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在異界學習黑魔法的日子 作者：蘇維埃毛熊/有趣的名字 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「神在當初已經賜予了全部的數學定理，隻是我們能力有限，隻能理解簡單的那部分，但之後的一代又一代的數學大師，不都在為了複現神當初賜予的知識而努力嗎？」
「作為一名尚在努力的數學研究者，我不認為我該迴答這樣的問題。」
「因為，凡數學知識都是神已經賜予過的，而我們要做的，就是努力將那些知識重現出來。」
這是海勒·維倫當初向黎曼提到過的內容。
感謝他。
讓自己有機會靠胡扯混過一個致命問題。
聽完黎曼的迴答，在座所有人的表情都嚴肅了起來。
龐德院長緩慢地抬起手。
「啪」，「啪」，鼓了兩下掌。
「黎曼你說得很好，咳，非常抱歉，是我剛剛提問的方式有問題，冒犯到你了，請坐吧。」
「那我們接下來講講，當初的普通人都理解了哪部分神賜予的知識。」
黎曼：唿——太好了。
第113章 下個月到底怎麽了？……
「那我們接下來講講，當初的普通人都理解了哪部分神賜予的知識。」
因為黎曼突如其來的激情發言，龐德神父不得不修改了自己的語言，也短暫地失去了提問的心情，直接開始上課。
「光明神第一個賜予了人類數字這一概念，眾神時代中，唯有神明可以使用數字，對於普通人來說，兩塊石頭就是兩塊石頭，兩片樹葉就是兩片樹葉，人類無法將2這個數字從眾多兩個某樣東西中抽象出來。」
「更不用說0這個數字了，對於一個生活中沒有數學的人，他無法理解0的含義，沒有就是沒有，為什麽要規定0這樣一個數字？」
「正是光明神教會了人類從零開始的自然數，數學這個概念才在人類中蔓延開來。」
「人類學會了計數後，神繼續教授人類計算，相加，相減，乘法，除法，求根，等等。」
「神還教會了人類分數，並悉心地教導了人類如何使用這項工具……」
「幾何是光明神賜予人類的又一個概念，神規定了圓形，正方形，長方形，三角形，梯形等平麵圖形，又規定了圓柱體，圓錐體，四麵體等立體圖形，並教授人類如何求這些平麵圖形的麵積，和這些立體圖形的體積。」
「神教導人類計時，神耐心地等待大多數人學會六十這個數字，然後教導人類，一年分為十二個月，每個月擁有三十或三十一天，一天分為24小時，一小時擁有60分鍾，一分鍾擁有60秒。」
「人類學會計時後，神教授了人類何時種植，何時收穫……」
「這些是最快用於當時人類的日常生活的數學知識，種植，交易，記帳，航海。」
「神同樣還留下了一些沒有那麽快被用上的知識，比如坐標係，一直到很多年後，大數學家愛德溫才發現坐標係能將幾何和代數相互轉換，從而創造了解析幾何這一數學分支……」
「……」
龐德院長這節課上了整整一小時，黎曼突然意識到，對方在這個世界，應該也算某種數學高手了，不知道他這是教廷的特例還是常態？
下課後，龐德院長喊住了黎曼，囑咐他即使進入了星曦學院，也千萬不要放下數學上的研究。
黎曼鄭重地點了點頭：「我明白，複現神的知識，我輩義不容辭。」
龐德院長滿意地點了點頭，然後他像是想起了什麽一樣：「哦對了，下個月……」
黎曼：「嗯？下個月有什麽事嗎？」
龐德院長：「沒什麽事，你和斯冬妮組隊也不錯。」
黎曼：「？」
說完這句話，龐德院長就拿起書本走了，徒留黎曼一個人滿頭霧水。
下個月說是下個月，其實也沒幾天了。
短暫的一周過後，黎曼就知道了不論是斯冬妮，還是龐德院長，究竟在語焉不詳些什麽。
「什麽？什麽考試？」
「就是你們正式神父和他們正式魔法師要參加的學期半考試呀，為了增強戰鬥經驗嘛。」
莫爾一邊給他的掃帚做最後的打蠟一邊以一種「這不是所有人都知道常識嗎？」的語氣說道。
黎曼：……
真是抱歉了，他就沒有哪怕一次知道過「大家都該知道的常識」。
「看上去還是不錯的嘛，這個掃帚還是有點精緻的，不愧是我！」
莫爾滿意地欣賞了一番他給黎曼定製的飛行掃帚，暗紅的長柄上鐫刻著飛行魔法陣，柄頭上刻了一圈圈的紋路防手滑，整體比起一把用來掃地的掃帚，更像是可以放進陳列館的藝術品——不愧是他，即使是黎曼這麽無理的定製要求，他也交出了符合大眾審美的答卷。
他的審美顯然不光符合大眾，還很符合黎曼本人的審美。
黎曼結果這把新鮮出爐的飛天掃帚，拎起來感受了一下，非常滿意它的質感。
「不過你真的要用這個掃帚作為你的飛行工具嗎？其他人喜歡用飛毯，也不僅僅是因為它好看啦，更重要的是毯子可以折起來放進背包裏，方便攜帶，你這個掃帚……你是打算以後出門都拎著一把掃帚了嗎？」
黎曼一僵，莫爾說的也有道理，雖然他有背包，其實可以方便地把掃帚扔進係統裏，想飛行或者想迴憶童年了再拿出來用，但是……背包並不是一個能展示在人前的東西，所以也就是說，他明明有便攜的空間工具，但還是得四處帶著掃帚走。
「作為一名尚在努力的數學研究者，我不認為我該迴答這樣的問題。」
「因為，凡數學知識都是神已經賜予過的，而我們要做的，就是努力將那些知識重現出來。」
這是海勒·維倫當初向黎曼提到過的內容。
感謝他。
讓自己有機會靠胡扯混過一個致命問題。
聽完黎曼的迴答，在座所有人的表情都嚴肅了起來。
龐德院長緩慢地抬起手。
「啪」，「啪」，鼓了兩下掌。
「黎曼你說得很好，咳，非常抱歉，是我剛剛提問的方式有問題，冒犯到你了，請坐吧。」
「那我們接下來講講，當初的普通人都理解了哪部分神賜予的知識。」
黎曼：唿——太好了。
第113章 下個月到底怎麽了？……
「那我們接下來講講，當初的普通人都理解了哪部分神賜予的知識。」
因為黎曼突如其來的激情發言，龐德神父不得不修改了自己的語言，也短暫地失去了提問的心情，直接開始上課。
「光明神第一個賜予了人類數字這一概念，眾神時代中，唯有神明可以使用數字，對於普通人來說，兩塊石頭就是兩塊石頭，兩片樹葉就是兩片樹葉，人類無法將2這個數字從眾多兩個某樣東西中抽象出來。」
「更不用說0這個數字了，對於一個生活中沒有數學的人，他無法理解0的含義，沒有就是沒有，為什麽要規定0這樣一個數字？」
「正是光明神教會了人類從零開始的自然數，數學這個概念才在人類中蔓延開來。」
「人類學會了計數後，神繼續教授人類計算，相加，相減，乘法，除法，求根，等等。」
「神還教會了人類分數，並悉心地教導了人類如何使用這項工具……」
「幾何是光明神賜予人類的又一個概念，神規定了圓形，正方形，長方形，三角形，梯形等平麵圖形，又規定了圓柱體，圓錐體，四麵體等立體圖形，並教授人類如何求這些平麵圖形的麵積，和這些立體圖形的體積。」
「神教導人類計時，神耐心地等待大多數人學會六十這個數字，然後教導人類，一年分為十二個月，每個月擁有三十或三十一天，一天分為24小時，一小時擁有60分鍾，一分鍾擁有60秒。」
「人類學會計時後，神教授了人類何時種植，何時收穫……」
「這些是最快用於當時人類的日常生活的數學知識，種植，交易，記帳，航海。」
「神同樣還留下了一些沒有那麽快被用上的知識，比如坐標係，一直到很多年後，大數學家愛德溫才發現坐標係能將幾何和代數相互轉換，從而創造了解析幾何這一數學分支……」
「……」
龐德院長這節課上了整整一小時，黎曼突然意識到，對方在這個世界，應該也算某種數學高手了，不知道他這是教廷的特例還是常態？
下課後，龐德院長喊住了黎曼，囑咐他即使進入了星曦學院，也千萬不要放下數學上的研究。
黎曼鄭重地點了點頭：「我明白，複現神的知識，我輩義不容辭。」
龐德院長滿意地點了點頭，然後他像是想起了什麽一樣：「哦對了，下個月……」
黎曼：「嗯？下個月有什麽事嗎？」
龐德院長：「沒什麽事，你和斯冬妮組隊也不錯。」
黎曼：「？」
說完這句話，龐德院長就拿起書本走了，徒留黎曼一個人滿頭霧水。
下個月說是下個月，其實也沒幾天了。
短暫的一周過後，黎曼就知道了不論是斯冬妮，還是龐德院長，究竟在語焉不詳些什麽。
「什麽？什麽考試？」
「就是你們正式神父和他們正式魔法師要參加的學期半考試呀，為了增強戰鬥經驗嘛。」
莫爾一邊給他的掃帚做最後的打蠟一邊以一種「這不是所有人都知道常識嗎？」的語氣說道。
黎曼：……
真是抱歉了，他就沒有哪怕一次知道過「大家都該知道的常識」。
「看上去還是不錯的嘛，這個掃帚還是有點精緻的，不愧是我！」
莫爾滿意地欣賞了一番他給黎曼定製的飛行掃帚，暗紅的長柄上鐫刻著飛行魔法陣，柄頭上刻了一圈圈的紋路防手滑，整體比起一把用來掃地的掃帚，更像是可以放進陳列館的藝術品——不愧是他，即使是黎曼這麽無理的定製要求，他也交出了符合大眾審美的答卷。
他的審美顯然不光符合大眾，還很符合黎曼本人的審美。
黎曼結果這把新鮮出爐的飛天掃帚，拎起來感受了一下，非常滿意它的質感。
「不過你真的要用這個掃帚作為你的飛行工具嗎？其他人喜歡用飛毯，也不僅僅是因為它好看啦，更重要的是毯子可以折起來放進背包裏，方便攜帶，你這個掃帚……你是打算以後出門都拎著一把掃帚了嗎？」
黎曼一僵，莫爾說的也有道理，雖然他有背包，其實可以方便地把掃帚扔進係統裏，想飛行或者想迴憶童年了再拿出來用，但是……背包並不是一個能展示在人前的東西，所以也就是說，他明明有便攜的空間工具，但還是得四處帶著掃帚走。