劉釧鋒本想問一下對方為什麽會這麽做，不過在看到對方那真摯的眼神是，劉釧鋒似乎明白了對方這麽做的原因，盡管他無法確定對方的目的是否和自己所想的一樣，但是劉釧鋒寧願相信自己想的就是正確的。
當然劉釧鋒的確猜到了自己的隊友為何這麽做，寧願自己被罰下都要犯規。因為他是為了幫助劉釧鋒，因為在明顯已經看到劉釧鋒頂不住的情況下，他果斷的用暫停強行阻止了對方的這種行為，當然這樣做其實依舊無濟於事，因為球權依舊在三年級隊伍的手中，而他們在發球之後依然可以把球傳給他們的核心球員，而劉釧鋒依然免不了要再受一番苦，隻不過當時一年級的隊員顧不了那麽多了，因為他已經看到自己的隊長幾乎撐到極限了，他除了這麽做，沒有其他的辦法。而一年級其他的隊友都是想要幫助劉釧鋒的，隻不過他們腦筋沒有那麽靈活，同時也沒有做到真正的為了勝利而犧牲。
“我會讓你和我一起捧起冠軍獎杯的。”劉釧鋒在了解了自己隊友的目的之後，眼角有些濕潤，而之前非常疲憊的他又通過這段時間得到了一些緩衝。“來吧！”
一年級換上場下的最後一名隊員之後，比賽重新恢複了。而一年級此時場上還能保持5名隊員，但是對於他們來說，現在已經到了不容有失的地步，因為5人中一名隊員已經累積四次犯規了，而其他的隊員包括劉釧鋒在內都是3次犯規，每一個人都很危險。所幸的是比賽時間已經所剩不多。
而三年級發球之後，再次將球交給了他們的核心球員，隻不過這一次三年級的中鋒並沒有像之前一樣過分的使用自己的身體，而是在把劉釧鋒頂到禁區附近的時候，就出手完成了投籃，而被頂的七葷八素的劉釧鋒的確沒有能力去去封蓋對手了。當然，劉釧鋒這麽做也是有自己的原因的，雖然在之前的暫停中劉釧鋒和自己的隊友反複的強調了最後幾分鍾要全力防守，但是劉釧鋒的確是個意外，並不是劉釧鋒不願意全力防守，而是因為現在的他如果全力防守的話，也不一定能夠攔下三年級的中鋒，而自己在防守中消耗過大的話，反而會影響到一年級的進攻，因此劉釧鋒自己也隻能量力而行。當然劉釧鋒和隊友們強調防守也是有目的的，自己隊友的防守加強之後，三年級的隊員們在無奈之下，更多的會將球傳給他們的核心球員，而防守三年級核心球員的人正是劉釧鋒，而劉釧鋒可以根據自己的需求而選擇防守的力度，他更希望讓一些都掌握在自己的手中，同時減少自己隊友犯規的可能，隻可惜隊友還是為了保護他而做出了犧牲。
輪到了一年級的進攻，劉釧鋒自然是一馬當先，他可不希望自己的隊友做出的犧牲是無謂的，對方的中鋒之前有些“野蠻”的進攻方式的確給劉釧鋒造成了不小的麻煩，劉釧鋒並沒有這樣的資本以牙還牙，但是他還是用自己的方式迴敬了對手，而借助隊友做出犧牲時給與劉釧鋒的提醒，讓他能夠在防守端有所保留，然後有充分的體力展示自己的進攻能力，而三年級的隊員們在這樣的時間已經越來越急躁了，而劉釧鋒反而是越來越冷靜，在充分利用時間的情況下，迫使對手上前來搶奪自己手中的籃球，進而讓對方的防線出現漏洞，而利用對方上搶未果的機會，快速切入到籃下的劉釧鋒吸引了三年級兩名隊員的注意力，然後成功的將球傳給了自己的隊友，而隊友也很好的執行了劉釧鋒在之前暫停時定下的進攻方向，幫助景守完成了一次中距離的投籃。
分差依舊沒有縮小，而三年級的隊員們已經感覺到比賽離他們越來越遠，而表現出來的不僅僅是情緒上的激動，更是動作上的粗野，為了爭取到更好的位置，他們不是用更多的跑動來製造機會，而是使用了多餘的附加動作，甚至有些動作比較危險，以此來幹擾一年級隊員的防守，而僅僅是一個迴合中，就有兩名一年級的隊員被對方偷襲，但是一年級的隊員表現出了遠超他們年齡的冷靜，盡管對手最終還是完成了得分，但是也用掉了接近20秒的時間。
在比賽時間剩餘不到3分鍾的時候，一年級隊伍依舊保持著9分的領先，局麵一片大好。而這一次又輪到了一年級的進攻，以劉釧鋒為進攻核心，一年級展開的攻勢依舊犀利，而三年級的隊員雖然還在拚命地防守，但是劉釧鋒的冷靜和隊友的支持讓一年級隊伍還是能夠拿下關鍵的分數。
當劉釧鋒在防守端被對方的中鋒利用肘部集中麵頰的時候，場上的隊友們都嚇出了一身的冷汗，要知道對方的中鋒本就人高馬大，再加上力量在劉釧鋒之上，這種情況下又帶著情緒，挨上一擊肘擊的結果可想而知。劉釧鋒倒在地上表情很是痛苦，不過他的心裏卻是開心的，而開口之後問的第一句話卻是：“對方這一次應該是進攻犯規吧。”
擦掉自己嘴角的血跡，劉釧鋒又漱了漱口之後，就重新加入到了比賽中。
“這些三年級的隊員有些過分了吧，在明知已經沒有希望的情況下，居然做出這樣的事情，真的有悖體育道德。”場邊的觀眾看到三年級隊員的行為，也是為劉釧鋒抱不平。
“對方也是‘老球皮’了，他的動作還在合理的範圍內，並不會被追加什麽惡意犯規，但是這樣的行為真的很惡心。”另一名觀眾也表示了自己的態度。而鑒於三年級隊員的表現，場邊的大部分觀眾都開始轉向了一年級這邊，用他們的加油聲，鼓勵著一年級的隊員們，因為這些一年級的學弟更配得上這一場比賽的勝利。
當然劉釧鋒的確猜到了自己的隊友為何這麽做，寧願自己被罰下都要犯規。因為他是為了幫助劉釧鋒，因為在明顯已經看到劉釧鋒頂不住的情況下，他果斷的用暫停強行阻止了對方的這種行為，當然這樣做其實依舊無濟於事，因為球權依舊在三年級隊伍的手中，而他們在發球之後依然可以把球傳給他們的核心球員，而劉釧鋒依然免不了要再受一番苦，隻不過當時一年級的隊員顧不了那麽多了，因為他已經看到自己的隊長幾乎撐到極限了，他除了這麽做，沒有其他的辦法。而一年級其他的隊友都是想要幫助劉釧鋒的，隻不過他們腦筋沒有那麽靈活，同時也沒有做到真正的為了勝利而犧牲。
“我會讓你和我一起捧起冠軍獎杯的。”劉釧鋒在了解了自己隊友的目的之後，眼角有些濕潤，而之前非常疲憊的他又通過這段時間得到了一些緩衝。“來吧！”
一年級換上場下的最後一名隊員之後，比賽重新恢複了。而一年級此時場上還能保持5名隊員，但是對於他們來說，現在已經到了不容有失的地步，因為5人中一名隊員已經累積四次犯規了，而其他的隊員包括劉釧鋒在內都是3次犯規，每一個人都很危險。所幸的是比賽時間已經所剩不多。
而三年級發球之後，再次將球交給了他們的核心球員，隻不過這一次三年級的中鋒並沒有像之前一樣過分的使用自己的身體，而是在把劉釧鋒頂到禁區附近的時候，就出手完成了投籃，而被頂的七葷八素的劉釧鋒的確沒有能力去去封蓋對手了。當然，劉釧鋒這麽做也是有自己的原因的，雖然在之前的暫停中劉釧鋒和自己的隊友反複的強調了最後幾分鍾要全力防守，但是劉釧鋒的確是個意外，並不是劉釧鋒不願意全力防守，而是因為現在的他如果全力防守的話，也不一定能夠攔下三年級的中鋒，而自己在防守中消耗過大的話，反而會影響到一年級的進攻，因此劉釧鋒自己也隻能量力而行。當然劉釧鋒和隊友們強調防守也是有目的的，自己隊友的防守加強之後，三年級的隊員們在無奈之下，更多的會將球傳給他們的核心球員，而防守三年級核心球員的人正是劉釧鋒，而劉釧鋒可以根據自己的需求而選擇防守的力度，他更希望讓一些都掌握在自己的手中，同時減少自己隊友犯規的可能，隻可惜隊友還是為了保護他而做出了犧牲。
輪到了一年級的進攻，劉釧鋒自然是一馬當先，他可不希望自己的隊友做出的犧牲是無謂的，對方的中鋒之前有些“野蠻”的進攻方式的確給劉釧鋒造成了不小的麻煩，劉釧鋒並沒有這樣的資本以牙還牙，但是他還是用自己的方式迴敬了對手，而借助隊友做出犧牲時給與劉釧鋒的提醒，讓他能夠在防守端有所保留，然後有充分的體力展示自己的進攻能力，而三年級的隊員們在這樣的時間已經越來越急躁了，而劉釧鋒反而是越來越冷靜，在充分利用時間的情況下，迫使對手上前來搶奪自己手中的籃球，進而讓對方的防線出現漏洞，而利用對方上搶未果的機會，快速切入到籃下的劉釧鋒吸引了三年級兩名隊員的注意力，然後成功的將球傳給了自己的隊友，而隊友也很好的執行了劉釧鋒在之前暫停時定下的進攻方向，幫助景守完成了一次中距離的投籃。
分差依舊沒有縮小，而三年級的隊員們已經感覺到比賽離他們越來越遠，而表現出來的不僅僅是情緒上的激動，更是動作上的粗野，為了爭取到更好的位置，他們不是用更多的跑動來製造機會，而是使用了多餘的附加動作，甚至有些動作比較危險，以此來幹擾一年級隊員的防守，而僅僅是一個迴合中，就有兩名一年級的隊員被對方偷襲，但是一年級的隊員表現出了遠超他們年齡的冷靜，盡管對手最終還是完成了得分，但是也用掉了接近20秒的時間。
在比賽時間剩餘不到3分鍾的時候，一年級隊伍依舊保持著9分的領先，局麵一片大好。而這一次又輪到了一年級的進攻，以劉釧鋒為進攻核心，一年級展開的攻勢依舊犀利，而三年級的隊員雖然還在拚命地防守，但是劉釧鋒的冷靜和隊友的支持讓一年級隊伍還是能夠拿下關鍵的分數。
當劉釧鋒在防守端被對方的中鋒利用肘部集中麵頰的時候，場上的隊友們都嚇出了一身的冷汗，要知道對方的中鋒本就人高馬大，再加上力量在劉釧鋒之上，這種情況下又帶著情緒，挨上一擊肘擊的結果可想而知。劉釧鋒倒在地上表情很是痛苦，不過他的心裏卻是開心的，而開口之後問的第一句話卻是：“對方這一次應該是進攻犯規吧。”
擦掉自己嘴角的血跡，劉釧鋒又漱了漱口之後，就重新加入到了比賽中。
“這些三年級的隊員有些過分了吧，在明知已經沒有希望的情況下，居然做出這樣的事情，真的有悖體育道德。”場邊的觀眾看到三年級隊員的行為，也是為劉釧鋒抱不平。
“對方也是‘老球皮’了，他的動作還在合理的範圍內，並不會被追加什麽惡意犯規，但是這樣的行為真的很惡心。”另一名觀眾也表示了自己的態度。而鑒於三年級隊員的表現，場邊的大部分觀眾都開始轉向了一年級這邊，用他們的加油聲，鼓勵著一年級的隊員們，因為這些一年級的學弟更配得上這一場比賽的勝利。