“可是師父，弟子有一事不明，還請解惑。”
“哦？說來聽聽。”
“您讓胡銓師兄隨弟子一起入吐蕃，這弟子能夠理解，可是這朱鬆何許人也？能讓您青睞有加？”
“嗬嗬，這事兒就跟師父的專業對口了啊！朱鬆也算是一位清官忠臣，而且這老倌兒跟蘇洵似的，基因好啊！”
“哦？這是何意？”
“嘿嘿，他有個兒子叫朱熹。這麽給你們說吧，這位今年也就9歲吧。再有十年功夫，就能高中進士！”
“他將來可是能以非孔子親傳，仍能享祀孔廟，位列大成殿十二哲者的，理學集大成之人！”
“嘶～狠人啊！”
這一次吳玠、張憲、虞允文等眾人，均不由得倒吸一口冷氣。
真牛！
“嗬嗬，師父您這怕是又動了收徒的念頭了吧？”
“師父不是向來對“二程先生”（程顥、程頤）的理學思想不怎麽待見嗎？可是如今為何又動了收朱熹的念頭？”
虞允文對此事詫異非常。
“嗨！我如果說是為了湊數，你們肯定是不信的，嗬嗬。隻是這小家夥將來的威力和影響太大了！我不動心都不成啊！”
“理學被他研究的登峰造極，更是敢給四書五經注釋的猛人！隨手寫了一本《四書章句集注》，就被後世當做科舉的模板教科書，你敢信？”
如果說之前的享祀孔廟已經夠震撼的話啊，那這一條更是讓眾人驚掉下巴了！
要知道，宋齊魯曾給虞允文下的批語是，44歲之後才會登進士第。
可人家小朱童鞋按照宋齊魯的“預批”，妥妥的是要一路火花帶閃電的“成聖”節奏啊！
別人還尋死覓活的考不中舉人和進士時，結果考試教材和大綱都是人家一個人出的！
你啥感想？
隻是，貌似比他們這些人更牛的是他們師父啊？
劃拉了一大堆徒弟，加上小朱熹，都能湊夠“十全十美”了，貌似一個吃白飯的都沒有！
“師父打算收入門中後，如何教這位小師弟？”
“啊呀？小宗本啊？你居然敢懷疑師父鎮不住場子？”
“嘿嘿，師父說笑了，徒兒就是好奇問問，問問而已。”
“哎，你還真別說。我還真沒把握能教的了他。你們也是知道的，為師這人向來比較憊懶。”
“自打把你們收進門之後，基本都是讓你們自學成才，除了在一些關鍵問題上給你們解惑之外，並沒有幹涉太多。可知為何？”
眾人一陣疑惑，莫非是師父有自知之明？
知道自己幾斤幾兩，根本教授不了我們？
但是到底沒人敢直接說出口，怕宋齊魯“惱羞成怒”……
“弟子愚鈍不知。”
“哎！我雖然能看到你們的大概命數，但是也不好摻和太深，就怕給你們的命數，帶來極大的變數。”
“像吳玠這次的事兒，純屬僥幸！要不是你們師祖留下的驅蟲藥藥效還在，我也沒有把握能從鬼門關把他拖迴來。”
“像師父掌握的那些知識啊，多而駁雜，你們隻要撿你們感興趣的，然後做到專精就行了。”
“哎呀～六師兄啊，師父點你呢！你欠師父一條命呢，拿啥還？嘿嘿。”
不待吳玠說話，宋齊魯就飛起一腳眼看踢在張憲屁股上，卻被他輕巧的躲開了。
“滾你的蛋！要說欠命，你小子將來也得欠我一條呢！你準備拿什麽還？”
“嘿嘿，師父您位高權重，又富可敵國，弟子除了有把子力氣之外，貌似沒啥能拿得出手報答您的啊？要不，弟子在戰場上多多殺兩個敵人？嘿嘿。”
“這就對了！為師之所以全把你們收歸門下，雖然有這樣那樣的私心，但是絕對不全是為了我個人的一己私利。而是把你們全都張羅到一起，心往一處想，勁往一處使！”
“你們如果真的有心，那便報效我們這個民族吧！為師最大的心願，便是集齊五十六個民族！讓我中華民族傲立於世界之巔！”
“願以吾輩之青春，護佑我中華之盛世！”
眾人同聲應答。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！不僅我們這代人要如此，還要把它傳承下去！一代一代的薪火相傳，才能讓我盛世之中華，長盛不衰！”
眾人點頭應諾。
“師父打算如何教導我們的這位小師弟？貌似我們師兄弟之中，也沒有擅長理學思想的啊？難道您要教他物理知識和化學實驗？”
麵對將要入門的“大神”級別的小師弟，虞允文這位大師兄更多的是擔憂朱熹將來的教育問題，他真怕宋齊魯“毀人不倦”。
“嘿嘿，你擔憂個什麽勁兒？為師雖然術業沒有專攻，但哲學也算略有涉獵！理學也好，心學也罷，歸根到底都沒錯，隻不過都算不得全麵罷了。”
“為師將理學歸納為唯物主義，心學歸為唯心主義。其實正確看待世界的方法，應當用辯證唯物主義。要將二者結合，並不能片麵的用一種眼光去對待事物……”
“哎呀～師父，您這主義、那主義的，繞的弟子著實心暈。不如您直接告訴徒兒要做什麽？剩下的您隻要教授給大師兄就好了，讓他繼承您的衣缽。弟子還是算了，打小一念書就頭疼，嘿嘿～”
宋齊魯恨鐵不成鋼的怒視了一眼張憲，氣嘟嘟的說道。
“替我盯好你這小師弟，打死不能讓他拜李侗為師，否則逐出師門！”
“李侗是誰？”
張憲充分發揚“知之為知之，不知為不知”的優良傳統美德……
“‘二程’先生的三傳弟子，據說也是一位承襲二程“洛學”正統的集大成者。”
“哎呀！這忒太麻煩了。還是大師兄您自己親自盯著吧，到時候如果需要我出麵揍哪個欺師滅祖的，您就直接招唿我就行，嘿嘿。”
張憲這迥異於戰場上“雷厲風行、殺伐果斷”的無賴子習性，虞允文對此也是無可奈何的搖了搖頭。
“按理說，如果我們的那位小師弟將來有如此成就的話，師父應該高興才對啊？弟子為何感覺師父似乎對此十分緊張？”
“對對對！我也是這種直覺，難道這位小朱熹還能比我們打的金人、西夏人更難纏？讓師父如此畏之如虎？嘿嘿！”
“畏你個大頭鬼啊！整天就知道打打殺殺！光長肌肉不長腦子！哼！”
麵對宋齊魯敲的腦蹦兒，這次張憲沒敢躲，隻是在一旁揉著腦袋嘿嘿直笑。
不就是一個腦蹦兒嘛～征西大將軍都給了，再多彈兩個也無所謂～
“允文啊！你一定要記住，無論任何時候，科學技術才是社會生產發展的第一生產力！可不能跑偏嘍！”
“隻有科技進步了，生產力和產業結構才會提升，才能為民間提供具有更高附加值的各行各業的職位，這樣百姓也就能賺取更多的財富。”
“這樣藏富於民，老百姓兜裏有錢了，也就意味著國家富裕了！相應的國家也就更強！”
雖然有些名詞虞允文也是理解的有些模糊，但是作為宋齊魯“開山大弟子”，虞允文一直以繼承宋齊魯全部學說為己任……
可是現在拜入宋齊魯門下也已有十幾年了，可是每當他在一個領域“初窺門徑”之時，宋齊魯往往又給他打開了一扇新的大門，貌似還一直樂此不疲……
張憲向來對這些事是不太感冒的。
“師父啊！你看現在眼看著就要進入九月了，按照往年十月，塞外就要飄雪了吧？”
“你想說啥？”
“嘿嘿，弟子的意思是～要不您先讓弟子率一部開拔，弟子給您打打前站去如何？否則等到這雪一下來，怕是寸步難行嘍～”
不等宋齊魯開口，虞允文也說道。
“是啊師父，一旦下雪，這輜重補給就會成為一個大的累贅。師父為何不等來年開春再做打算？這樣會不會太過冒險了？”
宋齊魯搖了搖頭，站起來走到窗前，背負著雙手，朝窗外遠眺。
“敵人也是這麽想的啊！張憲有句話沒有說錯，兵貴神速，我要的就是在來年開春之前，將高昌和於闐收歸大宋。等來年耶律大石反應過來的時候，做成已定事實！”
“可是，那耶律大石豈會善罷甘休？”
“哎呀！不是我說你啊大師兄！你也是帶兵打仗的人！他不好好說話，我們就打到他老老實實坐下來跟我們講話就行了唄！是不是師父？”
張憲一臉的諂媚……
“哦？說來聽聽。”
“您讓胡銓師兄隨弟子一起入吐蕃，這弟子能夠理解，可是這朱鬆何許人也？能讓您青睞有加？”
“嗬嗬，這事兒就跟師父的專業對口了啊！朱鬆也算是一位清官忠臣，而且這老倌兒跟蘇洵似的，基因好啊！”
“哦？這是何意？”
“嘿嘿，他有個兒子叫朱熹。這麽給你們說吧，這位今年也就9歲吧。再有十年功夫，就能高中進士！”
“他將來可是能以非孔子親傳，仍能享祀孔廟，位列大成殿十二哲者的，理學集大成之人！”
“嘶～狠人啊！”
這一次吳玠、張憲、虞允文等眾人，均不由得倒吸一口冷氣。
真牛！
“嗬嗬，師父您這怕是又動了收徒的念頭了吧？”
“師父不是向來對“二程先生”（程顥、程頤）的理學思想不怎麽待見嗎？可是如今為何又動了收朱熹的念頭？”
虞允文對此事詫異非常。
“嗨！我如果說是為了湊數，你們肯定是不信的，嗬嗬。隻是這小家夥將來的威力和影響太大了！我不動心都不成啊！”
“理學被他研究的登峰造極，更是敢給四書五經注釋的猛人！隨手寫了一本《四書章句集注》，就被後世當做科舉的模板教科書，你敢信？”
如果說之前的享祀孔廟已經夠震撼的話啊，那這一條更是讓眾人驚掉下巴了！
要知道，宋齊魯曾給虞允文下的批語是，44歲之後才會登進士第。
可人家小朱童鞋按照宋齊魯的“預批”，妥妥的是要一路火花帶閃電的“成聖”節奏啊！
別人還尋死覓活的考不中舉人和進士時，結果考試教材和大綱都是人家一個人出的！
你啥感想？
隻是，貌似比他們這些人更牛的是他們師父啊？
劃拉了一大堆徒弟，加上小朱熹，都能湊夠“十全十美”了，貌似一個吃白飯的都沒有！
“師父打算收入門中後，如何教這位小師弟？”
“啊呀？小宗本啊？你居然敢懷疑師父鎮不住場子？”
“嘿嘿，師父說笑了，徒兒就是好奇問問，問問而已。”
“哎，你還真別說。我還真沒把握能教的了他。你們也是知道的，為師這人向來比較憊懶。”
“自打把你們收進門之後，基本都是讓你們自學成才，除了在一些關鍵問題上給你們解惑之外，並沒有幹涉太多。可知為何？”
眾人一陣疑惑，莫非是師父有自知之明？
知道自己幾斤幾兩，根本教授不了我們？
但是到底沒人敢直接說出口，怕宋齊魯“惱羞成怒”……
“弟子愚鈍不知。”
“哎！我雖然能看到你們的大概命數，但是也不好摻和太深，就怕給你們的命數，帶來極大的變數。”
“像吳玠這次的事兒，純屬僥幸！要不是你們師祖留下的驅蟲藥藥效還在，我也沒有把握能從鬼門關把他拖迴來。”
“像師父掌握的那些知識啊，多而駁雜，你們隻要撿你們感興趣的，然後做到專精就行了。”
“哎呀～六師兄啊，師父點你呢！你欠師父一條命呢，拿啥還？嘿嘿。”
不待吳玠說話，宋齊魯就飛起一腳眼看踢在張憲屁股上，卻被他輕巧的躲開了。
“滾你的蛋！要說欠命，你小子將來也得欠我一條呢！你準備拿什麽還？”
“嘿嘿，師父您位高權重，又富可敵國，弟子除了有把子力氣之外，貌似沒啥能拿得出手報答您的啊？要不，弟子在戰場上多多殺兩個敵人？嘿嘿。”
“這就對了！為師之所以全把你們收歸門下，雖然有這樣那樣的私心，但是絕對不全是為了我個人的一己私利。而是把你們全都張羅到一起，心往一處想，勁往一處使！”
“你們如果真的有心，那便報效我們這個民族吧！為師最大的心願，便是集齊五十六個民族！讓我中華民族傲立於世界之巔！”
“願以吾輩之青春，護佑我中華之盛世！”
眾人同聲應答。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！不僅我們這代人要如此，還要把它傳承下去！一代一代的薪火相傳，才能讓我盛世之中華，長盛不衰！”
眾人點頭應諾。
“師父打算如何教導我們的這位小師弟？貌似我們師兄弟之中，也沒有擅長理學思想的啊？難道您要教他物理知識和化學實驗？”
麵對將要入門的“大神”級別的小師弟，虞允文這位大師兄更多的是擔憂朱熹將來的教育問題，他真怕宋齊魯“毀人不倦”。
“嘿嘿，你擔憂個什麽勁兒？為師雖然術業沒有專攻，但哲學也算略有涉獵！理學也好，心學也罷，歸根到底都沒錯，隻不過都算不得全麵罷了。”
“為師將理學歸納為唯物主義，心學歸為唯心主義。其實正確看待世界的方法，應當用辯證唯物主義。要將二者結合，並不能片麵的用一種眼光去對待事物……”
“哎呀～師父，您這主義、那主義的，繞的弟子著實心暈。不如您直接告訴徒兒要做什麽？剩下的您隻要教授給大師兄就好了，讓他繼承您的衣缽。弟子還是算了，打小一念書就頭疼，嘿嘿～”
宋齊魯恨鐵不成鋼的怒視了一眼張憲，氣嘟嘟的說道。
“替我盯好你這小師弟，打死不能讓他拜李侗為師，否則逐出師門！”
“李侗是誰？”
張憲充分發揚“知之為知之，不知為不知”的優良傳統美德……
“‘二程’先生的三傳弟子，據說也是一位承襲二程“洛學”正統的集大成者。”
“哎呀！這忒太麻煩了。還是大師兄您自己親自盯著吧，到時候如果需要我出麵揍哪個欺師滅祖的，您就直接招唿我就行，嘿嘿。”
張憲這迥異於戰場上“雷厲風行、殺伐果斷”的無賴子習性，虞允文對此也是無可奈何的搖了搖頭。
“按理說，如果我們的那位小師弟將來有如此成就的話，師父應該高興才對啊？弟子為何感覺師父似乎對此十分緊張？”
“對對對！我也是這種直覺，難道這位小朱熹還能比我們打的金人、西夏人更難纏？讓師父如此畏之如虎？嘿嘿！”
“畏你個大頭鬼啊！整天就知道打打殺殺！光長肌肉不長腦子！哼！”
麵對宋齊魯敲的腦蹦兒，這次張憲沒敢躲，隻是在一旁揉著腦袋嘿嘿直笑。
不就是一個腦蹦兒嘛～征西大將軍都給了，再多彈兩個也無所謂～
“允文啊！你一定要記住，無論任何時候，科學技術才是社會生產發展的第一生產力！可不能跑偏嘍！”
“隻有科技進步了，生產力和產業結構才會提升，才能為民間提供具有更高附加值的各行各業的職位，這樣百姓也就能賺取更多的財富。”
“這樣藏富於民，老百姓兜裏有錢了，也就意味著國家富裕了！相應的國家也就更強！”
雖然有些名詞虞允文也是理解的有些模糊，但是作為宋齊魯“開山大弟子”，虞允文一直以繼承宋齊魯全部學說為己任……
可是現在拜入宋齊魯門下也已有十幾年了，可是每當他在一個領域“初窺門徑”之時，宋齊魯往往又給他打開了一扇新的大門，貌似還一直樂此不疲……
張憲向來對這些事是不太感冒的。
“師父啊！你看現在眼看著就要進入九月了，按照往年十月，塞外就要飄雪了吧？”
“你想說啥？”
“嘿嘿，弟子的意思是～要不您先讓弟子率一部開拔，弟子給您打打前站去如何？否則等到這雪一下來，怕是寸步難行嘍～”
不等宋齊魯開口，虞允文也說道。
“是啊師父，一旦下雪，這輜重補給就會成為一個大的累贅。師父為何不等來年開春再做打算？這樣會不會太過冒險了？”
宋齊魯搖了搖頭，站起來走到窗前，背負著雙手，朝窗外遠眺。
“敵人也是這麽想的啊！張憲有句話沒有說錯，兵貴神速，我要的就是在來年開春之前，將高昌和於闐收歸大宋。等來年耶律大石反應過來的時候，做成已定事實！”
“可是，那耶律大石豈會善罷甘休？”
“哎呀！不是我說你啊大師兄！你也是帶兵打仗的人！他不好好說話，我們就打到他老老實實坐下來跟我們講話就行了唄！是不是師父？”
張憲一臉的諂媚……