“好像有點不一樣了！”場邊的觀眾在看到劉釧鋒和他的隊友迴到場上的樣子時，似乎發現了他們身上變化的氣勢和眼神，“難道還真的有什麽奇跡不成？”
“不過有點難啊，他們五個人堅持到現在又身背犯規的壓力，可不是那麽容易的，而且他們還是落後對手6分的情況下，如果我是他們的對手，隻要這個時候做好進攻就可以了，隻要球能夠打進，即便是對方在如何努力都無法追上比分的。”而另一名觀眾對於結果似乎並不是很看好，6分的分差的確並不算大，但是對於這種情況下來說，實在是一個不太好抹平的差距。而劉釧鋒已經足夠努力了，可是他一個人依舊無法改變整個的局勢。
“雖然說結果的確有些難，不過這場比賽接下來的3分鍾可能才是最精彩的地方，我很期待這些一年級的小學弟們的表現，尤其是那個劉釧鋒，在麵對如此絕境的情況下，這個離開賽場兩年多的‘天才’又該怎麽表演呢？”此刻很多觀眾的熱情已經被調動起來了。
“讓我們開始吧。”劉釧鋒對著自己的隊友說道。然後示意發球的人將球直接傳給自己。而底線發球的隊友自然是毫不猶豫，直接將球傳給了劉釧鋒，而劉釧鋒在接球的那一刻，整個人的氣勢都變得不一樣了。“看好，我來了！”劉釧鋒一聲大吼，然後就直接加速衝了出去，他的步伐很大，而且速度很快，要知道這已經是距離比賽還有3分鍾的時間了，已經打了30多分鍾的他依舊能夠有如此的表現，已經足夠值得敬佩了。當然是否是迴光返照，就要繼續看下去了。
劉釧鋒很清楚時間不等人，而之前暫停的時間他的確鼓勵隊友說每一次進攻拿下2分，然後在最後的一次進攻時完成決勝，這並不是他的一句虛話，但是劉釧鋒也知道，籃球比賽並非是數字遊戲，場上發生的事情也不能由自己完全控製，因為自己即使能夠拿下分數，也要真的能夠防得住對手才行。不過在考慮防守的事情之前，劉釧鋒要做的就是先將比分你的差距縮小，因為隻有自己的隊友得到分數，才有追趕並且反超的希望，如果不能得分，那一切都隻能是空談。
轉眼間，劉釧鋒已經運球越過了半場，快如閃電般的速度甚至讓人懷疑他是否已經經曆了30多分鍾的比賽，而他的對手也很清楚，防守是他們此時最大的任務，如果能夠將對手的這一次進攻徹底封殺，那麽距離勝利他們就邁出了堅實的一步。因此他們此時正嚴陣以待，好像是在等待著劉釧鋒的到來一樣。而劉釧鋒是明知山有虎、偏向虎山行，他要的就是用這一球給與自己和隊友建立足夠的信心，因此在拿到球的那一刻，他就沒有要將球傳出去的意思，因為在這樣關鍵的時刻，劉釧鋒還是更願意相信自己，這並非是劉釧鋒打球“獨”，而是一名核心球員在關鍵時刻該有的表現，因為如果這一球都無法打進的話，那就沒有以後了。
“三分嗎？你休想！”對手看到劉釧鋒運球到三分線附近的時候有要擺出投籃的姿勢，他還不猶豫的上前封堵，要知道在上一場比賽中，劉釧鋒也有過關鍵時刻突然三分的例子，因此他不可能讓這一幕在自己的麵前再次出現。
不過這一切都是劉釧鋒的假動作，劉釧鋒很清楚，現在急於三分的話，對於整體的局勢很不利，而且自己的三分並不是最為自信的武器，三分球的突然『性』和得分的速度自然是非常好的，可是如果不能如願的話，自己的隊友又不再籃板的位置，那麽就等於喪失了一次進攻的機會。在如此關鍵的時刻，他選擇的自己最為拿手的進攻方式，那就是衝擊對手的籃筐。而利用假裝投籃的動作騙起第一名防守球員之後，劉釧鋒順勢進入到了罰球圈頂的位置，不過此刻擺在他麵前的是對手三個人即將形成的包夾防守，而兩側急忙趕來的補防球員距離劉釧鋒的位置已經不遠。
劉釧鋒在準確的判斷了兩名過來補防球員的位置之後，停球做出準備三步上籃的動作。他先是向左邁出一步，利用自己身體做出的的假動作讓正麵的那名防守球員重心發生偏移，而在對手反應不及時以及補防球員尚未到位的的情況下，再次向右側邁出一步，徹底地將正麵和左側的防守球員擺脫，剩下的隻有右側的防守球員了，而劉釧鋒等的就是對方的“及時趕到。”
“哇！那是歐洲步上籃，好漂亮的一個歐洲步！”場邊的觀眾被瞬的這個動作征服了。
“他居然在這個時間還能做出如此難的作用。”另一個觀眾也附和道。
“看他的樣子好自信，而且好像還不止這些吧......”另一個觀眾更是吃驚地看著劉釧鋒的表現。
劉釧鋒的歐洲步騙過了兩名防守球員之後，並沒有急著完成投籃，而是刻意的放慢了一些自己的速度，因為他在等右側補防的球員，盡管劉釧鋒沒有選擇三分遠投，但是他依然有獲得三分的能力。
而右側的補防球員並不清楚劉釧鋒的想法，因為位置上麵的問題，他的補防的確有些慢，可是在劉釧鋒刻意的等待之下，還是能夠及時趕到，而為了阻攔劉釧鋒的上籃，他自然是不惜一切代價，而此刻他已經做好了犯規的準備。隻不過他的右手還是慢了一些，劉釧鋒的左手成功將球送出的那一刻，他的右手才打在了劉釧鋒的手臂上。
“嘟~~”哨音響起，“兩分有效，加罰一球。”裁判說道。
“哇！”這一刻場下響起了巨大的歡唿聲！因為這一球實在太精彩了，更為讓人不可思議的是，劉釧鋒居然能夠在這麽關鍵的時刻選擇如此難度的上籃，而且不僅拿下了兩分，還得到了一次罰球的機會，這對於他們的隊伍來說，實在太關鍵了。
“不過有點難啊，他們五個人堅持到現在又身背犯規的壓力，可不是那麽容易的，而且他們還是落後對手6分的情況下，如果我是他們的對手，隻要這個時候做好進攻就可以了，隻要球能夠打進，即便是對方在如何努力都無法追上比分的。”而另一名觀眾對於結果似乎並不是很看好，6分的分差的確並不算大，但是對於這種情況下來說，實在是一個不太好抹平的差距。而劉釧鋒已經足夠努力了，可是他一個人依舊無法改變整個的局勢。
“雖然說結果的確有些難，不過這場比賽接下來的3分鍾可能才是最精彩的地方，我很期待這些一年級的小學弟們的表現，尤其是那個劉釧鋒，在麵對如此絕境的情況下，這個離開賽場兩年多的‘天才’又該怎麽表演呢？”此刻很多觀眾的熱情已經被調動起來了。
“讓我們開始吧。”劉釧鋒對著自己的隊友說道。然後示意發球的人將球直接傳給自己。而底線發球的隊友自然是毫不猶豫，直接將球傳給了劉釧鋒，而劉釧鋒在接球的那一刻，整個人的氣勢都變得不一樣了。“看好，我來了！”劉釧鋒一聲大吼，然後就直接加速衝了出去，他的步伐很大，而且速度很快，要知道這已經是距離比賽還有3分鍾的時間了，已經打了30多分鍾的他依舊能夠有如此的表現，已經足夠值得敬佩了。當然是否是迴光返照，就要繼續看下去了。
劉釧鋒很清楚時間不等人，而之前暫停的時間他的確鼓勵隊友說每一次進攻拿下2分，然後在最後的一次進攻時完成決勝，這並不是他的一句虛話，但是劉釧鋒也知道，籃球比賽並非是數字遊戲，場上發生的事情也不能由自己完全控製，因為自己即使能夠拿下分數，也要真的能夠防得住對手才行。不過在考慮防守的事情之前，劉釧鋒要做的就是先將比分你的差距縮小，因為隻有自己的隊友得到分數，才有追趕並且反超的希望，如果不能得分，那一切都隻能是空談。
轉眼間，劉釧鋒已經運球越過了半場，快如閃電般的速度甚至讓人懷疑他是否已經經曆了30多分鍾的比賽，而他的對手也很清楚，防守是他們此時最大的任務，如果能夠將對手的這一次進攻徹底封殺，那麽距離勝利他們就邁出了堅實的一步。因此他們此時正嚴陣以待，好像是在等待著劉釧鋒的到來一樣。而劉釧鋒是明知山有虎、偏向虎山行，他要的就是用這一球給與自己和隊友建立足夠的信心，因此在拿到球的那一刻，他就沒有要將球傳出去的意思，因為在這樣關鍵的時刻，劉釧鋒還是更願意相信自己，這並非是劉釧鋒打球“獨”，而是一名核心球員在關鍵時刻該有的表現，因為如果這一球都無法打進的話，那就沒有以後了。
“三分嗎？你休想！”對手看到劉釧鋒運球到三分線附近的時候有要擺出投籃的姿勢，他還不猶豫的上前封堵，要知道在上一場比賽中，劉釧鋒也有過關鍵時刻突然三分的例子，因此他不可能讓這一幕在自己的麵前再次出現。
不過這一切都是劉釧鋒的假動作，劉釧鋒很清楚，現在急於三分的話，對於整體的局勢很不利，而且自己的三分並不是最為自信的武器，三分球的突然『性』和得分的速度自然是非常好的，可是如果不能如願的話，自己的隊友又不再籃板的位置，那麽就等於喪失了一次進攻的機會。在如此關鍵的時刻，他選擇的自己最為拿手的進攻方式，那就是衝擊對手的籃筐。而利用假裝投籃的動作騙起第一名防守球員之後，劉釧鋒順勢進入到了罰球圈頂的位置，不過此刻擺在他麵前的是對手三個人即將形成的包夾防守，而兩側急忙趕來的補防球員距離劉釧鋒的位置已經不遠。
劉釧鋒在準確的判斷了兩名過來補防球員的位置之後，停球做出準備三步上籃的動作。他先是向左邁出一步，利用自己身體做出的的假動作讓正麵的那名防守球員重心發生偏移，而在對手反應不及時以及補防球員尚未到位的的情況下，再次向右側邁出一步，徹底地將正麵和左側的防守球員擺脫，剩下的隻有右側的防守球員了，而劉釧鋒等的就是對方的“及時趕到。”
“哇！那是歐洲步上籃，好漂亮的一個歐洲步！”場邊的觀眾被瞬的這個動作征服了。
“他居然在這個時間還能做出如此難的作用。”另一個觀眾也附和道。
“看他的樣子好自信，而且好像還不止這些吧......”另一個觀眾更是吃驚地看著劉釧鋒的表現。
劉釧鋒的歐洲步騙過了兩名防守球員之後，並沒有急著完成投籃，而是刻意的放慢了一些自己的速度，因為他在等右側補防的球員，盡管劉釧鋒沒有選擇三分遠投，但是他依然有獲得三分的能力。
而右側的補防球員並不清楚劉釧鋒的想法，因為位置上麵的問題，他的補防的確有些慢，可是在劉釧鋒刻意的等待之下，還是能夠及時趕到，而為了阻攔劉釧鋒的上籃，他自然是不惜一切代價，而此刻他已經做好了犯規的準備。隻不過他的右手還是慢了一些，劉釧鋒的左手成功將球送出的那一刻，他的右手才打在了劉釧鋒的手臂上。
“嘟~~”哨音響起，“兩分有效，加罰一球。”裁判說道。
“哇！”這一刻場下響起了巨大的歡唿聲！因為這一球實在太精彩了，更為讓人不可思議的是，劉釧鋒居然能夠在這麽關鍵的時刻選擇如此難度的上籃，而且不僅拿下了兩分，還得到了一次罰球的機會，這對於他們的隊伍來說，實在太關鍵了。