在會議上,還確定建立一個美洲共同市場,規定美洲國家內部各國的商品可以在其餘國家自由流通。這可就影響到了美國人的利益了。


    當初,新華夏曾經趁著美國獨立之前物資嚴重緊缺,提供了大量貸款給美國。剛開始美國人還因為自己獲得的來自新華夏的“慷慨”幫助而欣喜,等到還債的時候才知道,這些幫助是多麽像裹著蜜糖的黃連,讓自己苦不堪言。為了廢除這些極不平等的經濟條約,美國人可是為之奮鬥了十幾年,才讓新華夏放棄了對自己的種種盤剝。但是,即使如此,有些隱性的條款還在約束這美國人,讓美國人恨得牙癢癢,卻無可奈何。


    現在,新華夏再次提出關稅同盟的建議,無疑是當初華美協定的放大翻版。其餘拉美國家倒也罷了,他們幾乎沒有工業,巴不得進口的商品越便宜越好。


    但是美國人不一樣啊。通過幾十年的關貿保護,美國人的工業終於發展起來, 且門類齊全,不比新華夏的工業部門少多少,隻是技術水平有所不及罷了。但是,就是因為如此,導致美國人的產品根本不可能與新華夏的產品在國際上競爭,試問,美國人怎麽可能再次接受一個加強版的華美經濟互助條約?


    因此,小亞當斯提出,鑒於各國經濟發展水平不同,希望美洲共同體能夠允許不同的國家,根據自身的經濟條件來確定一個合理的關稅。


    美國人的提議獲得了巴西的支持,因為巴西這幾年,由於成了葡萄牙王室所在地,工商業都有所發展,也需要保護一下自身的產業。


    至於墨西哥原本對於關稅是不太在意的,但是經不住美國與巴西代表的私下串聯,還是同意了美國人的同意。


    由於有3個常任理事國的提議,新華夏隻能同意按照美國人的要求設置不同關稅水平的關貿總協定。


    不僅如此,美國人其還得到了另外的安撫,新華夏決定將阿根廷與加勒比地區列為美國的銷售市場,本國的商品將不在這兩個區域內銷售。這自然也是新華夏並不想自己的吃相表現的太難看,照顧美國人的情緒。


    對於美國人來說,雖然這樣一來,相比較最初新華夏與美利堅的約定,美國人獲得的市場大大縮減,但是考慮到自己沒有多少付出,且又是新華夏的手下敗將,隻能默默接受。


    林則徐(1785年8月30日-1850年11月22日),福建侯官縣人,字符撫,又字少穆、石麟,是清朝時期的政治家、思想家和詩人,官至一品,曾任湖廣總督、陝甘總督和雲貴總督,兩次受命欽差大臣;因其主張嚴禁鴉片,在中國有“民族英雄”之譽。作為曾經上過小學曆史教科書的人物,崖山人簡直是如雷貫耳。


    不過,大明的建立,讓一切都有所變化。大明廢除了八股文,並取消了八股取士,為了適應形勢變化,新建了許多學校,與晚清時期的新式學校類似,這些學校基本上都是官府出資建設的,生源主要來自是十五歲以下的兒童。


    雖然說,大明希望能夠培養新式的人才為國家服務,但是,學校大量的教師還是來自舊時代的知識分子,雖然不允許他們教授八股文什麽的,但是因循守舊的思想還是一代代傳遞下去,導致國內的大明雖然已經立國四十幾年,需要的人才成千上萬,但是依然是需要的人才沒有,不需要的多的一坨。最頂尖的人才依然是來自新華夏的留學人員。


    盡管林則徐家境寒苦,但是林則徐的父親林賓日非常重視教育。四歲時,父親林賓日已將他攜入塾中,教以曉字。七歲,已經熟練文體,在當時來說是非常早的事。林賓日教學方法不同於一般教書先生,教育態度既講究又開明。他不隻重追求學問,還注重品格修養;不求死背,不求體罰,循循善誘,讓學生循序漸進,因材施教。在他教書的五十年當中,中舉或考上進士的多達數十人,最傑出的還是兒子林則徐,他八、九歲時,就在學堂上寫出了“海到無涯天作岸,山登絕頂我為峰”的詩句,震驚四座,他在書塾常常以佳作得到獎金,眼見家境依然貧窮,有人曾叫林則徐改業,但林賓日不許,他認為兒子日後必飛黃騰達,名成利就。


    隨著大明的建立,在各地建立學校,林則徐得以進入學校學校。雖然是一所披著新學外皮的老式學校,但是為人聰穎的林則徐,還是在一眾學生中脫穎而出。


    結業時,因為成績優異,得以進入淮安府成為僅次於知府的同知,輔政一番。很快,由於在錢糧方麵業務純屬,步步高升,最後進入戶部,成了一名戶部的5品員外郎。


    雖然無論從升遷速度,還是受到上官的賞識程度來說,林則徐都是其中的佼佼者,然而,越是從政時間越長,對於未來反而越迷茫。


    林則徐最大的困惑有兩點,一是大明立國四十餘年,為什麽還不能培養出自己需要的人才,更重要的是,雖然大家都明白,新華夏提倡的新學比如理工科人才在大明稀缺,各個無論從收入還是地位上講,都是一是俊傑,但是大明的讀書人卻依然不屑一顧,死抱著過時的八股不放。


    另外一點,傳統士大夫一直告誡君王,“國雖大,好戰必亡”,這也是曆史上證明了的顛真不破的真理。然而,新華夏,一個典型的小國,一路行來,幾乎每時每刻都伴隨著戰爭,卻是越戰越強,越戰越富。若說越戰越強,傳統的讀書人還可以理解,畢竟,戰鬥力強大的朝代,往往也是強國,比如漢武帝時期,唐太宗時期。但是,往往隨著戰爭的持續,消耗了大量的社會財富,導致社會的整體貧困。大明也同樣如此,原本隻據有江南,也算得上是富裕之國,但是在統一了中原與東北以後,賦稅不僅沒有增加多少,反而因為要將大量的資源傾斜到新占區,導致朝廷的財政盈餘越來越少,最近更是經常性赤字。


    然而,新華夏雖然幾乎是無日不戰,富裕程度,卻是舉世公認的世界第一。


    這到底是怎麽迴事呢?是大明一些開明士紳最想知道答案的問題。


    這一次,大明即將再次選拔一批官員前往新華夏進修深造一年,這一次終於輪到林則徐,讓一向沉穩的林則徐幾乎歡唿雀躍。


    大明來到新華夏實習的官員,一般都是分配到對應的部門,像林則徐就被分配到新華夏的財政部學習。這些學習的大明官員基本上都是跟著一些主管進行觀摩學習。


    林則徐很幸運的跟著財政部的預算司司長,二代崖山人司純為學習。


    司純為麵對林則徐並沒有太多感觸,畢竟他不是一代崖山人。


    這時候司純為正在做預算,並算不上什麽機密,也就讓林則徐參與了。林則徐一看到上麵的數字,驚訝的眼睛溜圓。新華夏的人口,林則徐可是很清楚,不過670萬左右,可是財政收入竟然達到了30億華元,占gdp的2成略大。


    林則徐就在大明戶部工作,可是知道大明的財政收入。在將個地方的賦稅分流過後,進入國庫的甚至比不上滿清最強盛的乾隆時期,隻有4200萬兩白銀,相當於10億華元。但是,大明的gdp卻是新華夏的2倍左右,這就是工業國與農業國的差距。在橫向比較,此時美國的gdp大約7.3億美元,相當於116億華元,英國則是大約350億華元,與大明gdp相當。


    所以,新華夏以大明百分之二的人口,卻創造了3倍的財政收入,怎麽不讓林則徐大驚失色?


    林則徐十分驚異的向司純為請教,“貴國人口不足我大明百之二三,緣何竟有如此大的稅賦?”


    司純為顯然不是見到的第一個大明官員有此疑問,優越感油然而生,“林大人是認為我們新華夏橫征暴斂?”


    “不敢不敢,新華夏一向是我大明人欣慕之國,國富民強,怎會橫征暴斂?”林則徐趕緊辯解一番。


    司純為說道,“我就舉一個例子啊。假設一個人有一百塊,另一個人隻有10塊錢,這10塊錢隻夠吃喝。那麽,林大人覺得,是從有一百塊錢拿的人身上征收30塊錢容易,還是從10塊錢的人身上征收一塊錢容易?”


    林則徐沉吟,“從征收比例上看,似乎富人征收的比例更高。然而,富人雖然被征收的更多,但是剩下的更多,足以過上富足的生活。對於窮人來說,十塊錢卻是自己的養命錢,少一分就會挨餓,自然是富人的三十元更好征收,且符合道義。”


    司純為撫掌讚歎,“林大人所言不差。我們新華夏雖然征收的賦稅重,但我們征收賦稅的目的就是,取之於民用之於民。就比如,我們的賦稅,可以用於修築公路,農田水利,這些對於提高生產都有相當大的促進作用。這些設施幫助人民更加富裕,從容提供了更多的稅收,這才是良性循環啊。”


    林則徐聞言十分佩服,對著司純為深深的鞠了一躬“謝謝司長的教誨,則徐感激不盡。”接著又繼續詢問道,“司長閣下,鄙人還有一個困惑,在心中纏繞多年,請務必指教!”再拜。

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