而在接下來的一分鍾時間裏麵，盡管景守有著並不正常的表現，但是隊友依然給與了他非常多的支持和信任，而景守的投籃似乎並沒有太多的起『色』，球依舊沒有投進過，而這樣的情況讓一年級的隊員心急如焚，而景守自己更是懊惱萬分，反倒是二年級的隊員在一年級隊伍表現失常的情況下，發動了更為猛烈的攻勢，一舉將雙方的比分迫近到了隻有1分的分差。
2分鍾的已經到了，一年級的隊員沒有辦法繼續給與景守嚐試的機會了，因為按照之前的計劃，這個時候應該是景守下場休息的時間，盡管景守的心中有著太多的不情願，但是自己上場的這兩分鍾時間，實在沒有什麽意義，因為不僅沒有能夠按照計劃幫助一年級隊伍擴大分差，反倒是讓對手頻繁的利用自己投籃不進的機會發動反擊。
而景守被替換下場的同時，二年級隊伍那邊也做了人員的調整，兩名開場的主力球員下場休息，而替換上來的正是另外的兩名替補隊員，而此時對於他們來說，是一個重新奪迴領先優勢的機會。新替換上場的兩人在體力方麵自然是處於優勢的，而一年級隊伍因為受到景守的拖累以及他們自身暴『露』出來的問題，已經逐漸地失去了對局麵的控製，這個時候對於二年級的隊伍來說絕對是最好的時機，他們要充分利用對手這段失常的時間，充分的發揮他們自身的優勢，就算不能一舉拿下比賽，也要建立足夠大的領先優勢，以更好的身份進入到最終的決戰中。
對於一年級隊伍來說，之後的三分鍾，甚至是整個剩餘的第三節時間都將是一個極大的考驗，因為他們之前指定的計劃因為景守的原因並沒能順利的執行，別說是穩定住局麵了，連之前領先的優勢現在都岌岌可危，而對方更換球員之後又將補充更強的衝擊力，在如此困境之下，一年級的隊伍還能堅持的過去嗎？他們還能奪迴失去的東西嗎？
迴到替補席的景守非常的懊惱，此刻他的精神十分混『亂』，甚至有些無法穩定住自己的情緒，他知道自己身上承擔著幾乎全隊的希望，而大家為了最終的勝利，而給他爭取了更多的休息時間，寄希望於自己能夠發揮優勢，可是現在的自己能做到自己隊友希望的事情嗎？現在的景守對自己都開始產生了懷疑，因為之前這兩分鍾的時間裏，自己的表現實在不足以證明自己有這樣的能力。
“反超了！二年級隊伍還是有實力的啊，怪不得能夠一路走到半決賽呢，雖然他們並不擅長籃球，但是打起來似乎也挺有章法的。”一名觀眾說道。
在替換了新隊員之後，二年級隊伍乘勝追擊，在一年級的禁區內成功地拿下了他們反超的一球，而從落後11分，到現在領先1分，這一切都僅僅是在第三節比賽的一半多一些時間裏麵完成的，如果按照這樣的形勢繼續發展下去的話，二年級隊伍很可能在第三節結束之前就將這場比賽的勝利收入囊中。
看到二年級隊伍領先，景守狠狠地用自己的拳頭捶打著自己的腿。“都是因為你的原因！”景守陷入了深深的自責中無法自拔，這還是那個當初來到外語學院，就著急找到劉釧鋒申請入隊的景守嗎？這還是那個在對抗三年級隊伍時，在己方落後的情況下，憑借自己的能力將比分扳平延續勝利希望的景守嗎？自己在被隊友寄予厚望的情況下，用如此的表現“迴饋”自己的隊友，自己還算是一年級隊伍的隊員嗎？
“我該怎麽辦？我還能做點什麽？我還能迴到場上嗎？我還有臉麵對自己的隊友嗎？......”的心中充滿了各種各樣的疑問，而周圍觀眾的呐喊聲讓景守的腦子更加混『亂』，此刻他無法冷靜下來。甚至在自己的腦海裏麵出現了一些不該出現的想法，因為這樣的想法對於一直努力爭取比賽勝利隊友來說是十分殘酷的。
“你為什麽要打籃球？你告訴我一個理由，如果這個理由能夠讓我接受，那麽我以後不會在這件事情上麵做任何的阻攔，不如不能的話，你就好好地把精力放在學習上麵。”一個嚴厲的聲音此刻突然出現在了自己的腦海裏麵，而這個嚴厲的人正是自己的父親，當初景守在喜歡上籃球並且瘋狂地沉『迷』於籃球世界的時候，他的父親出現了。
“我喜歡籃球，因為打籃球會讓我感覺到快樂。”當時還稚嫩的景守非常認真的迴答了自己父親的質問，“其實我也不知道自己為什麽喜歡籃球，但是拿起籃球的時候，我就感覺它和我是連在一起的，它就像是我身體的一部分，而和它在一起我就可以很開心。”
聽到景守的迴答，嚴厲的父親臉上的表情發生了變化，而之前一直板著的臉也漸漸的鬆緩了下來，他似乎陷入了思考之中，而一個孩子稚嫩的迴答居然讓他說不出拒絕的那些話，因為這些話在他聽來雖然很可笑，但是卻如此地真實。“這就是理由。”景守的父親似乎下定了很大的決心才說出了這句話，而這句話也一直都深深的印在景守的心中。
“哇！你看到了沒有，那個二年級的隊員居然在劉釧鋒的麵前完成了扣籃，而且劉釧鋒還沒有完成封蓋！要知道他們之間身高差距足足有15公分以上啊，那個橄欖球隊員還真的很能跳啊！”景守身邊一名觀眾激動的喊叫道。
當景守抬眼看向場上的時候，那名剛剛完成扣籃的人此刻還掛在籃筐上麵，停留了一下之後在輕鬆落地，而落地之後凝視著自己麵前高過自己半頭多的劉釧鋒，做出了一個令所有人都為之震驚的動作。他先是豎起大拇指，然後陡然朝下翻轉了過來，並且挑釁地看著劉釧鋒，然後才轉身離開，留下了五名驚愕的一年級隊員。
2分鍾的已經到了，一年級的隊員沒有辦法繼續給與景守嚐試的機會了，因為按照之前的計劃，這個時候應該是景守下場休息的時間，盡管景守的心中有著太多的不情願，但是自己上場的這兩分鍾時間，實在沒有什麽意義，因為不僅沒有能夠按照計劃幫助一年級隊伍擴大分差，反倒是讓對手頻繁的利用自己投籃不進的機會發動反擊。
而景守被替換下場的同時，二年級隊伍那邊也做了人員的調整，兩名開場的主力球員下場休息，而替換上來的正是另外的兩名替補隊員，而此時對於他們來說，是一個重新奪迴領先優勢的機會。新替換上場的兩人在體力方麵自然是處於優勢的，而一年級隊伍因為受到景守的拖累以及他們自身暴『露』出來的問題，已經逐漸地失去了對局麵的控製，這個時候對於二年級的隊伍來說絕對是最好的時機，他們要充分利用對手這段失常的時間，充分的發揮他們自身的優勢，就算不能一舉拿下比賽，也要建立足夠大的領先優勢，以更好的身份進入到最終的決戰中。
對於一年級隊伍來說，之後的三分鍾，甚至是整個剩餘的第三節時間都將是一個極大的考驗，因為他們之前指定的計劃因為景守的原因並沒能順利的執行，別說是穩定住局麵了，連之前領先的優勢現在都岌岌可危，而對方更換球員之後又將補充更強的衝擊力，在如此困境之下，一年級的隊伍還能堅持的過去嗎？他們還能奪迴失去的東西嗎？
迴到替補席的景守非常的懊惱，此刻他的精神十分混『亂』，甚至有些無法穩定住自己的情緒，他知道自己身上承擔著幾乎全隊的希望，而大家為了最終的勝利，而給他爭取了更多的休息時間，寄希望於自己能夠發揮優勢，可是現在的自己能做到自己隊友希望的事情嗎？現在的景守對自己都開始產生了懷疑，因為之前這兩分鍾的時間裏，自己的表現實在不足以證明自己有這樣的能力。
“反超了！二年級隊伍還是有實力的啊，怪不得能夠一路走到半決賽呢，雖然他們並不擅長籃球，但是打起來似乎也挺有章法的。”一名觀眾說道。
在替換了新隊員之後，二年級隊伍乘勝追擊，在一年級的禁區內成功地拿下了他們反超的一球，而從落後11分，到現在領先1分，這一切都僅僅是在第三節比賽的一半多一些時間裏麵完成的，如果按照這樣的形勢繼續發展下去的話，二年級隊伍很可能在第三節結束之前就將這場比賽的勝利收入囊中。
看到二年級隊伍領先，景守狠狠地用自己的拳頭捶打著自己的腿。“都是因為你的原因！”景守陷入了深深的自責中無法自拔，這還是那個當初來到外語學院，就著急找到劉釧鋒申請入隊的景守嗎？這還是那個在對抗三年級隊伍時，在己方落後的情況下，憑借自己的能力將比分扳平延續勝利希望的景守嗎？自己在被隊友寄予厚望的情況下，用如此的表現“迴饋”自己的隊友，自己還算是一年級隊伍的隊員嗎？
“我該怎麽辦？我還能做點什麽？我還能迴到場上嗎？我還有臉麵對自己的隊友嗎？......”的心中充滿了各種各樣的疑問，而周圍觀眾的呐喊聲讓景守的腦子更加混『亂』，此刻他無法冷靜下來。甚至在自己的腦海裏麵出現了一些不該出現的想法，因為這樣的想法對於一直努力爭取比賽勝利隊友來說是十分殘酷的。
“你為什麽要打籃球？你告訴我一個理由，如果這個理由能夠讓我接受，那麽我以後不會在這件事情上麵做任何的阻攔，不如不能的話，你就好好地把精力放在學習上麵。”一個嚴厲的聲音此刻突然出現在了自己的腦海裏麵，而這個嚴厲的人正是自己的父親，當初景守在喜歡上籃球並且瘋狂地沉『迷』於籃球世界的時候，他的父親出現了。
“我喜歡籃球，因為打籃球會讓我感覺到快樂。”當時還稚嫩的景守非常認真的迴答了自己父親的質問，“其實我也不知道自己為什麽喜歡籃球，但是拿起籃球的時候，我就感覺它和我是連在一起的，它就像是我身體的一部分，而和它在一起我就可以很開心。”
聽到景守的迴答，嚴厲的父親臉上的表情發生了變化，而之前一直板著的臉也漸漸的鬆緩了下來，他似乎陷入了思考之中，而一個孩子稚嫩的迴答居然讓他說不出拒絕的那些話，因為這些話在他聽來雖然很可笑，但是卻如此地真實。“這就是理由。”景守的父親似乎下定了很大的決心才說出了這句話，而這句話也一直都深深的印在景守的心中。
“哇！你看到了沒有，那個二年級的隊員居然在劉釧鋒的麵前完成了扣籃，而且劉釧鋒還沒有完成封蓋！要知道他們之間身高差距足足有15公分以上啊，那個橄欖球隊員還真的很能跳啊！”景守身邊一名觀眾激動的喊叫道。
當景守抬眼看向場上的時候，那名剛剛完成扣籃的人此刻還掛在籃筐上麵，停留了一下之後在輕鬆落地，而落地之後凝視著自己麵前高過自己半頭多的劉釧鋒，做出了一個令所有人都為之震驚的動作。他先是豎起大拇指，然後陡然朝下翻轉了過來，並且挑釁地看著劉釧鋒，然後才轉身離開，留下了五名驚愕的一年級隊員。