“我會盡力的教你，希望你能帶著我的一身本事在nba裏幹出一番事業，讓世人知道我這給老東西腦子裏的東西還沒過時。”
佩蒂特今年85歲，他不甘心作為名宿被供在神壇上讓人們對他指指點點，“上個世紀60年代的籃球還沒有完全發展，水平自然一般。佩蒂特被人嚴重高估了！”每次聽到這種話，他都懶得反駁，難道要他和現在的年輕人下場比試一番？張伯倫6.70的時候都不行。但是聽多了他心裏也煩躁，老子58年左手幹翻張伯倫，右腳踢飛拉塞爾，你說老子被高估？你被張伯倫撞一下人都得進icu。可是苦於沒有發聲渠道，佩蒂特隻能把這些憋在心裏。
這時候老鮑勃帶著伯海姆教練叩響了他家的門。
“身體素質很像當年的你，力量甚至超過你！”佩蒂特還記得伯海姆開口的第一句話。
這讓佩蒂特提起了興趣，一個籃板白癡！如果在自己的調教下籃板水平突飛猛進，那也算是給那些質疑自己的人狠狠地來一巴掌。
“和喬治亞大學的比賽，你總是在籃球砸筐還在第二段上升時跳起來，等你落地了籃球才下降，這樣籃板球自然被別人搶走。”
“再看看下一場，聖西弗大學的人比你高比你壯跳的還比你快，就是因為他卡住了有利位置，讓你難以發力跳躍，他得到了先手。”
“後來的比賽也都諸如此類，再後來你幹脆就放棄了，專心卡位。”
佩蒂特一看就是來之前做好了功課，“我的教學任務有兩點！”
“第一，強化你卡位的意識和能力。”
“第二，教會你如何判斷籃板球的落點。”
籃球館裏，今天麥克楊就要接受佩蒂特的特訓，訓練之前他當然要先了解一下這位老師。
視頻裏指環王和張伯倫在接受媒體采訪，被問到除去他倆，各自認為的曆史最佳陣容拉塞爾老爺子給出如是答複。
不是摩西馬龍，也不是當時占據時代的四大中鋒，拉塞爾居然把名額給到了佩蒂特，麥克楊心中自是一驚，看來老鮑勃的這位兄弟當年也是個狠人！
聽到推門的聲音麥克楊手忙腳亂的將pad熄屏，推門而入的是老鮑勃，後麵跟著一個em...禿頭的老鮑勃...
兩兄弟長得極像，區別是佩蒂特沒什麽頭發。麥克楊在百科裏看到的是佩蒂特稍微年輕時候的照片還沒覺得什麽，現在兩人站在一起特別是鼻子隆起的角度簡直一模一樣。
隻不過佩蒂特的目光比老鮑勃鋒利的多，不愧是初代鷹王，氣質這塊拿捏的死死的。
“你不用來的這麽早！”老鮑勃習慣了麥克楊的勤奮，笑嗬嗬地問早安。
老鮑勃一笑起來兩兄弟就突顯出差別了，老鮑勃笑起來眼睛微眯著，看起來很隨和，佩蒂特則是瞪大了眼睛在那幹站著，明擺出一副生人勿進的嚴肅麵容。
“佩蒂特前輩您好，我是麥克楊。”從小的教育讓麥克楊知道遇到長輩要率先打招唿。
“本來我的特訓是想向你收費的，你這個態度讓我真的很難開口啊！”
輕握了下麥克楊伸出的手，佩蒂特對兄弟推薦的這個年輕人好感倍增。
“好了，我就不打擾你們訓練了。”老鮑勃親自帶著佩蒂特來就是讓兩人能順利的接觸，眼見當前佩蒂特對麥克楊印象不錯，老鮑勃趁勢功成身退。
右臂和腰間夾著籃球，佩蒂特走到籃球場中央，“伯海姆來見過我，我希望我能夠給你做個短期的特訓來改善你在比賽中出現的問題。”
“特別是針對你籃板能力要加以輔導。”
麥克楊大學聯賽場均3板4板已是常態，還全都是後場籃板，偶爾有幾場能拿到5個板以上他都得去華人街吃頓餃子，不是他不想搶板而是他搶不到，不是跳早了就是跳晚了，要是一直把精力放在籃板上，麥克楊蹦蹦跳跳一節下來就沒體力了，還摘不到幾個板。
籃板球純靠抽獎，霍爾特最後幹脆讓麥克楊放棄爭取籃板球，爭搶時候卡住位置別讓對手跳起來就行了，把多餘的體力留到其他地方。
但是籃板的那欄數據總不能空著吧，很簡單，每節一個籃板球的指標，隊友能讓的盡量都讓，麥克楊給他們卡一整節的位，還個籃板球不算什麽。
特別是中鋒位置上還是傑弗裏這個舔狗，自從有麥克楊給他卡位，他在籃下可謂是吃飽喝足，常常15板20板，打完比賽在數據上從來不輸給任何人，從手裏漏一兩個對方放棄爭搶的籃板球給麥克楊對他簡直就是讓他輕鬆報恩。
“無頭蒼蠅。”
“嗯?”麥克楊沒聽清佩蒂特的話。
“你不覺得你最初幾場比賽搶籃板球時候的表現特別像沒有頭的蒼蠅嗎？到處亂撞。”
“介意我用下你的pad嗎？”
得到麥克楊的允諾，佩蒂特拿起pad打開穀歌....
“鮑勃佩蒂特的生平”
“鮑勃佩蒂特為什麽32歲就退役”
“鮑勃佩蒂特被高估了？”
“被低估的鮑勃佩蒂特！”
麥克楊的瀏覽記錄還沒來得及刪，造成了局麵的尷尬。
“事實上這沒有什麽。”佩蒂特看的倒是很開。
“80年代的時候我還是妥妥的前十巨星，現在能在50大裏找到自己的名字我已經很滿足了。”
麥克楊不知道這是老前輩的自嘲還是發泄不滿，或許都有。
“我沒有威爾特那樣爆炸的數據，和拉塞爾比我也隻有一個冠軍。”
佩蒂特接下來的話帶著情緒，“雖然我在身體上吃虧但我不覺得我比他們差！”
“是您帶隊終結了凱爾特人的連冠道路！張伯倫都沒有做到！”麥克楊趕快挽救一下自己。
還好麥克楊的瀏覽記錄含有一點欲揚先抑的邏輯，佩蒂特沒有很生氣。
“可人們總是願意記住他們喜歡的東西，威爾特的誇張數據，拉塞爾的冠軍獎杯，docterj飄逸舒展的扣籃。我就成為了他們華麗篇章的星星點綴難以引人注目。”
“哈基姆的訓練營讓他一直保持影響力，我覺得我也可以。”佩蒂特說出自己的真實想法。
“我會盡力的教你，希望你能帶著我的一身本事在nba裏幹出一番事業，讓世人知道我這給老東西腦子裏的東西還沒過時。”
佩蒂特今年85歲，他不甘心作為名宿被供在神壇上讓人們對他指指點點，“上個世紀60年代的籃球還沒有完全發展，水平自然一般。佩蒂特被人嚴重高估了！”每次聽到這種話，他都懶得反駁，難道要他和現在的年輕人下場比試一番？張伯倫6.70的時候都不行。但是聽多了他心裏也煩躁，老子58年左手幹翻張伯倫，右腳踢飛拉塞爾，你說老子被高估？你被張伯倫撞一下人都得進icu。可是苦於沒有發聲渠道，佩蒂特隻能把這些憋在心裏。
這時候老鮑勃帶著伯海姆教練叩響了他家的門。
“身體素質很像當年的你，力量甚至超過你！”佩蒂特還記得伯海姆開口的第一句話。
這讓佩蒂特提起了興趣，一個籃板白癡！如果在自己的調教下籃板水平突飛猛進，那也算是給那些質疑自己的人狠狠地來一巴掌。
“和喬治亞大學的比賽，你總是在籃球砸筐還在第二段上升時跳起來，等你落地了籃球才下降，這樣籃板球自然被別人搶走。”
“再看看下一場，聖西弗大學的人比你高比你壯跳的還比你快，就是因為他卡住了有利位置，讓你難以發力跳躍，他得到了先手。”
“後來的比賽也都諸如此類，再後來你幹脆就放棄了，專心卡位。”
佩蒂特一看就是來之前做好了功課，“我的教學任務有兩點！”
“第一，強化你卡位的意識和能力。”
“第二，教會你如何判斷籃板球的落點。”