延畢學渣(一)
異世小說家，卡池陪跑達達鴨 作者：賣星星的小豬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
海水蔓延上來，不再是淹沒楓丹人的危害，而是帶他們迴家的航船。
在另一個世界，溶解後失去意識，在這個世界，又何嚐不是新生。
水神芙寧娜努力了很久，但在這一刻，可能也在釋然。
時楹沒有辦法做什麽，隻能隨著波濤沉浮。
在提瓦特大陸上，空間的奧秘如同繁星般深邃而神秘。時楹，曾經是一個能夠自由穿梭於空間之間的神秘存在，然而一次意外的空間重置，將她的能力剝奪，把她變成了須彌教令院生論派的一名普通學生。
時楹的一天從清晨的陽光透過窗戶灑在她的臉上開始。她睡眼惺忪地從床上坐起來，伸了個懶腰，試圖擺脫那殘留的睡意。她的房間不大，書架上擺滿了生論派的各種研究典籍。她穿上那身代表生論派的製服，綠色的衣裝象征著他們對知識與生命探索的執著。
走出宿舍，須彌城的街道上彌漫著早餐的香氣。時楹來到她最愛的早點攤，點了一份甜美的帕蒂沙蘭布丁和一杯熱氣騰騰的茶。在等待早餐的過程中，她翻開了一本關於須彌植物的書籍，利用這短暫的時間汲取知識。她已經習慣了這樣的生活節奏，在每一個碎片化的時間裏都尋找學習的機會。
吃完早餐後，時楹走向教令院。沿途，她看到了須彌的學者們或是在熱烈地討論著學術問題，或是在觀察著路邊的植物。教令院那宏偉的建築在陽光的照耀下顯得更加莊嚴肅穆。當她踏入教令院的大門時，一種熟悉的氛圍撲麵而來。
今天的第一堂課是關於須彌特殊植物的生態習性。老師是一位經驗豐富的生論派學者，他在講台上滔滔不絕地講述著那些神奇植物的生長環境、繁殖方式以及它們在須彌生態係統中的作用。時楹全神貫注地聽著，手中的筆不停地在筆記本上記錄著重點。偶爾，她會聯想到自己曾經在空間穿梭時所見到的那些奇異景象，不過現在，那些都像是遙遠的夢。
課間休息時，時楹和同學們圍坐在一起。他們交流著各自對課堂內容的理解，也會分享一些在課外研究中的有趣發現。有同學提到在須彌的一處隱秘山穀中發現了一種從未被記載過的植物，時楹立刻來了興趣，和同學們一起討論如何去進一步研究這種植物，如何設計實驗來確定它的特性和可能的用途。
第二堂課是實踐課，他們要到教令院的植物園中去親自觀察和記錄植物的生長狀態。時楹拿著測量工具，小心翼翼地測量著一株巨大的藤蔓植物的莖圍、長度和葉片大小。她認真地記錄著數據，同時觀察著植物周圍的土壤濕度、光照強度等環境因素。在這個過程中，她感受到了一種寧靜與滿足。盡管她曾經可以跨越空間，見識到更加震撼的景象，但此刻，這小小的植物園中的一草一木，都有著它們獨特的魅力。
中午，時楹和同學們在教令院的食堂用餐。食堂的飯菜種類豐富，有著須彌各地的特色美食。時楹選擇了一份咖喱角和一碗蔬菜湯。吃飯的時候，他們的話題依然離不開學術。有人在討論如何改進當前的研究方法，有人在分享自己在閱讀古籍時得到的啟發。時楹一邊吃著，一邊靜靜地聽著，偶爾也會提出自己的見解。
午後，他們有一段自主學習的時間。時楹來到圖書館，尋找著能夠幫助她完成論文的資料。圖書館裏十分安靜，隻有書頁翻動的沙沙聲和偶爾的腳步聲。時楹穿梭在書架之間，看著那些排列整齊的書籍，心中充滿了對知識的渴望。她找到了幾本關於須彌古代植物進化史的書籍，抱著這些書來到一個靠窗的位置坐下，沉浸在知識的海洋中。
在研究過程中，時楹遇到了一些難題。她所研究的植物在某個曆史時期似乎出現了進化斷層，現有的資料無法很好地解釋這一現象。她皺起眉頭，不斷地在腦海中思索著可能的原因。她開始查閱更多的相關文獻，甚至向圖書館的管理員尋求幫助。管理員是一位知識淵博的老者，他給時楹提供了一些可能有幫助的古籍線索。
經過一番努力，時楹終於找到了一些可能的方向。她興奮地將自己的發現記錄下來，準備在下次的學術討論會上分享。隨著時間的推移，太陽開始西斜，教令院的走廊被染成了橙紅色。
傍晚，時楹結束了一天的學習。她走出教令院，感受著須彌城傍晚的微風。街道上的燈光逐漸亮起，須彌城變得更加迷人。時楹沒有直接迴到宿舍，而是來到了須彌的一處廣場。這裏有許多市民在散步、聊天和表演。時楹找了個角落坐下，看著眼前這熱鬧的場景，心中感慨萬千。
她想起了曾經在空間中穿梭的日子，那時的她如同一個孤獨的旅者，雖然見識了無數的奇觀，但卻缺少了這種人間煙火的溫暖。現在，作為一名普通的教令院生論派學生，她有了朋友，有了可以一起探討知識的夥伴，有了屬於自己的日常。雖然她失去了強大的力量，但她卻收獲了一種更加真實和充實的生活。
迴到宿舍後，時楹坐在書桌前，整理著一天的學習筆記。她在心中規劃著明天的學習計劃，思考著如何進一步深入自己的研究。在這個寧靜的夜晚，她感到無比的安心。她知道，在這須彌教令院，她有了新的目標和方向，她將用自己的智慧和努力，在生論派的學術道路上留下屬於自己的足跡。
日複一日，時楹就這樣過著普通卻又充滿意義的生活。她在知識的探索中不斷成長，在與同學和老師的交流中不斷收獲。她逐漸明白，即使沒有了空間穿梭的能力，她依然可以在這個世界上找到自己的價值，在須彌教令院的學術殿堂中綻放屬於自己的光芒。
在另一個世界，溶解後失去意識，在這個世界，又何嚐不是新生。
水神芙寧娜努力了很久，但在這一刻，可能也在釋然。
時楹沒有辦法做什麽，隻能隨著波濤沉浮。
在提瓦特大陸上，空間的奧秘如同繁星般深邃而神秘。時楹，曾經是一個能夠自由穿梭於空間之間的神秘存在，然而一次意外的空間重置，將她的能力剝奪，把她變成了須彌教令院生論派的一名普通學生。
時楹的一天從清晨的陽光透過窗戶灑在她的臉上開始。她睡眼惺忪地從床上坐起來，伸了個懶腰，試圖擺脫那殘留的睡意。她的房間不大，書架上擺滿了生論派的各種研究典籍。她穿上那身代表生論派的製服，綠色的衣裝象征著他們對知識與生命探索的執著。
走出宿舍，須彌城的街道上彌漫著早餐的香氣。時楹來到她最愛的早點攤，點了一份甜美的帕蒂沙蘭布丁和一杯熱氣騰騰的茶。在等待早餐的過程中，她翻開了一本關於須彌植物的書籍，利用這短暫的時間汲取知識。她已經習慣了這樣的生活節奏，在每一個碎片化的時間裏都尋找學習的機會。
吃完早餐後，時楹走向教令院。沿途，她看到了須彌的學者們或是在熱烈地討論著學術問題，或是在觀察著路邊的植物。教令院那宏偉的建築在陽光的照耀下顯得更加莊嚴肅穆。當她踏入教令院的大門時，一種熟悉的氛圍撲麵而來。
今天的第一堂課是關於須彌特殊植物的生態習性。老師是一位經驗豐富的生論派學者，他在講台上滔滔不絕地講述著那些神奇植物的生長環境、繁殖方式以及它們在須彌生態係統中的作用。時楹全神貫注地聽著，手中的筆不停地在筆記本上記錄著重點。偶爾，她會聯想到自己曾經在空間穿梭時所見到的那些奇異景象，不過現在，那些都像是遙遠的夢。
課間休息時，時楹和同學們圍坐在一起。他們交流著各自對課堂內容的理解，也會分享一些在課外研究中的有趣發現。有同學提到在須彌的一處隱秘山穀中發現了一種從未被記載過的植物，時楹立刻來了興趣，和同學們一起討論如何去進一步研究這種植物，如何設計實驗來確定它的特性和可能的用途。
第二堂課是實踐課，他們要到教令院的植物園中去親自觀察和記錄植物的生長狀態。時楹拿著測量工具，小心翼翼地測量著一株巨大的藤蔓植物的莖圍、長度和葉片大小。她認真地記錄著數據，同時觀察著植物周圍的土壤濕度、光照強度等環境因素。在這個過程中，她感受到了一種寧靜與滿足。盡管她曾經可以跨越空間，見識到更加震撼的景象，但此刻，這小小的植物園中的一草一木，都有著它們獨特的魅力。
中午，時楹和同學們在教令院的食堂用餐。食堂的飯菜種類豐富，有著須彌各地的特色美食。時楹選擇了一份咖喱角和一碗蔬菜湯。吃飯的時候，他們的話題依然離不開學術。有人在討論如何改進當前的研究方法，有人在分享自己在閱讀古籍時得到的啟發。時楹一邊吃著，一邊靜靜地聽著，偶爾也會提出自己的見解。
午後，他們有一段自主學習的時間。時楹來到圖書館，尋找著能夠幫助她完成論文的資料。圖書館裏十分安靜，隻有書頁翻動的沙沙聲和偶爾的腳步聲。時楹穿梭在書架之間，看著那些排列整齊的書籍，心中充滿了對知識的渴望。她找到了幾本關於須彌古代植物進化史的書籍，抱著這些書來到一個靠窗的位置坐下，沉浸在知識的海洋中。
在研究過程中，時楹遇到了一些難題。她所研究的植物在某個曆史時期似乎出現了進化斷層，現有的資料無法很好地解釋這一現象。她皺起眉頭，不斷地在腦海中思索著可能的原因。她開始查閱更多的相關文獻，甚至向圖書館的管理員尋求幫助。管理員是一位知識淵博的老者，他給時楹提供了一些可能有幫助的古籍線索。
經過一番努力，時楹終於找到了一些可能的方向。她興奮地將自己的發現記錄下來，準備在下次的學術討論會上分享。隨著時間的推移，太陽開始西斜，教令院的走廊被染成了橙紅色。
傍晚，時楹結束了一天的學習。她走出教令院，感受著須彌城傍晚的微風。街道上的燈光逐漸亮起，須彌城變得更加迷人。時楹沒有直接迴到宿舍，而是來到了須彌的一處廣場。這裏有許多市民在散步、聊天和表演。時楹找了個角落坐下，看著眼前這熱鬧的場景，心中感慨萬千。
她想起了曾經在空間中穿梭的日子，那時的她如同一個孤獨的旅者，雖然見識了無數的奇觀，但卻缺少了這種人間煙火的溫暖。現在，作為一名普通的教令院生論派學生，她有了朋友，有了可以一起探討知識的夥伴，有了屬於自己的日常。雖然她失去了強大的力量，但她卻收獲了一種更加真實和充實的生活。
迴到宿舍後，時楹坐在書桌前，整理著一天的學習筆記。她在心中規劃著明天的學習計劃，思考著如何進一步深入自己的研究。在這個寧靜的夜晚，她感到無比的安心。她知道，在這須彌教令院，她有了新的目標和方向，她將用自己的智慧和努力，在生論派的學術道路上留下屬於自己的足跡。
日複一日，時楹就這樣過著普通卻又充滿意義的生活。她在知識的探索中不斷成長，在與同學和老師的交流中不斷收獲。她逐漸明白，即使沒有了空間穿梭的能力，她依然可以在這個世界上找到自己的價值，在須彌教令院的學術殿堂中綻放屬於自己的光芒。