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李一鳴和在場的所有人,都知道牛楚武會有問題。
六班是講究民主和言論自由的。
李一鳴擺手道:“你的問題,我們兩個單獨討論,就這樣,散會!”
為了爭取自己作為前鋒的權益,老白菜牛楚武在散會後,真的很傻很天真的找李一鳴單獨討論了。
“李一鳴,你不能限製我的能力,限製我,等於限製六班,限製六班,等於限製六班奪冠的可能…”牛楚武據理力爭道。
李一鳴絕倒,牛楚武這種論斷發展下去,如果六班奪冠失敗,他就是六班的大罪人了。
“限製你的能力,的確是個問題,我要好好想想,怎麽解決這個問題。”李一鳴鄭重的說道。
牛楚武看到了希望:“我認為,把我放在最熟悉的位置上,才能發揮我最大的作用。”
牛楚武最熟悉的位置是什麽?他自認為是前鋒位置,在野球場上,他從來是踢前鋒的!
但他忘記了,野球場上的前鋒,人人都做得。
李一鳴道:“你說得有道理,我覺得吧,應該把徐曉和龍天天叫過來,我們一起討論一下,怎麽樣才能解決你這個問題,怎麽樣才能讓你的作用最大化?”
徐曉和龍天天是六班的替補隊員,比賽打到決賽階段了,這兩個沒踢過足球的替補,上場的機會,更加渺茫。
放他們上場,六班的防守必定出現很大的漏洞,別的不說,兩人的體能就是一個問題,在十三班的不斷衝擊下,兩人最終隻能靠眼神防守。
眼神能防住十三班的進攻嗎?
牛楚武這棵老白菜,在僥幸心理的作祟下,再一次試圖挑戰李一鳴的權威,他就是不相信,李一鳴為了爭奪冠軍,舍得不吃他這顆老白菜。
事實是,李一鳴看穿了牛楚武的心思,繼續拒絕牛楚武的無理要求。
牛楚武苦著臉,道:“李隊,咱能不這樣嗎?踢完迎新杯,我們還要做四年的大學同學,你不怕失去我的友誼嗎?”
李一鳴嗬嗬了,道:“我更怕失去迎新杯的冠軍。”
“隻讓步凡一個人在前場,我們怎麽破門,怎麽奪冠?”牛楚武質問道。
李一鳴拿數據說話:“我問你,現在誰替六班打進了五顆球,誰用進球擊碎了種種的不可能?”
牛楚武憤憤道:“不提這個還好,一提這個,我就生氣,我要是代替步凡打前鋒,早就進了十個八個球了,你偏偏讓步凡這隻菜雞打前鋒,為了什麽?”
牛楚武打前鋒的能力到底如何?
李一鳴為了檢驗牛楚武的能力,不是沒給過牛楚武機會。
第一場小組賽,六班踢十班,牛楚武便是與步凡搭檔打前鋒。
步凡菜雞的印象,已經深入人心,所以,那場比賽,六班隻要有進攻機會,都是傳球給牛楚武的。
牛楚武在前場處理球的能力,李一鳴隻能用失望兩個字來概括。
很多次,牛楚武都能射門了,但牛楚武偏偏要扣一下,結果,腳下球被後衛斷走。
扣球,作為一種過人利器和常規動作,不是不可以。
但牛楚武選擇扣球的時機,讓李一鳴極度不解。
明明可以射門了,他要扣球,明明射門機會不好,扣球的話,說不定能騙過防守隊員,找到射門的機會,但牛楚武偏偏強行射門。
抓不住機會,浪費機會,沒辦法製造機會,這與賽前,牛楚武標榜自己的情況完全不同。
整場比賽過去,牛楚武在前場單幹,不給步凡傳球,自己又不能射門得分,根本不是一名合格的前鋒!
要不是十班誌在穩妥的出線,不願意和六班拚消耗,主動放棄進攻,與六班握手言和,六班能否從小組出線,都是一個很大的問題。
但是,這場比賽還是讓李一鳴看到了牛楚武身上的亮點:跑動積極。
不能夠得分的前鋒,那就迴撤,跑動積極,那就讓他發揮體能優勢!
所以,牛楚武的位置被迴撤了,成為了一名光榮的中場球員。
李一鳴這樣的安排,收到了很好的效果,牛楚武在中場位置,任勞任怨,拚搶、搶斷,反擊時的助攻,都令六班的對手很頭痛。
迴想起這些,李一鳴不打算做解釋了,因為,這會打擊牛楚武的信心的,他哼了一聲,道:“沒有為什麽,還是那句話,要麽服從我的安排,要麽在場下當替補,你自己選吧!”
牛楚武這棵老白菜蔫了。uu看書 ww.uuknhu.co
“打後衛就打後衛,老子照樣進球。”牛楚武妥協後,自己安慰自己道,“老子能跑,不像你,不像步凡,隻能走著踢球,有了反擊機會,老子衝上去助攻就是,哼,老子就是體能好,不服的話,你削我?”
……
兩天的時間,一晃而過。
這兩天,在李一鳴的安排下,六班班隊演練了新的陣型和打法。
至於強大的十三班,並沒有這麽認真準備決賽。
一來,十三班沒有改變打法的必要,吳超打前鋒,其他隊員支持吳超,這是經過比賽檢驗和磨合的,行之有效,能不改變,就不用改變。
二來,十三班能做出的改變有限,中場球員,後場球員,能力都非常平均,調整之後,並不能讓十三班班隊的麵貌煥然一新。
不認真準備決賽,意味著十三班輕視六班嗎?
顯然不是。
六班能夠一路過關斬將,殺入決賽,本身就是實力的證明。
凡是輕視六班的球隊,都成為了六班晉級的墊腳石。
為了讓自己的狀態調整到最好,十三班的兩名核心球員,門將位置上的李旭陽,前鋒吳超,每天早上,都要去球場開小灶:一個人射門,另一個人理所當然的練習撲救……
兩隊的狀態,都調整到了最好。
兩天時間一過,在一個晴空萬裏的下午,機械學院2014年,迎新杯的決賽,正式在滇海大學北球場打響!
比賽現場,說不上人山人海,但進行比賽的半邊球場,還是圍滿了前來看比賽的觀眾!
李一鳴和在場的所有人,都知道牛楚武會有問題。
六班是講究民主和言論自由的。
李一鳴擺手道:“你的問題,我們兩個單獨討論,就這樣,散會!”
為了爭取自己作為前鋒的權益,老白菜牛楚武在散會後,真的很傻很天真的找李一鳴單獨討論了。
“李一鳴,你不能限製我的能力,限製我,等於限製六班,限製六班,等於限製六班奪冠的可能…”牛楚武據理力爭道。
李一鳴絕倒,牛楚武這種論斷發展下去,如果六班奪冠失敗,他就是六班的大罪人了。
“限製你的能力,的確是個問題,我要好好想想,怎麽解決這個問題。”李一鳴鄭重的說道。
牛楚武看到了希望:“我認為,把我放在最熟悉的位置上,才能發揮我最大的作用。”
牛楚武最熟悉的位置是什麽?他自認為是前鋒位置,在野球場上,他從來是踢前鋒的!
但他忘記了,野球場上的前鋒,人人都做得。
李一鳴道:“你說得有道理,我覺得吧,應該把徐曉和龍天天叫過來,我們一起討論一下,怎麽樣才能解決你這個問題,怎麽樣才能讓你的作用最大化?”
徐曉和龍天天是六班的替補隊員,比賽打到決賽階段了,這兩個沒踢過足球的替補,上場的機會,更加渺茫。
放他們上場,六班的防守必定出現很大的漏洞,別的不說,兩人的體能就是一個問題,在十三班的不斷衝擊下,兩人最終隻能靠眼神防守。
眼神能防住十三班的進攻嗎?
牛楚武這棵老白菜,在僥幸心理的作祟下,再一次試圖挑戰李一鳴的權威,他就是不相信,李一鳴為了爭奪冠軍,舍得不吃他這顆老白菜。
事實是,李一鳴看穿了牛楚武的心思,繼續拒絕牛楚武的無理要求。
牛楚武苦著臉,道:“李隊,咱能不這樣嗎?踢完迎新杯,我們還要做四年的大學同學,你不怕失去我的友誼嗎?”
李一鳴嗬嗬了,道:“我更怕失去迎新杯的冠軍。”
“隻讓步凡一個人在前場,我們怎麽破門,怎麽奪冠?”牛楚武質問道。
李一鳴拿數據說話:“我問你,現在誰替六班打進了五顆球,誰用進球擊碎了種種的不可能?”
牛楚武憤憤道:“不提這個還好,一提這個,我就生氣,我要是代替步凡打前鋒,早就進了十個八個球了,你偏偏讓步凡這隻菜雞打前鋒,為了什麽?”
牛楚武打前鋒的能力到底如何?
李一鳴為了檢驗牛楚武的能力,不是沒給過牛楚武機會。
第一場小組賽,六班踢十班,牛楚武便是與步凡搭檔打前鋒。
步凡菜雞的印象,已經深入人心,所以,那場比賽,六班隻要有進攻機會,都是傳球給牛楚武的。
牛楚武在前場處理球的能力,李一鳴隻能用失望兩個字來概括。
很多次,牛楚武都能射門了,但牛楚武偏偏要扣一下,結果,腳下球被後衛斷走。
扣球,作為一種過人利器和常規動作,不是不可以。
但牛楚武選擇扣球的時機,讓李一鳴極度不解。
明明可以射門了,他要扣球,明明射門機會不好,扣球的話,說不定能騙過防守隊員,找到射門的機會,但牛楚武偏偏強行射門。
抓不住機會,浪費機會,沒辦法製造機會,這與賽前,牛楚武標榜自己的情況完全不同。
整場比賽過去,牛楚武在前場單幹,不給步凡傳球,自己又不能射門得分,根本不是一名合格的前鋒!
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但是,這場比賽還是讓李一鳴看到了牛楚武身上的亮點:跑動積極。
不能夠得分的前鋒,那就迴撤,跑動積極,那就讓他發揮體能優勢!
所以,牛楚武的位置被迴撤了,成為了一名光榮的中場球員。
李一鳴這樣的安排,收到了很好的效果,牛楚武在中場位置,任勞任怨,拚搶、搶斷,反擊時的助攻,都令六班的對手很頭痛。
迴想起這些,李一鳴不打算做解釋了,因為,這會打擊牛楚武的信心的,他哼了一聲,道:“沒有為什麽,還是那句話,要麽服從我的安排,要麽在場下當替補,你自己選吧!”
牛楚武這棵老白菜蔫了。uu看書 ww.uuknhu.co
“打後衛就打後衛,老子照樣進球。”牛楚武妥協後,自己安慰自己道,“老子能跑,不像你,不像步凡,隻能走著踢球,有了反擊機會,老子衝上去助攻就是,哼,老子就是體能好,不服的話,你削我?”
……
兩天的時間,一晃而過。
這兩天,在李一鳴的安排下,六班班隊演練了新的陣型和打法。
至於強大的十三班,並沒有這麽認真準備決賽。
一來,十三班沒有改變打法的必要,吳超打前鋒,其他隊員支持吳超,這是經過比賽檢驗和磨合的,行之有效,能不改變,就不用改變。
二來,十三班能做出的改變有限,中場球員,後場球員,能力都非常平均,調整之後,並不能讓十三班班隊的麵貌煥然一新。
不認真準備決賽,意味著十三班輕視六班嗎?
顯然不是。
六班能夠一路過關斬將,殺入決賽,本身就是實力的證明。
凡是輕視六班的球隊,都成為了六班晉級的墊腳石。
為了讓自己的狀態調整到最好,十三班的兩名核心球員,門將位置上的李旭陽,前鋒吳超,每天早上,都要去球場開小灶:一個人射門,另一個人理所當然的練習撲救……
兩隊的狀態,都調整到了最好。
兩天時間一過,在一個晴空萬裏的下午,機械學院2014年,迎新杯的決賽,正式在滇海大學北球場打響!
比賽現場,說不上人山人海,但進行比賽的半邊球場,還是圍滿了前來看比賽的觀眾!