景守此刻在場下也是非常焦急，看到場上隊友們慌『亂』的表現，景守雖然有些氣憤，但是他卻無法去責怪任何一個人，即便是劉釧鋒也很努力地尋找著解決困難的辦法，奈何相比於強大的對手，他們徹底的被壓製了，而隊員普遍實力偏弱的問題在此刻暴『露』無疑，而經驗上麵的巨大差距，更是讓一年級隊伍在麵對這種情況下慌手慌腳，雖然景守現在很想請求一個暫停，但是奈何上半場的暫停次數隻有2次，而這僅有的兩次暫停機會都已經被用掉了，一年級隊伍沒有時間去思考一個應對困難的辦法，而能夠依靠的隻有場上的這五個人而已。
而迫於無奈之下，劉釧鋒主動選擇自己去發球，一方麵自己的身高有優勢，可以盡可能的找到合適的位置，另一方麵自己發球之後在迴到場上，可以利用增加跑動距離的方式來提升自己的速度，以便於更好的甩開自己身邊的防守人，就算再不濟，劉釧鋒還有過將球發在對方球員腳上然後利用籃球的反彈自己拿到球的經曆，因此劉釧鋒自然成為了發球人選的第一人。
隻不過三年級隊伍似乎提前已經預想到了劉釧鋒會主動去發球的戰術，而此刻在劉釧鋒的麵前，甚至沒有一個人去防守，而場地中就變成了五名三年級的隊員去防守四名一年級的隊員，原本三年級隊員就已經給一年級的這些小學弟非常大的壓力了，而此刻人數上麵的優勢，更是讓一年級的隊員們徹底失去了接球的可能，同時劉釧鋒想要利用一些雜耍再拿到球權也是無法做到的，因為他的身邊並沒有任何的人，自己的隊友即便是想要靠近來接球，對方也根本不給任何的空間。
“這防守韌『性』很足啊！”一旁的觀眾叫喊道，“這種防守都感覺會讓人窒息的，三年級的隊伍的確在攻防兩端都具備著很強的實力，怪不得被成為最具冠軍相的隊伍。”
“是啊，一年級這邊是在太年輕了，想要依靠一兩個人的力量，或許可以戰勝一些普通的對手，但是在這種被針對的情況下，就實在顯不出來了。”另一名觀眾也是一邊歎息一邊說道。一年級的隊伍從開始到現在其實變得並不差，隻不過他們的對手實在太強了，雙方之間的差距隨著時間的發展越來越明顯，而之前一年級隊伍還可以利用進攻和三年級掰掰手腕，但是隨著景守的下場，劉釧鋒被重點關照，一年級的隊員們就像是在海上『迷』失了航向的船隻一樣。麵對三年級突然的改變，他們應對不及，並且沒有人能夠在這個關鍵的時刻站出來，劉釧鋒的確優秀，但是他畢竟也隻是一個剛剛參與到大學籃球中的新生而已，不論他以前的成績有多麽出『色』，高中籃球和大學籃球還是有些不小的差距，尤其是在這種隊友實力普遍偏弱的隊伍裏麵。
5秒鍾的時間已經過去了，劉釧鋒甚至沒有機會將自己手中的球發出來，而無奈的接受這樣的一個失誤，因為他實在不知道該把球傳向哪一個方向，而明知5秒鍾的時間就要到了，但他也隻能這麽做，如果因為5秒鍾規則的限製，而匆忙的將籃球發出去，其結果甚至會比現在更加糟糕，因為對方很可能會再一次利用得到的球權發動一次進攻。雖然現在球權依然要轉移到對手的手中，但是自己這邊還是有些時間來布置一下防守的，因此劉釧鋒選擇了放棄發球。
而三年級隊伍因為這一次成功的防守再一次提升了他們已經很高昂的氣勢，而且重要的是他們這一次並沒有浪費掉任何一秒鍾就成功地拿到了球權，這對於他們來說絕對是最好的消息了，6分的分差並不足以讓他們滿足，在僅剩的2分鍾時間裏麵，他們的目標是將分差拉大到兩位數，而如此氣勢之下，一年級的隊員每一秒鍾都在承受著巨大的壓力，甚至他們已經開始害怕對方進攻結束之後的時間，因為在解決掉這個問題之前，無法成功的發球將會成為一個死循環。一年級的隊員們知道此刻輪到他們防守，應該將注意力暫時集中到防守上麵，希望能夠有機會阻止對方得分的勢頭，但是他們現在已經有些『亂』了，而三年級的隊員們則是越來越放鬆，僅僅是一個簡答的假動作就足以過掉他們麵前的防守人，盡管在進入到禁區之後麵對劉釧鋒的時候有些棘手，但是他們可以利用人數的優勢，因為現在三年級的隊員們能夠輕鬆的找到空位的機會，突破之後不論是往那個方向傳球，都可以找到自己的隊友。
一年級的防守幾乎是形同虛設，如果不是因為劉釧鋒坐鎮籃下，對方還有所忌憚的話，三年級的得分將更加輕鬆，而劉釧鋒畢竟隻有一個人，他的防守麵積也隻有這麽大，就算他在努力，也無法在撲出去防守之後再迴到籃下爭搶籃板，而有了籃板球的保證，三年級的進攻更加肆無忌憚，盡管因為體力的原因，三年級隊伍的連續兩次的投籃都偏出了，但是在三年級隊伍全員的努力之下，還是成功地拿到前場的進攻籃板，從而為他們增加了進攻的迴合，並最終拿下了分數。
40：32，分差已經被拉大到了8分，距離三年級隊伍的基本目標已經越來越近了，隻需要一個迴合他們就可以做到，而此刻三年級隊員的眼睛中都像是冒出了火焰一樣，而一年級的隊員們就像是在待宰的羔羊，而更為讓他們害怕的時刻又到了，因為又輪到了一年級發球，在這個事情上麵，他們已經連續吃了三次的虧，而這一次是否還會像之前一樣再次送給三年級一份大禮呢？一年級的隊員們此刻幾乎已經處於崩潰的邊緣了，而這個死循環更是讓他們無法掙脫出來。
而迫於無奈之下，劉釧鋒主動選擇自己去發球，一方麵自己的身高有優勢，可以盡可能的找到合適的位置，另一方麵自己發球之後在迴到場上，可以利用增加跑動距離的方式來提升自己的速度，以便於更好的甩開自己身邊的防守人，就算再不濟，劉釧鋒還有過將球發在對方球員腳上然後利用籃球的反彈自己拿到球的經曆，因此劉釧鋒自然成為了發球人選的第一人。
隻不過三年級隊伍似乎提前已經預想到了劉釧鋒會主動去發球的戰術，而此刻在劉釧鋒的麵前，甚至沒有一個人去防守，而場地中就變成了五名三年級的隊員去防守四名一年級的隊員，原本三年級隊員就已經給一年級的這些小學弟非常大的壓力了，而此刻人數上麵的優勢，更是讓一年級的隊員們徹底失去了接球的可能，同時劉釧鋒想要利用一些雜耍再拿到球權也是無法做到的，因為他的身邊並沒有任何的人，自己的隊友即便是想要靠近來接球，對方也根本不給任何的空間。
“這防守韌『性』很足啊！”一旁的觀眾叫喊道，“這種防守都感覺會讓人窒息的，三年級的隊伍的確在攻防兩端都具備著很強的實力，怪不得被成為最具冠軍相的隊伍。”
“是啊，一年級這邊是在太年輕了，想要依靠一兩個人的力量，或許可以戰勝一些普通的對手，但是在這種被針對的情況下，就實在顯不出來了。”另一名觀眾也是一邊歎息一邊說道。一年級的隊伍從開始到現在其實變得並不差，隻不過他們的對手實在太強了，雙方之間的差距隨著時間的發展越來越明顯，而之前一年級隊伍還可以利用進攻和三年級掰掰手腕，但是隨著景守的下場，劉釧鋒被重點關照，一年級的隊員們就像是在海上『迷』失了航向的船隻一樣。麵對三年級突然的改變，他們應對不及，並且沒有人能夠在這個關鍵的時刻站出來，劉釧鋒的確優秀，但是他畢竟也隻是一個剛剛參與到大學籃球中的新生而已，不論他以前的成績有多麽出『色』，高中籃球和大學籃球還是有些不小的差距，尤其是在這種隊友實力普遍偏弱的隊伍裏麵。
5秒鍾的時間已經過去了，劉釧鋒甚至沒有機會將自己手中的球發出來，而無奈的接受這樣的一個失誤，因為他實在不知道該把球傳向哪一個方向，而明知5秒鍾的時間就要到了，但他也隻能這麽做，如果因為5秒鍾規則的限製，而匆忙的將籃球發出去，其結果甚至會比現在更加糟糕，因為對方很可能會再一次利用得到的球權發動一次進攻。雖然現在球權依然要轉移到對手的手中，但是自己這邊還是有些時間來布置一下防守的，因此劉釧鋒選擇了放棄發球。
而三年級隊伍因為這一次成功的防守再一次提升了他們已經很高昂的氣勢，而且重要的是他們這一次並沒有浪費掉任何一秒鍾就成功地拿到了球權，這對於他們來說絕對是最好的消息了，6分的分差並不足以讓他們滿足，在僅剩的2分鍾時間裏麵，他們的目標是將分差拉大到兩位數，而如此氣勢之下，一年級的隊員每一秒鍾都在承受著巨大的壓力，甚至他們已經開始害怕對方進攻結束之後的時間，因為在解決掉這個問題之前，無法成功的發球將會成為一個死循環。一年級的隊員們知道此刻輪到他們防守，應該將注意力暫時集中到防守上麵，希望能夠有機會阻止對方得分的勢頭，但是他們現在已經有些『亂』了，而三年級的隊員們則是越來越放鬆，僅僅是一個簡答的假動作就足以過掉他們麵前的防守人，盡管在進入到禁區之後麵對劉釧鋒的時候有些棘手，但是他們可以利用人數的優勢，因為現在三年級的隊員們能夠輕鬆的找到空位的機會，突破之後不論是往那個方向傳球，都可以找到自己的隊友。
一年級的防守幾乎是形同虛設，如果不是因為劉釧鋒坐鎮籃下，對方還有所忌憚的話，三年級的得分將更加輕鬆，而劉釧鋒畢竟隻有一個人，他的防守麵積也隻有這麽大，就算他在努力，也無法在撲出去防守之後再迴到籃下爭搶籃板，而有了籃板球的保證，三年級的進攻更加肆無忌憚，盡管因為體力的原因，三年級隊伍的連續兩次的投籃都偏出了，但是在三年級隊伍全員的努力之下，還是成功地拿到前場的進攻籃板，從而為他們增加了進攻的迴合，並最終拿下了分數。
40：32，分差已經被拉大到了8分，距離三年級隊伍的基本目標已經越來越近了，隻需要一個迴合他們就可以做到，而此刻三年級隊員的眼睛中都像是冒出了火焰一樣，而一年級的隊員們就像是在待宰的羔羊，而更為讓他們害怕的時刻又到了，因為又輪到了一年級發球，在這個事情上麵，他們已經連續吃了三次的虧，而這一次是否還會像之前一樣再次送給三年級一份大禮呢？一年級的隊員們此刻幾乎已經處於崩潰的邊緣了，而這個死循環更是讓他們無法掙脫出來。