不過話說迴現在擺在張宏麵前的問題就是應該怎樣才能讓艾莎用上這種東西，畢竟現在艾莎的的意識根本就無法與外界交流。而那層由精靈文所構成的封印也讓張宏不敢輕易下手，所以思來想去張宏還是決定從包裹艾莎肉身綠色琥珀下手。
因為不管怎麽說這上麵的古精靈文雖有瑕疵但十分健全完整裏麵的那些坑都是擺在明麵上的張宏完全可以避免，不像現在艾莎靈魂周圍的那些因詛咒才催生出那種現在還不能完全定義的力量性質也不知道這東西背後還潛藏著怎樣的危險性。
所以穩妥起見張宏還是先從肉身下手，靠著係統的翻譯功能去理解每一個古精靈文字所代表的意義。
經過係統的整理和從精靈族那邊獲得的資料進行比對，張宏大致可以確定這些文字所表述的內容確實是一種封印的魔法而且還是上古時期針對神靈這個級別所所使用的魔法。而就在張宏破譯的這段時間裏艾莎的神官依米亞也已經感到了這裏，所以她一眼也認出了這些文字的來曆。
據依米亞雖說這種封印雖然厲害但距今也太過久遠，在這段就算是對精靈來說都算是漫長的時間裏精靈族早就對這個魔法有了十分透徹的研究，所以雖然依米亞現在也不能將這個魔法接觸但可以按照張宏的要求在封印上開一個小口子。
於是在依米亞手中聖遺物的幫助下包裹在艾莎肉身上的琥珀便溶解了一部分將她的頭顱露了出來，而張宏也在這個時候抓緊時間趁著依米亞還能維持聖遺物的這段時間裏嚐試著將小霸王學習機接在了艾莎肉身的頭顱上。
要然不怎麽說這小霸王學習機是屬於另一個文明體係的造物呢，在將學習機上的電磁片貼在艾莎頭顱兩遍的太陽穴上後艾莎的身體立即就起了反應，連帶著的另一邊光球中所吐出的文字也發生了改變讓眾人知道艾莎的意識也已經感覺到了機器的存在。
看到這種情況一旁的依米亞便立即操縱聖遺物在封印艾莎肉身的綠色琥珀旁又增加了幾個古精靈語的文字，讓整個綠色琥珀膨脹了一圈給小霸王學習機留下足夠的空間。
“張宏如果按你說的可以用那個方法通過這個機器解決艾莎的問題話就快一點將它啟動然後放進琥珀的空隙間，這東西對我的消耗實在是太大了我快要撐不住了。”
聽到依米亞的提醒，張宏顧不得跟艾莎聯係趕緊按照早就記在腦子裏的說明書對小霸王學習機進行操作。好在作為高科技產品這東西對操作係統完全是傻瓜式的，自己隻需要按下啟動鍵以後就可以安心的將學習機放在艾莎的脖子旁然重新蔓延上來的琥珀將它和艾莎的身體一起重新封印。
透過半透明的琥珀觀察，在被封印進去以後小霸王學習機依舊可以正常運行讓學習按部就班的進行。
不過一旁的依米亞在聽到張宏對小霸王學習機作用的解釋後還是有點擔心，畢竟現在艾莎的靈魂和肉身是分開的，如今這個隻作用在肉身上的機器到底是否真的能起作用在她看來還是一個未知數。
其實不止是她就連張宏對此都沒有太大的把握，不過是因為之前的四件從傳奇鬥士寶箱中獲得的道具的成功案例還是讓張宏選擇相信這個東西。於是在斟酌了一番以後張宏對依米亞說出了自己的猜想。
“你應該聽說過肌肉記憶這種東西吧？當一些東西經過長期學習以後會將這些記憶融入身體的每一個部位從而在需要時下意識中快速重現這些學習內容。雖然這個小霸王學習機所教授的都是一些語言文字類的東西但或許真的能夠通過在刺激艾莎的大腦進行學習時喚起她的潛意識，進而以一隻種特殊的方式與艾莎的靈魂完成對接。”
我對於張宏的這種說法依米亞雖然還是不太信服但現在她也想不出更好的方法，隻能在一邊默默地為艾莎祈禱希望她真的能夠創造奇跡。
很快隨著小霸王學習機上的第一個指示燈熄滅，真個學習機突然傳出了一種特殊的波動，這種波動直接穿破了綠色琥珀的封印讓外麵的依米亞和張宏都清晰的感覺到了。而另一便光球之中的靈魂體艾莎也開始快速收縮，引起了光球周圍的那些文字的縮減。見此情景依米亞顧不得疲憊感忙使用聖遺物修改綠色琥珀周圍的古精靈語文字，使其與縮減過後的精靈文字重新對應。
隨著依米亞的這一番搶救性操作光球周圍的波動得以平息讓已經縮減了一部分的艾莎靈魂沒有出現新的問題，而小霸王學習機上的第二個指示燈也順利亮起說明剛才的騷亂是因為小霸王學習機啟動第二效果而引起的。
現如今事情的發展都和張宏的猜想一致，在小霸王學習機特有的思維空間作用下艾莎的部分意識被成功搶迴到了她的身體中然後順利的按照小霸王學習機的程序進入其營造的特殊思維空間中。
按照0號對這個思維空間的描述來看你其作用機理就是根據使用者在學習時的表現製造出大量的思維複製體作為子機，然後在使用者的意識進入思維空間後在讓這段意識成為主機與子機串聯從而大幅度增加創作的速度。
而小霸王學習機中所教授的文字中也不乏像古精靈語中的文字那些直接象征力量的文字可供艾莎參考，所以艾莎應該很快就能在這些條件下對自己所創造出的文字進行完善，到時候布萊克所設下的這個封印應該就能自行接觸了。
果然自進入思維空間算起的一天以後，在一千個思維複製體的幫助下艾莎終於是完善了自己那個還在雛形階段的新精靈語。
隨著小霸王學習機的關機聲響起，包裹著艾莎靈魂的光球中開始出現了新的文字，同時一生字正腔圓的漢語也行光球中發出。
“謝謝你，張宏！”
fpzw
因為不管怎麽說這上麵的古精靈文雖有瑕疵但十分健全完整裏麵的那些坑都是擺在明麵上的張宏完全可以避免，不像現在艾莎靈魂周圍的那些因詛咒才催生出那種現在還不能完全定義的力量性質也不知道這東西背後還潛藏著怎樣的危險性。
所以穩妥起見張宏還是先從肉身下手，靠著係統的翻譯功能去理解每一個古精靈文字所代表的意義。
經過係統的整理和從精靈族那邊獲得的資料進行比對，張宏大致可以確定這些文字所表述的內容確實是一種封印的魔法而且還是上古時期針對神靈這個級別所所使用的魔法。而就在張宏破譯的這段時間裏艾莎的神官依米亞也已經感到了這裏，所以她一眼也認出了這些文字的來曆。
據依米亞雖說這種封印雖然厲害但距今也太過久遠，在這段就算是對精靈來說都算是漫長的時間裏精靈族早就對這個魔法有了十分透徹的研究，所以雖然依米亞現在也不能將這個魔法接觸但可以按照張宏的要求在封印上開一個小口子。
於是在依米亞手中聖遺物的幫助下包裹在艾莎肉身上的琥珀便溶解了一部分將她的頭顱露了出來，而張宏也在這個時候抓緊時間趁著依米亞還能維持聖遺物的這段時間裏嚐試著將小霸王學習機接在了艾莎肉身的頭顱上。
要然不怎麽說這小霸王學習機是屬於另一個文明體係的造物呢，在將學習機上的電磁片貼在艾莎頭顱兩遍的太陽穴上後艾莎的身體立即就起了反應，連帶著的另一邊光球中所吐出的文字也發生了改變讓眾人知道艾莎的意識也已經感覺到了機器的存在。
看到這種情況一旁的依米亞便立即操縱聖遺物在封印艾莎肉身的綠色琥珀旁又增加了幾個古精靈語的文字，讓整個綠色琥珀膨脹了一圈給小霸王學習機留下足夠的空間。
“張宏如果按你說的可以用那個方法通過這個機器解決艾莎的問題話就快一點將它啟動然後放進琥珀的空隙間，這東西對我的消耗實在是太大了我快要撐不住了。”
聽到依米亞的提醒，張宏顧不得跟艾莎聯係趕緊按照早就記在腦子裏的說明書對小霸王學習機進行操作。好在作為高科技產品這東西對操作係統完全是傻瓜式的，自己隻需要按下啟動鍵以後就可以安心的將學習機放在艾莎的脖子旁然重新蔓延上來的琥珀將它和艾莎的身體一起重新封印。
透過半透明的琥珀觀察，在被封印進去以後小霸王學習機依舊可以正常運行讓學習按部就班的進行。
不過一旁的依米亞在聽到張宏對小霸王學習機作用的解釋後還是有點擔心，畢竟現在艾莎的靈魂和肉身是分開的，如今這個隻作用在肉身上的機器到底是否真的能起作用在她看來還是一個未知數。
其實不止是她就連張宏對此都沒有太大的把握，不過是因為之前的四件從傳奇鬥士寶箱中獲得的道具的成功案例還是讓張宏選擇相信這個東西。於是在斟酌了一番以後張宏對依米亞說出了自己的猜想。
“你應該聽說過肌肉記憶這種東西吧？當一些東西經過長期學習以後會將這些記憶融入身體的每一個部位從而在需要時下意識中快速重現這些學習內容。雖然這個小霸王學習機所教授的都是一些語言文字類的東西但或許真的能夠通過在刺激艾莎的大腦進行學習時喚起她的潛意識，進而以一隻種特殊的方式與艾莎的靈魂完成對接。”
我對於張宏的這種說法依米亞雖然還是不太信服但現在她也想不出更好的方法，隻能在一邊默默地為艾莎祈禱希望她真的能夠創造奇跡。
很快隨著小霸王學習機上的第一個指示燈熄滅，真個學習機突然傳出了一種特殊的波動，這種波動直接穿破了綠色琥珀的封印讓外麵的依米亞和張宏都清晰的感覺到了。而另一便光球之中的靈魂體艾莎也開始快速收縮，引起了光球周圍的那些文字的縮減。見此情景依米亞顧不得疲憊感忙使用聖遺物修改綠色琥珀周圍的古精靈語文字，使其與縮減過後的精靈文字重新對應。
隨著依米亞的這一番搶救性操作光球周圍的波動得以平息讓已經縮減了一部分的艾莎靈魂沒有出現新的問題，而小霸王學習機上的第二個指示燈也順利亮起說明剛才的騷亂是因為小霸王學習機啟動第二效果而引起的。
現如今事情的發展都和張宏的猜想一致，在小霸王學習機特有的思維空間作用下艾莎的部分意識被成功搶迴到了她的身體中然後順利的按照小霸王學習機的程序進入其營造的特殊思維空間中。
按照0號對這個思維空間的描述來看你其作用機理就是根據使用者在學習時的表現製造出大量的思維複製體作為子機，然後在使用者的意識進入思維空間後在讓這段意識成為主機與子機串聯從而大幅度增加創作的速度。
而小霸王學習機中所教授的文字中也不乏像古精靈語中的文字那些直接象征力量的文字可供艾莎參考，所以艾莎應該很快就能在這些條件下對自己所創造出的文字進行完善，到時候布萊克所設下的這個封印應該就能自行接觸了。
果然自進入思維空間算起的一天以後，在一千個思維複製體的幫助下艾莎終於是完善了自己那個還在雛形階段的新精靈語。
隨著小霸王學習機的關機聲響起，包裹著艾莎靈魂的光球中開始出現了新的文字，同時一生字正腔圓的漢語也行光球中發出。
“謝謝你，張宏！”
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